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DFMEA—設(shè)計(jì)潛在失效模式及后果分析
添加時(shí)間:2014-05-27      修改時(shí)間: 2014-05-27      課程編號(hào):100164259
《DFMEA—設(shè)計(jì)潛在失效模式及后果分析》課程大綱
第一章 FMEA概述
   ■ 重大質(zhì)量問(wèn)題實(shí)例
   ■ FMEA的相關(guān)術(shù)語(yǔ)定義
   ■ FMEA的類(lèi)型 DFMEA:設(shè)計(jì)失效模式及后果分析
    PFMEA:過(guò)程失效模式及后果分析
    SFMEA:服務(wù)失效模式及后果分析
    AFMEA:應(yīng)用失效模式及后果分析
    PFMEA:采購(gòu)失效模式及后果分析
    SFMEA:子系統(tǒng)失效模式及后果分析
    MFMEA:機(jī)器失效模式及后果分析
   ■ FMEA的發(fā)展歷程
   ■ FMEA的目的
   ■ FMEA分析方法和步驟
    FMEA分析方式
    FMEA展開(kāi)時(shí)機(jī)
    FMEA實(shí)施步驟
    FMEA實(shí)施流程
   
第二章 DFMEA的重大作用

   ■ FMEA 是 一種統(tǒng)計(jì)工具
    控制工具:設(shè)計(jì)控制
    風(fēng)險(xiǎn)性分析工具
    管理工具
   ■ FMEA 可幫助我們量化確認(rèn)潛在的失效模式及后果分析
    哪一種失效會(huì)發(fā)生?
    發(fā)生后會(huì)造成什么影響?
    其影響的嚴(yán)重性有多大?
    是哪一種原因?qū)е率В?br />    失效發(fā)生概率?
    當(dāng)前設(shè)計(jì)控制方法?
    檢測(cè)失效的能力?
    風(fēng)險(xiǎn)優(yōu)先指數(shù)?
    改善方案?
推行DFMEA的理由


DFMEA 的特點(diǎn)和目的

   ■ 特點(diǎn)
   ■ 目的
   ■ FMEA 小組的守則
   ■ 成功的FMEA 小組特點(diǎn)
   ■ 動(dòng)態(tài)DFMEA
    DFMEA三步曲
    DFMEA的拓展
   ■ DFMEA小組成員構(gòu)成
   ■ PFMEA小組成員構(gòu)成
   
第四章 DFMEA的運(yùn)用
DFMEA的四大指標(biāo)
S:嚴(yán)重度
O:發(fā)生頻度
D:可檢測(cè)度
RPN:風(fēng)險(xiǎn)優(yōu)先數(shù)
DFMEA評(píng)價(jià)準(zhǔn)則(參考)
    DFMEA嚴(yán)重度評(píng)價(jià)準(zhǔn)則
    DFMEA頻度評(píng)價(jià)準(zhǔn)則
    DFMEA探測(cè)度評(píng)價(jià)準(zhǔn)則
DFMEA與PFMEA概念區(qū)別
FMEA的順序分析圖
DFMEA的資料輸入
DFMEA操作步驟
DFMEA的輸出及內(nèi)容
DFMEA的矩陣圖


第五章DFMEA應(yīng)用與制作實(shí)戰(zhàn)

DFMEA一般制作流程
DFMEA應(yīng)用與表格制作實(shí)戰(zhàn)六步法
第一步:填寫(xiě)表頭
   第二步:尋找失效點(diǎn)
    1. 確定分析項(xiàng)
    2. 失效模式
    3. 失效后果
    4. 嚴(yán)重度
    5. 嚴(yán)重度(S)評(píng)價(jià)準(zhǔn)則
    6. 重要程度分級(jí)
   第三步:失效原因及發(fā)生的可能性(頻度O)
   第四步:現(xiàn)行控制及探測(cè)度D
    現(xiàn)行設(shè)計(jì)控制
    探測(cè)度(D)
    探測(cè)度D評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
   第五步:計(jì)算RPN
   第六步:解決問(wèn)題
    
第六章 現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)DFMEA的制作
受訓(xùn)企業(yè)提供一個(gè)失效案例
指導(dǎo)學(xué)員制作DFMEA
現(xiàn)場(chǎng)講解及分享


總結(jié)

《DFMEA—設(shè)計(jì)潛在失效模式及后果分析》課程目的
1. 掌握全面,完整的產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程;
2. 掌握將客戶需求轉(zhuǎn)化產(chǎn)品功能,產(chǎn)品特性的操作方法;
3. 掌握產(chǎn)品功能分解的方法,并可以根據(jù)產(chǎn)品功能分解,進(jìn)行失效模式分析和失效原因分析;
4. 掌握DFMEA的分析思路,并能夠應(yīng)用此分析思路,實(shí)際完成DFMEA的制作和更新;
5. 幫助工程師徹底分析潛在失效,并進(jìn)行預(yù)防,解決產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過(guò)程設(shè)計(jì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題,在產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過(guò)程的前期,確保失效模式得到考慮,并實(shí)現(xiàn)失效的控制和預(yù)防,從而實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)穩(wěn)。
6. 分享講師的DFMEA的案例資料(模板、表格、樣例……)

《DFMEA—設(shè)計(jì)潛在失效模式及后果分析》適合對(duì)象
研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)職能部
門(mén)經(jīng)理、研發(fā)骨干、產(chǎn)品策劃骨干,技術(shù)部門(mén)主管,研發(fā)工程師,生產(chǎn)技術(shù)工
程師,NPI工程師等

