《創(chuàng)新人力資源開發(fā)與管理 ——輔導式培訓》課程詳情
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課程特色
課堂講授、研究討論、實例分析、角色扮演、設(shè)計方案、行動學習計劃等
課程背景
企業(yè)經(jīng)營管理的目的在于使組織有限的資源最大化,在數(shù)字化經(jīng)濟時代,企業(yè)最重要的資源不再是土地、設(shè)備、資金,而是人力資源。如何充分發(fā)揮人力資源的最大效能,是企業(yè)決策層和執(zhí)行層共同關(guān)注的問題;
本課程是通過為諸多企業(yè)提供人力資源管理整體化解決方案和咨詢診斷中,加以總結(jié)和提煉,以當前的發(fā)展趨勢、現(xiàn)狀和最佳實務(wù)為基礎(chǔ)推出的人力資源系列咨詢式和訓練式課程,以前瞻性、可操作性、實戰(zhàn)性、輔導性為原則,為學員提供人力資源管理問題中的解決思路、方法和輔導支持。
單元一、人員的選用評估與員工發(fā)展
數(shù)字化的背景分析:
1、 不同員工發(fā)展特點
人員成長新趨勢
人員管理新的技術(shù)重點
2、 選用評估、職涯管理與人力資源管理成熟的階段對應(yīng)
3、 選用評估的設(shè)計
4、 職涯管理的應(yīng)用
5、 不同層級人員的的需求點與關(guān)注
單元二、如何選拔和招聘
人才測評的新趨勢
1、 選拔和招聘的基礎(chǔ):素質(zhì)標準
麥克里蘭“冰山”素質(zhì)模型
范例:管理、技術(shù)和營銷三類人員的素質(zhì)模型
2、 招聘工作流程及管理的三大重點
3、 不同職位類別的選用注意事項
4、 人才甄選劃與選人標準(知識、經(jīng)驗、能力、價值觀等)
5、 面試知識與技巧運用
小組演練:根據(jù)職位要求設(shè)計面試時間和面試提綱
6、 范例:常見的面試提問問題清單以及評估要領(lǐng)
單元三、員工職位管理
職位管理的新背景
工作任務(wù)分析與目標制定
1、 工作分析的內(nèi)容和作用
2、 工作分析的過程和基本方法
3、 工作目標的設(shè)定
4、 依據(jù)什么設(shè)定工作目標
5、 如何撰寫SMART的目標
6、 工作目標的溝通
7、 工作目標溝通的步驟
8、 如何與員工達成一致
9、 如何獲取員工的承諾
10、
目標制定模板 關(guān)鍵表單設(shè)計
單元四、績效管理與面談
1、 研討:績效考核與績效管理的區(qū)別
2、 錄像分析:這個經(jīng)理的績效評估面談如何?
3、 績效考核的常見問題及解決方法
4、 如何進行績效評估面談
如何進行績效面談的準備?
教練式績效面談的七步驟
5、 績效考核結(jié)果的應(yīng)用
案例研討:職業(yè)發(fā)展與教練式績效?
評估中常見的誤區(qū)和挑戰(zhàn)。
6、 你的行動計劃
單元五、如何輔導員工及情緒管理
新疫情背景下
1、 為什么需要教練
2、 教練的分類:態(tài)度型教練+技能型教練
3、 態(tài)度型教練—— 引領(lǐng)新思路
引領(lǐng):反饋的目的與作用
小組練習:有效的激發(fā)?
綜合教練的應(yīng)用要點
4、 技能型教練—— 訓練效果
5、 領(lǐng)導者為什么一定要培養(yǎng)員工
6、 在崗教練法
7、 兩人活動,三人活動
8、 強大的5步教練法
9、 目標-探索-暗喻-督導-總結(jié)與計劃
10、 技能型教練的應(yīng)用要點
11、 PDL 模型
12、 123456789模型組合
單元六、員工職業(yè)發(fā)展實施
員工發(fā)展導向的新特點
1、 職業(yè)發(fā)展的階梯
2、 職業(yè)發(fā)展-不同層級人員
3、 培育下屬的PDCA
4、 能力分析
5、 目標設(shè)計
6、 如何幫助下屬制訂職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
7、 范例:年度職業(yè)發(fā)展評估表
單元七、 員工激勵與授權(quán)(任用)技能
員工激勵的新精彩
(一)激勵技術(shù):提升下屬的工作意愿
1、 激勵信號:員工們怎么啦?
