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精益生產 卓越制造
添加時間:2011-07-04      修改時間: 2011-07-04      課程編號:100133650
《精益生產 卓越制造》課程大綱
一、精益生產介紹
l-1精益的起源:從豐田走出來的精益生產,不能忽視的一個重要人物
1-2精益之屋
1-3認識精益推進過程中的幾個誤區(qū)
1-4樹立正確的精益意識和思維
1-5 認識精益生產“目標”的意義
案例:準時化=后工序拉動
案例:零缺陷與“自働化”

二、精益生產的基本原則
2-1價值流與價值流圖
2-2七大浪費簡介,尋找看不見的浪費
案例:利用價值流圖來尋找運營過程中的浪費
2-3減少或防止“浪費”重要方法
2-4一個流制造系統(tǒng)
2-5拉動式生產系統(tǒng)
2-6持續(xù)改善

三、精益工具的應用介紹
3-15S與目視化管理
3-2JIT準時化生產(理念、目標、方法、實施步驟、案例)
3-3看板管理
3-4一個流生產(一個流生產的意義與實施條件、C型和U型生產線、經典案例等)
3-5全面生產維護(TPM)
3-6標準化作業(yè)
3-7看板管理(看板的職能和種類、使用規(guī)則、實施步驟)
3-8 IE簡述
3-9快速換模

三、精益生產的實施
4-1實現(xiàn)精益生產必須排除的障礙
4-2目標管理
4-3團隊建設,明確責任、完善章程、實現(xiàn)自主管理
精益生產工作推進架構與職責
“海因里!狈▌t
認識“自主管理”的內涵和必要性
實現(xiàn)管理規(guī)范化的基本路徑
自主管理的竅門
“形式”主義有時也不錯
創(chuàng)造暴露問題的環(huán)境
干部模范帶頭,先行實施改善
引導員工全面參與
4-4 快速提升“運營績效”
項目改善的目的
項目改善分析方法
項目改善管理制度
案例:某跨國公司項目改善活動簡介
為什么需要如此“興師動眾”
解決管理者沒有時間參與精益活動的方法
4-5發(fā)掘 “員工智慧”
該如何調動員工積極性
什么是員工提案活動
員工提案活動的意義
提案說到底是改善結果報告
4-6定義精益“管理指標”
沒有管理指標的后果
錯誤的管理指標后果同樣會很嚴重?
定義管理指標的方法
如何評判管理指標的好壞?
管好違規(guī)員工的方法

《精益生產 卓越制造》課程目的
1、掌握精益生產方式的原理和推進的必要性
2、掌握精益生產的基本原則
3、熟悉精益生產的基本工具的運用
4、了解自身的生產體系,并學會如何設置U型生產單元
5、了解全新的精益推進思路,并掌握解決精益推進阻力的方法

《精益生產 卓越制造》適合對象
企業(yè)高管、各部門負責人、精益經理專員、車間主任、班組長、生產計劃經理、生產計劃員等

《精益生產 卓越制造》所屬分類
生產管理
《精益生產 卓越制造》內訓服務流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
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2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師陳秀明老師簡介
陳秀明
陳秀明
【任職經歷】
陳秀明老師,國家注冊企業(yè)培訓師、國家注冊安全工程師,曾就職于三星、蓋茨、APP等世界知名跨國工作,行業(yè)分布電子、機械、造紙及整車制造等行業(yè),擁有11年工廠安全環(huán)境管理及六年精益生產管理工作經驗,并擁有六年精益生產及安全部門負責人管理經驗。
【工作能力】
陳老師在企業(yè)工作中,多次參與包括班組標準化建設、精益生產全面導入、環(huán)戊烷切換設施風險評估、集團風險指標管理、涂裝建設工程等重大項目的管理,多次參加類似AON等知名跨國保險經紀公司的安全交流及風險指標管理活動,并幫組企業(yè)在一年內,從集團內風險指標評選倒數(shù)第一名扭轉成第一名。通過借鑒跨國公司先進管理經驗與理念、與國內外知名專家交流及多次赴國外參觀交流等渠道,積累了較豐富的現(xiàn)場管理及安全管理經驗和技術。陳老師成功運作的咨詢項目包括班組建設及一日班組長路線導入、全面6S管理導入、ISO14001&OHSAS18001體系導入、企業(yè)安全文化建設、現(xiàn)場目視化管理導入等。
【培訓理念】
陳老師以豐富的實踐經驗為基礎,借鑒跨國公司的成功經驗,結合現(xiàn)代企業(yè)精益生產及EHS(環(huán)境健康安全)管理的特點,力求課程內容的先進性、系統(tǒng)性、指導性和可操作性,注重理念、方法的講授。他設計和實施了大量的培訓課程,包括《班組長管理技能訓練營》、《全面6S管理與現(xiàn)場管理意識提升》、《團隊建設》、《目視化管理技巧》、《精益生產概論與精益意識》、《8D 快速解決問題》、《現(xiàn)場改善實戰(zhàn)訓練》、《全員生產保全TPM》、《杜邦安全管理理念分享與零事故安全意識》、《企業(yè)核心安全文化打造》、《安全培訓師培訓》、《EHS 經理人培訓班》、《高階主管安全意識與能力提升培訓》、《掛牌上鎖(Lockout/Tagout)培訓》、《承包商安全培訓》、《EMS&OHSAS體系知識與審核技巧》、《安全行為觀察(BBS)培訓》等。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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