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應(yīng)對(duì)媒體的方法和策略
添加時(shí)間:2012-03-23      修改時(shí)間: 2012-03-23      課程編號(hào):100143580
《應(yīng)對(duì)媒體的方法和策略》課程大綱
一.媒體是誰(shuí)
1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體
(1)媒體是什么?朋友、敵人、野獸?
(2)記者是什么?朋友、敵人、挑戰(zhàn)者?
(3)防火、防盜、防記者!
2.像了解客戶一樣去了解所有媒體
(1)傳統(tǒng)媒體新興媒體;
(2)媒體與企業(yè)的關(guān)系如何處理?(3)除了廣告和宣傳,媒體對(duì)你和你的企業(yè)還意味著什么?(4)危機(jī)到來(lái)時(shí)的媒體公關(guān)如何去做?運(yùn)籌帷幄還是亡羊補(bǔ)牢?
(5)當(dāng)媒體影響到企業(yè)時(shí),責(zé)任在誰(shuí)?

二.重視傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體
1.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,危機(jī)頻出
2.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代讓企業(yè)處于高危狀態(tài)
3.要認(rèn)識(shí)到媒體的重要性
4.要恰當(dāng)?shù)卣J(rèn)識(shí)媒體
5.要善于和媒體打交道
6.建立有效媒體關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
7.讓媒體成為你和企業(yè)的一部分
8.結(jié)論:關(guān)注業(yè)績(jī)的同時(shí)關(guān)注媒體

三.如何主動(dòng)建立與媒體的良好關(guān)系(案例分析)
1.關(guān)注和培養(yǎng)媒體關(guān)系,
(1)有五忌:
忌諱臨時(shí)抱佛腳
忌諱只看到眼前利益
忌諱過(guò)河拆橋
忌諱實(shí)用主義
忌諱招之即來(lái),揮之即去
(2)三不要
不要嘗試收買媒體
不要與記者稱兄道弟
不要厚此薄彼
2.與媒體的溝通方式
(1)定期提供有新聞價(jià)值的信息和材料
(2)配合而且接受采訪
(3)稿件及時(shí)傳遞,并提供資料支持和跟蹤服務(wù)
(4)強(qiáng)調(diào)雙方利益
3.如何主動(dòng)引導(dǎo)媒體,把握?qǐng)?bào)道方向
(1)“鴕鳥政策”行嗎?
(2)高層外交
(3)把握一個(gè)原則——給雙方創(chuàng)造價(jià)值
4.“好事傳千里,壞事變好事”,利用好媒體
  (1)利用危機(jī),借勢(shì)用力
(2)媒體是把雙刃劍
(3)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的危機(jī)管理和媒體關(guān)系
5.從合作走向雙贏
(1)博弈還是共贏?這是個(gè)問(wèn)題
(2)日常雙贏關(guān)系的建立
(3)從基礎(chǔ)傳播到戰(zhàn)略合作
(4)適當(dāng)?shù)膹V告、發(fā)行及活動(dòng)支持是一種必要
(5)不要形成左右媒體的一種灰暗關(guān)系
(6)“封口費(fèi)”封不住大眾的眼睛

四.危機(jī)發(fā)生時(shí)的公眾分析(案例分析、互動(dòng)研討)
1.網(wǎng)絡(luò)背景下組織化、串聯(lián)化趨勢(shì)漸強(qiáng)
2.危機(jī)發(fā)生時(shí),公眾最關(guān)心什么
3.危機(jī)發(fā)生時(shí),以最快的速度與公眾接觸
4.通過(guò)媒體引導(dǎo)和把握公眾的情緒

五.企業(yè)應(yīng)對(duì)媒體的相關(guān)問(wèn)題(案例分析、互動(dòng)研討)
1.企業(yè)應(yīng)對(duì)媒體的主要困惑
2.企業(yè)需要重點(diǎn)針對(duì)的問(wèn)題
3.突發(fā)危機(jī)事件的新聞處置方案
4.應(yīng)對(duì)媒體采訪的規(guī)范用語(yǔ)

