《營(yíng)業(yè)廳員工工作滿意度提升輔導(dǎo)》課程大綱
前言:
服務(wù)發(fā)展的基本路徑
社會(huì)是一個(gè)服務(wù)的大循環(huán)
做好服務(wù)才能更好的認(rèn)可服務(wù):越是大老板越是尊重服務(wù)員
第一單元 企業(yè)員工個(gè)人的角色、與企業(yè)的關(guān)系、個(gè)人的位置
我是誰(shuí)?
客戶憑什么聽(tīng)我講?
客戶聽(tīng)我講有什么好處?
以誰(shuí)可為證?
第二單元 集團(tuán)公司實(shí)施六維度檢查督導(dǎo)的意義
集團(tuán)公司六維度檢查的由來(lái)
貓鼠游戲的雙害:督促的手段與方法大比拼
六查的實(shí)際內(nèi)容與意義
何時(shí)可以不再查
第三單元 營(yíng)業(yè)廳相關(guān)規(guī)范的來(lái)歷與積極意義
交通法規(guī)的起始
歷史上的重大案件的回顧與條款修正
我們享受的是什么
規(guī)范到底在做什么
識(shí)別規(guī)范的合理意義,做規(guī)范內(nèi)的安全職業(yè)人
第四單元 營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)管理要核心要素及執(zhí)行要點(diǎn)
營(yíng)業(yè)廳七大塊管理的闡述
七大崗的邏輯關(guān)系
五大區(qū)的四大類監(jiān)管要點(diǎn)
執(zhí)行示范與問(wèn)題糾正
執(zhí)行要點(diǎn)大梳理
第五單元 員工與客戶互動(dòng)時(shí)的重要類型分析及應(yīng)對(duì)
四級(jí)式溝通類型識(shí)別
聚焦效應(yīng)的理解:不為一個(gè)客戶傷了一天的心
客戶主動(dòng)時(shí)的服務(wù)提供
客戶無(wú)知于業(yè)務(wù)時(shí)應(yīng)做的溝通類型
投訴的原理與化解的示范
第六單元 移動(dòng)公司員工自我發(fā)展定位及成長(zhǎng)建議
簡(jiǎn)單的職業(yè)發(fā)展路徑再識(shí)別
職業(yè)人的應(yīng)能(自己能夠做主的)與被能(被外界認(rèn)可才有效的)
移動(dòng)公司員工應(yīng)能詳解
移動(dòng)公司員工被能提示
從被能開(kāi)始的應(yīng)能過(guò)程
百年樹(shù)木
第七單元 深度建議與提醒
事業(yè)是如何促成的
崗位沒(méi)有高低的實(shí)際含義
《營(yíng)業(yè)廳員工工作滿意度提升輔導(dǎo)》課程目的
明確客戶服務(wù)的重要性;樹(shù)立正確的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)心態(tài),以積極的職業(yè)化服務(wù)心態(tài)面對(duì)服務(wù)工作中的挑戰(zhàn)。塑造一線人員誠(chéng)信和可靠的職業(yè)形象;
幫助學(xué)員樹(shù)立正確的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)心態(tài),激勵(lì)學(xué)員以積極的心態(tài)正確看待客戶的抱怨與批評(píng),快樂(lè)工作;
明確并養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)行為規(guī)范;
了解并掌握營(yíng)業(yè)廳臺(tái)人員與客交流的有聲語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言和情緒語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn),提升職業(yè)化形象,提高顧客感知度;
《營(yíng)業(yè)廳員工工作滿意度提升輔導(dǎo)》所屬分類
市場(chǎng)營(yíng)銷