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成就高執(zhí)行力團隊
添加時間:2014-10-23      修改時間: 2014-10-23      課程編號:100169243
《成就高執(zhí)行力團隊》課程大綱
【課程時間】:6小時
【課程概述】:
執(zhí)行力一直是企業(yè)非常關心的問題,導致執(zhí)行力缺乏的原因有很多,文化上、制度上、心態(tài)上、團隊配合上的各種原因都會導致執(zhí)行力的缺失。本課程就是從團隊執(zhí)行力鍛造的角度,講述從文化上、制度上、領導方式上、團隊溝通協(xié)作上如何打造一個擁有執(zhí)行力的團隊。執(zhí)行力是做出來的,不是喊出來的,通過學習本課程,可以幫助直接帶兵的中基層管理者學會從自己團隊的發(fā)展周期、團隊建設等方面打造自己團隊的執(zhí)行力;也可以讓員工了解到身在團隊之中應該如何配合同事和上級很好地完成工作,體現(xiàn)出一名職業(yè)化員工應具有的執(zhí)行力。

【課程目標】:
闡述優(yōu)秀團隊的特點
團隊執(zhí)行力建設的有效方法
明確團隊的不同發(fā)展周期
不同團隊發(fā)展周期的領導、管理方式
解決“溝通”不良這一影響團隊內(nèi)部合作的重要問題

【課程大綱】
一、 什么是“精英”團隊

1. “精英”團隊的特點:
(1) 互相信任
(2) 有共同的信念和目標
(3) 有統(tǒng)一的規(guī)范
(4) 溝通良好
(5) 彼此配合、互相幫助
(6) 同歡喜、共患難
(7) 不斷成長
2. “精英”團隊的必要架構
(1) “共事”與“共識”
(2) 效率團隊的生命周期
(3) 團隊沒有執(zhí)行力之關鍵原因

二、 鍛造“精英”執(zhí)行力
1. 文化導向的執(zhí)行
(1) 團隊執(zhí)行文化的建立
(2) 團隊領導者的執(zhí)行姿態(tài)
2. 任務導向的執(zhí)行
(1) 確定目標
(2) 角色定位
(3) 價值觀
(4) 人際關系
3. 制度導向的執(zhí)行
(1) 可執(zhí)行、可考核
(2) 過程控制
(3) 細節(jié)管理
(4) 獎懲措施
(5) 合理反饋
(6) 考核評估
(7) 經(jīng)驗分享與總結
4. 讓成員有效執(zhí)行的基本步驟
5. 團隊執(zhí)行的七大法則

三、 “精英”執(zhí)行團隊長效建設
1. 團隊的發(fā)展周期
2. 不同時期團隊的特點
3. 不同時期團隊的管理方法

四、 溝通——有效執(zhí)行的重要保證
1. 團隊溝通的誤區(qū)
(1)他應該知道了
(2)沉默未必是金
(3)解除心理上的溝通枷鎖
(4)忽略對方的性格特質
(5)跨部門“管理”
(6)“欽差大臣”
2.同事間溝通的基本理念
3.如何與同事溝通
(1)了解你的同事
(2)同事間溝通的原則
(3)同事間溝通的基本方式
(4)處理好同事間的沖突
4.如何與上司溝通
(1)與上級溝通的基本技巧
(2)與上司溝通的高級技巧
5.如何與下屬溝通
(1)正確認識你的下屬
(2)與下屬溝通的正確方式
(3)與下屬溝通的技巧



《成就高執(zhí)行力團隊》課程目的
闡述優(yōu)秀團隊的特點
團隊執(zhí)行力建設的有效方法
明確團隊的不同發(fā)展周期
不同團隊發(fā)展周期的領導、管理方式
解決“溝通”不良這一影響團隊內(nèi)部合作的重要問題


《成就高執(zhí)行力團隊》所屬分類
特色課程

《成就高執(zhí)行力團隊》所屬專題
團隊建設、執(zhí)行力贏在執(zhí)行培訓、從技術走向管理培訓、高效執(zhí)行力、團隊經(jīng)營
《成就高執(zhí)行力團隊》內(nèi)訓服務流程
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培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

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內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師陳龍老師簡介
陳龍
陳龍
AACPT認證培訓師、PTT培訓認證講師
北京智啟動力管理咨詢有限公司培訓總監(jiān)
慧商斯威財務管理顧問(北京)有限公司總經(jīng)理
北京時代光華教育發(fā)展有限公司研發(fā)部負責人
香港光華管理學院特聘員工訓練講師
清華大學、北京大學、上海交大總裁班特聘講師
湖北衛(wèi)視職業(yè)指南頻道特聘講師

陳老師擁有十余年的企業(yè)管理經(jīng)驗擅長于員工職業(yè)化、基本管理技能、終端店面銷售技巧、店面管理技能、銷售人員心態(tài)訓練等培訓,將本人多年的知識凝練和團隊管理經(jīng)驗運用在課程當中,授課中注重啟發(fā)及技能傳授的相互結合,以顯著的培訓效果被廣大學員所贊譽。授課風格上講求“道”與“術”的統(tǒng)一,使學員易于理解及體會,讓學員在思想上得到升華的同時在行動上得以提高。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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