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2006年度戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃與績效管理提升
添加時間:2005-12-08      修改時間: 2005-12-08      課程編號:10011335
《2006年度戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃與績效管理提升》課程大綱
第一單元 戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃在企業(yè)競爭中的作用
1 什么是戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃?
2 人力資源規(guī)劃對企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的支撐和四大意義
3 企業(yè)如何通過人力資源規(guī)劃推動/提升人力資源工作的效能
案例分享: 歐萊雅(中國)人力資源規(guī)劃所產(chǎn)生的收益分析
第二單元 基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃流程
1 人力資源規(guī)劃者必須思考的三個層次問題
2 人力資源規(guī)劃的八大內(nèi)容模型
3 人力資源規(guī)劃編制八步曲(流程)
4 體系:理念→規(guī)劃→機制→平臺
案例: WS集團公司人力資源規(guī)劃實例
第三單元 企業(yè)戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃的主要影響因素剖析
1 企業(yè)對人力資源規(guī)劃認識不全面
2 公司的戰(zhàn)略目標不明確
3 企業(yè)外部環(huán)境變化太快,不易規(guī)劃
4 缺乏人力資源規(guī)劃專業(yè)技術(shù)人才
小組討論: 戰(zhàn)略性人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別.
第四單元 如何進行人力資源規(guī)劃的科學(xué)合理預(yù)測
1 人力資源需求預(yù)測的三個特點和四大原則
2 人力資源盤點的六個要素
3 人力資源需求預(yù)測的程序與技術(shù)分級
4 人力資源需求預(yù)測常用的四種方法
案例: 浙江某知名家電企業(yè)人力資源狀況分析統(tǒng)計表及結(jié)果展示
現(xiàn)場實操: 完成ABC公司年度人力資源規(guī)劃預(yù)測
第五單元 企業(yè)戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃困惑解決方案
1 樹立以人為本的戰(zhàn)略性人力資源核心理念
2 實施人與戰(zhàn)略有有效匹配
3 結(jié)合業(yè)務(wù)發(fā)展計劃和工作分析結(jié)果—職位說明書及組織操作手冊進行規(guī)劃
4 在科學(xué)的人力資源規(guī)劃方案基礎(chǔ)上,進行相應(yīng)的員工職業(yè)生涯規(guī)劃和培訓(xùn)規(guī)劃,設(shè)計客觀的薪酬體系和績效考核體系
案例: 深圳華為的戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃成功之道
第六單元 企業(yè)戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃與績效的完美結(jié)合
1 規(guī)劃的設(shè)計與實施必須突出以績效管理為核心的理念
2 策劃、構(gòu)建實效的績效管理體系
3 建立企業(yè)人力資源素質(zhì)模型,確保人盡其才,才盡其用
案例: 惠普人力資源規(guī)劃的核心:員工素質(zhì)模型與績效管理
第七單元 戰(zhàn)略性績效管理體系概述
1 績效管理考評的內(nèi)容與權(quán)重分配
2 績效管理的原則與方式方法
3 KPI關(guān)鍵績效指標與平衡記分卡(BSC的有機運用
4 績效管理制度的建立
案例: 廣東美的集團干部績效考評管理及制度分享
現(xiàn)場診斷交流:學(xué)員公司的績效管理方案問題診斷與改善對策
第八單元 企業(yè)全員績效管理提升之道
1 影響業(yè)績的五大因素分析
2 打造員工素質(zhì)開發(fā)培訓(xùn)系統(tǒng)
3 績效管理的有效實施與監(jiān)控
4 設(shè)計員工激勵機制和薪酬體系,有效運用提升績效。

《2006年度戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃與績效管理提升》適合對象
企事業(yè)單位總經(jīng)理/副總,人力資源部(人事行政部)總監(jiān),經(jīng)理等

《2006年度戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃與績效管理提升》所屬分類
人力資源
《2006年度戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃與績效管理提升》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師禹志老師簡介
禹志
禹志
全國知名實戰(zhàn)派人力資源管理專家;
亞太人力資源管理研究所副研究員;
國際績效改進協(xié)會(ISPI)會員;
利潤中心型人力資源管理模式創(chuàng)始人、推動者;

禹老師的課程以實戰(zhàn)、實用、實效見長,能幫助企業(yè)解決經(jīng)營管理當中的實際問題,是深受企業(yè)喜歡和尊敬的專家.授課案例豐富,講解透徹,語言富有激情與感染力,讓您能頓悟到現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的核心與真諦。 禹老師于九十年代早期即學(xué)習(xí)和從事日本/美歐企業(yè)人力資源管理與實踐,是西方人力資源管理與中國企業(yè)實際相結(jié)合的先驅(qū)者與傳播者。

尤其是在企業(yè)高級人才經(jīng)營、卓越績效管理方面有豐富經(jīng)驗和理論高度,他在多年HR工作實踐經(jīng)驗中總結(jié)提煉而成的: “利潤中心型人力資源管理模式”獲得許多企業(yè)的高度認可和廣泛運用。

常應(yīng)邀北大企業(yè)家高管培訓(xùn)中心、清華職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙大經(jīng)濟管理學(xué)院、內(nèi)蒙古人事廳、中企聯(lián)、杭州人事局干部培訓(xùn)中心等機構(gòu)主講企業(yè)利潤中心型人力資源管理,績效與薪酬管理,企業(yè)人才選育用留等經(jīng)典課程。

講課風(fēng)格:
◇ 融厚實的理論功底與成功實戰(zhàn)經(jīng)驗于一爐 ;分享成功企業(yè)HR之真諦;
◇ 生動樸實的講解與恰當?shù)膶崙?zhàn)案例相結(jié)合;全面提升學(xué)員的實戰(zhàn)能力;
◇ 課堂教學(xué)輕松互動,控堂嚴謹不失活潑,多媒體教學(xué)手法運用自如;
老師經(jīng)典感言:
職業(yè)培訓(xùn)師最大的能耐不僅僅是教會學(xué)員某項知識或技能,更要善以精湛的授課技巧與學(xué)員充分互動共鳴,以自身的人格魅力去影響和感悟?qū)W員,激發(fā)他們大腦中偉大的思想和心靈美好的善念,從而不斷驅(qū)動自我,超越自我,邁向卓越!
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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