《DFMEA—設(shè)計(jì)潛在失效模式及后果分析》所屬分類(lèi)
生產(chǎn)管理

《DFMEA—設(shè)計(jì)潛在失效模式及后果分析》所屬專(zhuān)題
DFMEA潛在失效模式與影響分析、失效模式及其后果分析培訓(xùn)
《DFMEA—設(shè)計(jì)潛在失效模式及后果分析》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師周加貴老師簡(jiǎn)介
周加貴
周加貴
高端研發(fā)產(chǎn)品管理/咨詢師
精通研發(fā)項(xiàng)目管理
精通產(chǎn)品技術(shù)管理
研發(fā)流程管理專(zhuān)家

教育經(jīng)歷
周加貴老師,1974年出生于貴州貴陽(yáng),40歲,常住深圳,貴州工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè),機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。

工作經(jīng)歷
2012至今 深圳XX大型上市集團(tuán) 產(chǎn)品研發(fā)中心總監(jiān)
2010-2012 豪普森生物識(shí)別技術(shù)集團(tuán) 產(chǎn)品研發(fā)中心總監(jiān)
2005-2010 世界五百?gòu)?qiáng)富士康 研發(fā)總部研發(fā)部經(jīng)理,內(nèi)部培訓(xùn)師
2001-2005 世界五百?gòu)?qiáng)愛(ài)默生能源電子 中國(guó)研發(fā)中心研發(fā)部主管
1996-2001 國(guó)內(nèi)大型上市(國(guó)企)中航集團(tuán) 機(jī)械工程師/技術(shù)部主任

周加貴老師長(zhǎng)期從事研發(fā)管理、產(chǎn)品管理、技術(shù)管理、研發(fā)項(xiàng)目管理等工作18年,工作過(guò)的企業(yè)涉及國(guó)企、民企、臺(tái)資、美資,10年世界五百?gòu)?qiáng)研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn),積淀了較深厚的產(chǎn)品/研發(fā)/項(xiàng)目/技術(shù)等智慧,多年來(lái)培養(yǎng)了大量的產(chǎn)品研發(fā)主管/經(jīng)理,是國(guó)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)實(shí)干型產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目專(zhuān)家。

老師優(yōu)勢(shì)
周加貴老師具有較扎實(shí)的產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)管理理論基礎(chǔ);有較精湛的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn);全面負(fù)責(zé)產(chǎn)品規(guī)劃,產(chǎn)品研發(fā),生產(chǎn)組織管理和品質(zhì)管控等產(chǎn)品系統(tǒng)多個(gè)部門(mén)的管理經(jīng)驗(yàn);豐富的技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,產(chǎn)品規(guī)劃及研發(fā)規(guī)劃能力;評(píng)估團(tuán)隊(duì)的研發(fā)能力,制訂和優(yōu)化研發(fā)流程,提高研發(fā)的效率,技術(shù)的轉(zhuǎn)移,文件的管控,以及產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)規(guī)劃/結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的過(guò)程控制/結(jié)構(gòu)審核/設(shè)計(jì)項(xiàng)目掌控等有著非常豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。

授課風(fēng)格
以理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn)為主,實(shí)操性強(qiáng),落地式對(duì)接,力求把先進(jìn)的世界500強(qiáng)產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)管理理念和先進(jìn)的流程精華傳授給學(xué)員,不僅能讓學(xué)員知其然,更能知其所以然。

培訓(xùn)課題(可做咨詢項(xiàng)目與輔導(dǎo))
《產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與研發(fā)項(xiàng)目管理》《產(chǎn)品規(guī)劃培訓(xùn)》《研發(fā)體系建設(shè)》《研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及績(jī)效管理》《研發(fā)流程構(gòu)建及過(guò)程控制》《研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化推動(dòng)及技術(shù)沉淀管理》《IPD項(xiàng)目管理培訓(xùn)》《DFMEA-設(shè)計(jì)潛在失效模式及后果分析》《技術(shù)資料的管控及技術(shù)轉(zhuǎn)移管理》《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與模具開(kāi)發(fā)》

服務(wù)客戶
國(guó)家航空工業(yè)部中航集團(tuán)(國(guó)企)有限公司、愛(ài)默生(美資)能源電子限公司、富士康(臺(tái)資)科技集團(tuán)有限公司、貴州黎陽(yáng)科技集團(tuán)有限公司、豪普森生物識(shí)別技術(shù)集團(tuán)有限公司、深圳泰豐科技集團(tuán)有限公司、匯德祥集團(tuán)、深圳華為集團(tuán)、京東方科技集團(tuán)股份有限公司、天獅集團(tuán)有限公司、廈門(mén)信得通科技集團(tuán)有限公司、臺(tái)灣艾美凱儀表有限公司、臺(tái)灣燦坤家電集團(tuán)、東莞太陽(yáng)誘電集團(tuán)、廣東科旺電源設(shè)備有限公司,廣東文宏集團(tuán)、香港駿業(yè)集團(tuán)、力拓電子有限公司、深圳三諾電子有限公司、科匯國(guó)際(電工)、金萬(wàn)電業(yè)有限公司、深圳航盛電子有限公司、深圳ECT(電子)有限公司、浙江卓力
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周加貴
  • 培訓(xùn)師:周加貴
  • 所在地:深圳
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  • 培訓(xùn)師:童志鵬
  • 所在地:東莞
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