《目標管理與執(zhí)行力——運用人格分析、心理學》課程大綱
第一部分 目標管理
設定目標的步驟與SMART原則
SMART原則解析
目標設定的9個要素
目標設定后的改變原則
目標的分解：
自上而下
時間
空間
目標管理中的常見問題及解決方法
目標設定不能量化
目標的達成時效要求不清晰
目標下達后的監(jiān)督不到位
目標設定與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略結合不緊密

第二部分 執(zhí)行力提升實戰(zhàn)技能
1、善用甘特圖做工作計劃、高效監(jiān)督下屬工作
甘特圖標準樣表解析
甘特圖的應用范圍
** 現(xiàn)場分組演練甘特圖

2、OEC法的運用—每日工作跟進工具
OEC法樣表解析
** 海爾集團應用OEC法的成功案例解析
OEC法適合什么階段的企業(yè)
OEC法實施的難點、要點
此法在績效考核工作中的應用

3、運用PDCA管理員工
PDCA管理的定義
如何宣導、達成PDCA

4、有效跟蹤目標、防止失誤
不能有效跟蹤目標的常見現(xiàn)象
有效監(jiān)督---放權不等于棄權
有效監(jiān)督的問題點

5、加強組織的文控管理，有效降低管理成本、降低管理風險
文控的意義
大族激光總裁對文控管理的重視解析
文控管理的實施要點分析
密級規(guī)定
什么樣的人適合做文控管理
文控部應該由什么樣的上級管理
工作說明書與中涉及到文控管理的要點

6、培養(yǎng)員工強化時間管理
時間管理“象限法”
培養(yǎng)的好習慣
避免電話干擾
避免過多會議
制定日常計劃
** 計劃表樣本分析
了解自己與他人的生物鐘
同時做件事
利用好每周、每日的最好時間
測試自己時間管理上是否及格

7、引導員工有危機意識，加強危機管理
危機管理的意義
危機管理適合什么樣的企業(yè)
** 企業(yè)5個發(fā)展階段分析
危機管理的典型故事
生動的圖例講解危機管理
存在價值會議組織工作的細節(jié)

8、建立良好的企業(yè)文化
企業(yè)文化是什么？
企業(yè)文化的外在表現(xiàn)
企業(yè)文化的內(nèi)在表現(xiàn)
企業(yè)如何抓企業(yè)文化
老板的訓導觀念傳播企業(yè)文化
** 海爾集團的案例、視頻演示

9、建全給員工的供血系統(tǒng)--培訓
培訓管理的意義
充分利用培訓宣傳企業(yè)文化、制度
培訓管理的基礎：
內(nèi)訓師建設管理
培訓管理中課程開發(fā)、設計的要點
培訓師授課技能中的要點分析
** 加入對員工生活有益處的內(nèi)容
** 控場技巧

10、運用績效考核激勵員工--末位淘汰制的應用
末位淘汰制意義
制度要合法
制度要公示
績效考評方法考慮因素
績效考核的準備工作
落實與考核相關的人的培訓工作
績效管理的風險有哪些
如何盡量降低績效管理的風險
** 正態(tài)分布法
** 評審系統(tǒng)
** 與薪酬掛鉤的比例問題

11、指導員工做好職業(yè)規(guī)劃、留人留心
SWOT分析法分析自己的優(yōu)勢、劣勢
職業(yè)目標設定
認準自己內(nèi)心深入的喜好
人們往往輸在心態(tài)
** 拿破倫的故事
通過人格測評定自己的職業(yè)規(guī)劃
** PDP測評介紹
** 九型人格測評介紹
** 每組學員代表做自己的職業(yè)規(guī)劃分析

12、指導員工做好壓力情緒管理
積極的心理暗示
面對復雜的人際關系如何處理
** 杜拉拉升職記片段解析
如何緩解緊張情緒
面對鏡子
瑜珈放松功
食療法
冥想法
心理暗示法
** 相關案例、故事分析

13、強化團隊建設與團隊管理技能
團隊定義
團隊人員如何匹配
** 鯰魚效應
** 人力資源管理的“三三三原則”
** 人盡其才、人事相宜
** 須注重人格分析
團隊的5個時期分析
團隊五個發(fā)展階段的應對
團隊合作的條件
團隊合作的過程控制手段
** 管理流程圖解析
** A\B角方案
** 管理者的管理幅度

14、引導員工有很強的結果意識
如何建立員工做結果的心態(tài)、思維方式
**相關案例、故事分析

15、指導員工細化會議管理
時間安排
會議記錄
會后跟進
會議管理的問題要點
秘書如何跟進責任
總經(jīng)理要通知大家開會，秘書會怎么做？
** 9段秘書處理會議管理的流程案例

16、提高管理者自身執(zhí)行力及下屬執(zhí)行力的絕對關建因素--高效溝通
溝通的幾個基本技巧
登門檻效應
高球效應
強調(diào)正面信息
適時幽默
尊重他人的節(jié)奏
企業(yè)各層人員如何溝通
如何向上級溝通
高層管理人員如何與員工溝通
**讓自己的語言更精準演練
選擇有效的信息發(fā)送方式
** 史上最牛女秘書
如何讓員工覺得受到重視
**案例分析
如何與四種人格類型的人溝通
驅(qū)動型
外向型
分析型
友善型

《目標管理與執(zhí)行力——運用人格分析、心理學》課程目的
了解如何制定有效目標管理的方法
全面掌握執(zhí)行力管理實用技能、工具
了解執(zhí)行力的定義和造成效率不高的原因
讓學員成為信守承諾、結果導向、百分百負責任的執(zhí)行型人才
把自己打造成為職業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化人才

《目標管理與執(zhí)行力——運用人格分析、心理學》適合對象
適合中層干部以上員工，不適合低的執(zhí)行層

《目標管理與執(zhí)行力——運用人格分析、心理學》所屬分類
綜合管理

《目標管理與執(zhí)行力——運用人格分析、心理學》所屬專題
識人用人、

《目標管理與執(zhí)行力——運用人格分析、心理學》內(nèi)訓服務流程

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