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從技術(shù)走向管理

添加時間：2014-06-30 修改時間： 2014-06-30 課程編號:100164707

《從技術(shù)走向管理》課程大綱

一、運(yùn)動員向教練員的轉(zhuǎn)變
1、快樂足球
2、態(tài)度決定一切
v 德魯克：管理的本質(zhì)就是用人成事
v 德魯克：《有效的管理者》、《二十一世紀(jì)的管理挑戰(zhàn)》
v 米盧

二、個人化向組織化轉(zhuǎn)變
1、卓越組織的早期特征
v 目的
v 目標(biāo)
v 計劃
v 愿景
2、什么是目標(biāo)
v 討論：目標(biāo)是遠(yuǎn)大好，還是短淺好？
v 案例：為什么麥當(dāng)勞的洗手間最干凈？
v 案例：三個泥瓦匠的故事說明什么？
v 海爾案例：服務(wù)的成功，決勝在終端
v IBM沃爾森：經(jīng)營組織；經(jīng)營業(yè)務(wù)；
3、工作分配
v 嗑瓜子的啟示
經(jīng)驗借鑒

三、直接控制向間接控制的轉(zhuǎn)變
v 《論德國軍官》
v 德魯克：聰明的做事，而不是賣力的做事
v 孟子：勞心者治人，勞力者治于人
v 孔子：不在其位，不謀其政
v 組織的核心要素
v 制度
v 機(jī)制
v 文化
v 管理制度和文化理念的驅(qū)動

四、從受人喜歡向受人尊重的轉(zhuǎn)變
v

五、個人業(yè)績向組織業(yè)績轉(zhuǎn)變
v 匹夫之勇，婦人之仁
v 無為而治，良將無赫赫之功
v 德魯克：組織的功能是讓平凡的人做出不平凡的業(yè)績
v 貝爾賓：人無完人，而一個團(tuán)隊卻可以完美。
不能預(yù)測一個團(tuán)隊一定成功，可以預(yù)測一個團(tuán)隊一定失敗。
v 貝爾賓的團(tuán)隊角色理論啟示：
1、功能均衡
2、主動補(bǔ)位
3、用人之長
4、容人之短
思考題
v 結(jié)合你的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗談?wù)勛鳛橐粋€領(lǐng)導(dǎo)者如何找準(zhǔn)角色，擺正位置
v 談?wù)剬Α敖?jīng)營組織，而不是經(jīng)營業(yè)務(wù)”的理解
v 談?wù)剬Α傲紝o赫赫之功”的理解

《從技術(shù)走向管理》所屬分類

特色課程

《從技術(shù)走向管理》所屬專題

從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、從專業(yè)技術(shù)人才走向管理訓(xùn)練營、

《從技術(shù)走向管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢

1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇

2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后，我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點，對授課方案進(jìn)行調(diào)整

3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn)，在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段

4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法，從顧問的角度了解企業(yè)，再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程，解決實際問題，實現(xiàn)高度針對性和實用性

6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解，制定切合實際的培訓(xùn)計劃，將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用

7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用，替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率

8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值，我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估，并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)

授課培訓(xùn)師孫學(xué)敏老師簡介

孫學(xué)敏

吉林大學(xué)教授、管理學(xué)博士，
著名實戰(zhàn)派戰(zhàn)略思想家，全國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)學(xué)會、全國政策科學(xué)學(xué)會理事，
遼寧省領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)學(xué)會秘書長、沈陽市委決策咨詢顧問、
曾任教東北師范大學(xué)、政府官員與國有企業(yè)高管，
現(xiàn)任職于中共遼寧省委黨校公共管理教研部，
擔(dān)任多家大型企業(yè)集團(tuán)高級顧問，人民大學(xué)、廈門大學(xué)、遼寧大學(xué)、東北大學(xué)等十余所高�？妥淌凇�
孫學(xué)敏教授深諳企業(yè)管理精髓，將咨詢與培訓(xùn)結(jié)合起來，十多年來一直從事企業(yè)文化構(gòu)建和實施、企業(yè)戰(zhàn)略管理、團(tuán)隊建設(shè)方面的研究、實踐和講學(xué)。是目前中國管理咨詢領(lǐng)域里為數(shù)不多的既具有雄厚的理論功底，又具有豐富的市場體驗的商儒型培訓(xùn)專家之一。
近期部分代表項目：
• 廣發(fā)銀行沈陽分行——《如何當(dāng)好黨支部書記》[2011-11-24]
• 廣發(fā)銀行沈陽分行——《輝煌黨史90年》[2011-11-24]
• 廣發(fā)銀行昆明分行——《加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè) 提升企業(yè)軟實力》[2011-11-21]
• 省國資委直屬企業(yè)——《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升與自我修煉》[2011-11-09]
• 沈陽卓越勝道咨詢顧問有限公司—《卓有成效的團(tuán)隊建設(shè)》[2011-10-24]
• 沈陽電信工程局——《有效授權(quán)，打造高績效團(tuán)隊》[2011-10-16]
• 廣發(fā)銀行沈陽分行——《加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，提升企業(yè)軟實力》[2011-10-14]
• 沈陽鐵路局——《執(zhí)行力與戰(zhàn)略思維》[2011-09-29]
• 沈煤集團(tuán)——《提升管理者的戰(zhàn)略思維能力》[2011-09-20]
• 東北大學(xué)校及各院系領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)班——《培養(yǎng)和提高戰(zhàn)略思維》[2011-09-15]
• 廣發(fā)銀行沈陽分行——2011年紀(jì)律教育月活動《誠信責(zé)任創(chuàng)新篤行》[2011-08-25]
• 建設(shè)銀行晉冀魯豫陜遼六分行基層機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班——《執(zhí)行力》[2011-08-22]
• 建設(shè)銀行晉冀魯豫陜遼六分行基層機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班——《組織行為學(xué)》[2011-08-21]
• 廣發(fā)銀行本溪分行——《增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力打造高績效團(tuán)隊》[2011-07-11]
• 赤峰供電系統(tǒng)——《執(zhí)行力建設(shè)》[2011-06-18]
• 沈陽鐵路信號廠——《廉政準(zhǔn)則》和《若干規(guī)定》[2011-05-21]

本課程可以提供內(nèi)訓(xùn)，查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息

孫學(xué)敏老師其他內(nèi)訓(xùn)課

·學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建策略

·全面提升管理能力與情商

·中高層管理人員領(lǐng)導(dǎo)決策與問題解決之道

·如何做一名優(yōu)秀的管理者

·培育執(zhí)行文化—提升管理者執(zhí)行力

·培養(yǎng)和提高戰(zhàn)略思維能力

·領(lǐng)導(dǎo)者必備管理技能

·領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升與自我修煉

·領(lǐng)導(dǎo)決策與問題解決之道

·加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè) 提升企業(yè)軟實力