2、 關(guān)注下屬的工作動力
內(nèi)在動力與外在動力
激勵的循環(huán)圖
影響動力的三種方法
3、 金錢是激勵的重要因素嗎?
個人工作動機調(diào)查
金錢是激勵還是保健因素?
4、 不同層級領(lǐng)導者的需求排序
5、 四種類型下屬的激勵技巧
指揮型、關(guān)系型、智力型、工兵型
6、 激勵菜譜分享:10種激勵活動
7、 激勵的策略
(二) 適度授權(quán)技術(shù)
1、 有關(guān)授權(quán)的辯論
2、 授權(quán)的原則
3、 影響授權(quán)的權(quán)變因素
4、 授權(quán)的步驟
——授權(quán)準備、確定任務(wù)、選擇人員、明確溝通、追蹤
5、 領(lǐng)導者要學會放風箏
6、 開辟授權(quán)之路!
(三)如何保留關(guān)鍵員工
1、 誰是我們的關(guān)鍵員工
2、 怎樣分析員工流動率
3、 直線經(jīng)理保留關(guān)鍵員工的常用方法
單元八、課程課后輔導
《創(chuàng)新人力資源開發(fā)與管理 ——輔導式培訓》培訓受眾
企業(yè)中高層管理人員、人力資源經(jīng)理。
《創(chuàng)新人力資源開發(fā)與管理 ——輔導式培訓》課程目的
加深了解企業(yè)人才選用評估與職業(yè)規(guī)劃之間的關(guān)系及其重要性;掌握并設(shè)計和
人員評估的操作關(guān)鍵和實務(wù);幫助企業(yè)合理配置人力資源,有效控制人力成本,實現(xiàn)利潤最大化。
《創(chuàng)新人力資源開發(fā)與管理 ——輔導式培訓》所屬分類
人力資源
《創(chuàng)新人力資源開發(fā)與管理 ——輔導式培訓》所屬專題
企業(yè)創(chuàng)新管理、
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓、
管理者激勵與輔導能力提升、
中國式養(yǎng)老地產(chǎn)成功運營創(chuàng)新、
商業(yè)模式創(chuàng)新培訓、
績效考核與員工績效輔導、
員工激勵與輔導培訓、
人力資源管理、
《創(chuàng)新人力資源開發(fā)與管理 ——輔導式培訓》授課培訓師簡介
徐斌
博士 副會長(中國人才測評)簡介
1.三棲人才:外企、國企、民企高層、大學教授四方面的管理經(jīng)歷,
2. 南開大學 經(jīng)濟學博士(人力資本-人力資源方向 )
3。全國第一位 人才學系主任 人才學研究中執(zhí)行主任
4. 北京市國資委外董(兩家) 民企獨董
5. 博士 教授 核心期刊《中國人力資源資源開發(fā)》評選的企業(yè)管理專家
6. 中國人力資源開發(fā)研究會人才測評學會副會長
7. 中國人才研究會常務(wù)理事
8. 中國中小商業(yè)企業(yè)協(xié)會專家咨詢委員會委員
9. 北大、清華、人大MBA和EMBA授課教授
獨特經(jīng)歷
1. 企業(yè)經(jīng)歷:有二十三年的企業(yè)領(lǐng)導與管理經(jīng)驗,開創(chuàng)了國內(nèi)教練式領(lǐng)導力(PDL)與管理實踐(目標導向PSMART))模式。
2. 獨立創(chuàng)造:一體兩翼人才發(fā)展模式
設(shè)計創(chuàng)新人才
教練式領(lǐng)導力+人力資源管理新模式+;
創(chuàng)辦大型人力資源咨詢公司
創(chuàng)辦中國人才學專業(yè)論壇
3. 任課經(jīng)歷: 為清華、北大等15所大學的中高級管理人員講授創(chuàng)新領(lǐng)導力、管理能力、人力
資源開發(fā)等景點課程。
4. 人格特質(zhì):5年來,每天手繪一領(lǐng)導與管理模式圖(心智、歸納、筆記、項目、授課心得等),鍛煉敏銳的思考與行動力。
5.成就表現(xiàn):共寫了27本書,如《績效管理》《創(chuàng)新思維》;發(fā)表了30多篇代表性論文
6 課程領(lǐng)域:領(lǐng)導力(創(chuàng)新思考、領(lǐng)導風格、領(lǐng)導特質(zhì)、領(lǐng)導能力)’
管理力(行政管理、信息管理、績效管理、決策管理)
人力資源管理(招聘 培訓 考核 薪酬 職業(yè)發(fā)展、企業(yè)文化)
一. 教育背景