六.危機(jī)發(fā)生時(shí)與記者打交道的技巧(案例分析、互動(dòng)研討)
1.如何防止記者斷章取義
——第一時(shí)間通過(guò)媒體發(fā)布消息
2.如何理解記者提出的問(wèn)題
——記者的心理、動(dòng)機(jī)、目的
3.如果準(zhǔn)確的表達(dá)自己的觀點(diǎn)與事實(shí)
——態(tài)度、立場(chǎng)、行動(dòng)、狀況
4.與一些職業(yè)道德不好的記者打交道,如何判斷他們的伎倆、如何應(yīng)對(duì)?
——具備一定的識(shí)別能力
——開誠(chéng)布公<—>緘口不言
——早說(shuō)話<—>晚說(shuō)話
——打破潛規(guī)則
5.成功的新聞發(fā)布會(huì)的幾個(gè)要點(diǎn)
——一個(gè)聲音
——一個(gè)態(tài)度
——一個(gè)形象
——準(zhǔn)備好新聞發(fā)言稿

七.企業(yè)如何處理媒體的報(bào)道(案例分析、互動(dòng)研討)
1.媒體炒作可能帶來(lái)的問(wèn)題及控制
2.友好對(duì)話,不要激化矛盾
3.建立新聞發(fā)言人制度
4.緊急團(tuán)結(jié)傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體
5.特別關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)的傳播
6.迅速做好與公眾的溝通

八.企業(yè)如何應(yīng)對(duì)突發(fā)危機(jī)事件(案例分析、互動(dòng)研討)
1.掌握危機(jī)處理的實(shí)務(wù)操作
2.進(jìn)行媒體、政府、公眾、客戶的危機(jī)公關(guān)
3.要認(rèn)識(shí)媒體并和媒體合作
4.學(xué)會(huì)借力傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體
5.形成可操作的危機(jī)管理方案

《應(yīng)對(duì)媒體的方法和策略》所屬分類
戰(zhàn)略管理
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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
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4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師殷俊老師簡(jiǎn)介
殷俊
殷俊
" 中國(guó)管理科學(xué)研究院社會(huì)信用體系建設(shè)發(fā)展中心專家委員會(huì)副主任
" 國(guó)資委職業(yè)經(jīng)理研究中心特聘專家
" “職業(yè)經(jīng)理(企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理)資質(zhì)評(píng)價(jià)與能力測(cè)評(píng)項(xiàng)目”教材主編
" 企業(yè)危機(jī)管理與風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)網(wǎng)CEO
" 清華大學(xué)能源規(guī)劃與管理訓(xùn)練中心特聘專家
" 北大經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院客座專家
" 上海復(fù)旦、交大MBA培訓(xùn)班講師
" 企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理與危機(jī)管理培訓(xùn)論壇秘書長(zhǎng)
" 企業(yè)危機(jī)管理與風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)咨詢公司總裁
" 資深危機(jī)管理專家
" 曾在多家公司任職理事長(zhǎng)、首席顧問(wèn)、總監(jiān),并入選首本《國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師大黃頁(yè)》,有著多年的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。長(zhǎng)期的實(shí)踐,鑄就了自身在“企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理、企業(yè)危機(jī)管理、企業(yè)危機(jī)管理與風(fēng)險(xiǎn)管理、突發(fā)事件的應(yīng)急管理、沖突管理與有效溝通、沖突管理”等通用管理方面較強(qiáng)的培訓(xùn)功底,并形成了實(shí)戰(zhàn)、互動(dòng)、系統(tǒng)、有效的培訓(xùn)風(fēng)格。能廣泛地聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際情況,根據(jù)企業(yè)存在的問(wèn)題,為企業(yè)提供有針對(duì)性的咨詢式培訓(xùn),從而解決相應(yīng)的問(wèn)題。培訓(xùn)的內(nèi)容富有理性,而培訓(xùn)的方式卻充滿激情!
" 在培訓(xùn)過(guò)程中,擅于引用經(jīng)典的思想、豐富的案例、真實(shí)的數(shù)據(jù)、典型的事件;運(yùn)用互動(dòng)研討的方式,并穿插角色扮演活動(dòng),在案例分析、互動(dòng)研討的同時(shí),讓大家深刻感悟,形成共鳴,達(dá)成共識(shí),同時(shí)創(chuàng)造性地提出相應(yīng)觀點(diǎn),將培訓(xùn)的效果發(fā)揮到極致!
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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