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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)技能的方法與技巧
添加時(shí)間:2012-03-07      修改時(shí)間: 2012-03-07      課程編號(hào):100142703
《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)技能的方法與技巧》課程大綱
第一模塊——培訓(xùn)需求的分析與調(diào)研評(píng)估
1.現(xiàn)代培訓(xùn)作用意義的認(rèn)識(shí);♣
2.企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)的基本流程;♣
3.培訓(xùn)師的素質(zhì)要求與定位。♣
第二模塊——成人教育的規(guī)律與特點(diǎn)
1.激發(fā)員工參培興趣的條件;♣
2.激發(fā)員工參培興趣的保障;
3.激發(fā)員工參培興趣的手段;
4.激發(fā)員工參培興趣的形式;♣
5.激發(fā)員工參培興趣的方法;♣
6.激發(fā)員工參培興趣的內(nèi)容;♣
7.激發(fā)員工參培興趣的主體。
第三模塊——內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)的要領(lǐng)與技巧
1.任務(wù)認(rèn)領(lǐng)法;
2.環(huán)境優(yōu)選法;
3.緊張消除法;♣
4.開場(chǎng)破冰法;
5.問題避免法;♣
6.內(nèi)容精選法;♣
7.方法商榷法;♣
8.學(xué)員溝通法;♣
9.案例匹配法;♣
10.游戲輔助法;
12.課堂控制法;♣
13.五線教學(xué)法;
14.解答五步法;
15.課堂提問法;
16.應(yīng)急預(yù)案法;
17.持續(xù)改進(jìn)法;
第四模塊——語言表達(dá)的方法與技巧
1.語言表達(dá)法;♣
2.吐字歸音法;
3.抑揚(yáng)頓挫法;♣
4.輕重緩急法;
5.節(jié)奏韻律法;
6.故事新編法;
7.語言現(xiàn)代法;♣
8.問題規(guī)避法;♣
9.肢體展現(xiàn)法。
第五模塊:培訓(xùn)課程開發(fā)的基本步驟與方法
1.落實(shí)任務(wù);♣
2.匹配任務(wù);♣
3.理清思路;
4.確定主線;
5.導(dǎo)入方法;
6.搜集資料;♣
7.匹配案例;♣
8.搭配游戲;
9.制作PPT;♣
10.編制資料;
11.準(zhǔn)備講義;♣
12.論證修改。
第六模塊——座談、答疑、演練、總結(jié)

《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)技能的方法與技巧》課程目的
1.能了解并掌握現(xiàn)代培訓(xùn)理念與手段;
2.能調(diào)動(dòng)員工們的參培熱情與積極性;
3.能把握教學(xué)基本要領(lǐng)、方法與技巧;
4.能熟練運(yùn)用語言表達(dá)的方法與技巧;
5.能較好的開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目與培訓(xùn)課程;
6.能開發(fā)適用的教學(xué)講義與培訓(xùn)資料。

《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)技能的方法與技巧》適合對(duì)象
各類企業(yè)的專兼職內(nèi)訓(xùn)師。

《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)技能的方法與技巧》所屬分類
人力資源
《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)技能的方法與技巧》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師李富清老師簡(jiǎn)介
李富清
李富清
中華職業(yè)教育社原培訓(xùn)部部長(zhǎng)
中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)理事
中國(guó)繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授
國(guó)務(wù)院國(guó)資委研究中心特聘講師
國(guó)際經(jīng)理人協(xié)會(huì)常務(wù)理事
全球人力資源類十強(qiáng)華人培訓(xùn)師
中國(guó)TTT專業(yè)十佳培訓(xùn)師
清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交大等高校的人力資源總監(jiān)班主講教師

李富清老師專職并連續(xù)從事對(duì)企業(yè)培訓(xùn)管理人員和企業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)達(dá)26年整。曾多次創(chuàng)意設(shè)計(jì)、開發(fā)、組織過一系列有重大影響的全國(guó)性的高層次培訓(xùn)研討活動(dòng),尤其是見長(zhǎng)于職工教育與職工培訓(xùn)、干部培訓(xùn)與繼續(xù)教育、職業(yè)教育的法律與法規(guī)、人力資源的開發(fā)與實(shí)施、國(guó)際先進(jìn)培訓(xùn)方法和國(guó)內(nèi)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推廣等領(lǐng)域的培訓(xùn)。李富清以其組織的培訓(xùn)內(nèi)容豐富,教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特,培訓(xùn)形式新穎,服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)良而享譽(yù)于全國(guó)職工教育管理人員和企業(yè)培訓(xùn)師之中。

重點(diǎn)研究方向:
1.企業(yè)培訓(xùn)管理工作的實(shí)操。
2.企業(yè)培訓(xùn)體系創(chuàng)建與優(yōu)化。
3.培訓(xùn)課程研發(fā)途徑與方法。
4.企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)技能提升。
5.培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化方法與技巧。
6.企業(yè)培訓(xùn)管理工作流程化。
7.培訓(xùn)需求分析評(píng)估的方法。
8.培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)策劃的技巧。
9.培訓(xùn)體系文件開發(fā)與撰寫。

授課風(fēng)格:
  是采用以專題講座為主的多媒體教學(xué),并配合互動(dòng)式教學(xué)、案例對(duì)比教學(xué)、演練輔導(dǎo)教學(xué)、實(shí)操練習(xí)教學(xué)、游戲輔助教學(xué)、考試檢驗(yàn)教學(xué)等形式。教學(xué)主體內(nèi)容力求“新、實(shí)、精”,注重易學(xué)、易懂、易操作、易掌握,注重教學(xué)效果的實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效性,確保參培者“學(xué)有所得,學(xué)有所獲,學(xué)有所用,用以見效”。 教學(xué)將提供與教師講義相匹配的PPT填空式的培訓(xùn)資料。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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