1. 經(jīng)濟學博士學位, 南開大學
2. 外企大學 課程轉(zhuǎn)化與設(shè)計
3. 英國大學 職業(yè)發(fā)展訪問學者
二. 研究實踐模型
1. 人才開發(fā)5步法(基于國際標準)
2. TEC 人才創(chuàng)新模式
3. 3M協(xié)同創(chuàng)新法
4. 3層教練式登山模式
5. 3D人力資源管理模型
三. 精品課程
1. 創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程
→新六帽法
→新思維圖(新思維導圖)
→72 人才培養(yǎng)體系
2. PDL教練式領(lǐng)導力(百度評分9.7)
3. 新情境領(lǐng)導力
4. 人力資源開發(fā)系列課(執(zhí)行力人才與創(chuàng)造力人才)
四. 社會身份與研究領(lǐng)域
1. 國際勞工組織,人力資源項目專家
2. 中國人力資源開發(fā)研究會理事, 人才與組織系統(tǒng)發(fā)展
3. 中國人才測評學會常務(wù)理事,人才評測腦科學研究
4. 中國人才研究會理事, 領(lǐng)導力與激勵
5. 民企獨立董事, 績效與薪酬
6. 國企外部董事, 績效與薪酬
7. 國家人科院客座研究員, 核心人才研究
8. 世界級教練俱樂部專家,,人才培養(yǎng)教練
五. 國際教育資格認證
1. 情商管理(美)
2. 教練式領(lǐng)導力(德)
3. TRIZ-創(chuàng)新原理(中國)
4. 4D -團隊管理 (美)
5. PDP-領(lǐng)導力特質(zhì) (國際組織)
6. DISC-測試(國際組織)
7. 薩提亞心智成長(香港)
8. 情景領(lǐng)導認證(中美)
9. 領(lǐng)導者之劍認證(美)
10. 六頂思考帽(英)
11. 思維導圖(中 英)
12. 組織系統(tǒng)排列(德)
13. 績效管理(美)
14. 薪酬管理(美)
15. 教練管理(美 韓)
16. NLP(中 德)
六. 徐斌教授撰寫著作 截至到2017年6月出版
1. 《教練式領(lǐng)導力》
2. 《績效教練》
3. 《NLP與教練式領(lǐng)導力》
4. 《創(chuàng)新總有方法》
5. 《創(chuàng)新頭腦風暴》
6. 《全腦思維》
7. 《績效管理流程與實務(wù)》
8. 《績效管理》人大出版
9. 《績效管理》人郵出版
10. 《激勵性薪酬管理》
11. 《薪酬管理》
12. 《薪酬管理86禁忌》
13. 《心理識別技術(shù)》
14. 《人力資源管理》
15. 《創(chuàng)新頭腦風暴》
16. 《責任、承諾、細節(jié)》
17. 《人才學概論》
18. 《全腦思維與潛能開發(fā)》
19. 《創(chuàng)新領(lǐng)導力》
20. 《人才創(chuàng)新思維》
七. 專業(yè)(職業(yè))經(jīng)歷
1. 任大型外企、國企、民企專家顧問和董事
2. 作為首席專家,主持企業(yè)管理、人力資源咨詢項目19年,為企業(yè)變革、組織設(shè)計、薪酬管理、績效管理、人才評價和人才管理等工作設(shè)計完整方案,從事教練式項目10000多小時
八. 完成的咨詢項目
1. 政府(部分)
1)行業(yè)人才規(guī)劃
2)國家技術(shù)人員能力素質(zhì)模型
3)人才規(guī)劃項目
2. 企業(yè)(部分)
1)外企類:美世集團、諾華制藥、摩托羅拉、三星公司、福特汽車等;
2)大型國企類:
A. 中國石油、中海油、中石化;
B. 中國銀行、建設(shè)銀行、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行。華夏銀行、廣發(fā)銀行等國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、華北電力集團、神華集團等;
C. 中國移動及所屬移動公司、中國聯(lián)通 海爾集團、海信集團、長虹、東風汽車、一汽大眾、北京汽車、康佳電子;
D. 中國人壽、南方制藥、石藥集團、以嶺藥業(yè)、中央電視臺、華潤集團、中儲糧、通用公司、聯(lián)想集團、神州數(shù)碼公司;
3)民營類:TCL、美的集團、泰康人壽、新華人壽、長城證劵、西南證劵、華西證劵、億陽集團等