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創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
添加時(shí)間:2015-01-19      修改時(shí)間: 2015-01-19      課程編號(hào):100174181
《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱
培訓(xùn)對(duì)象:
高層管理者:指總經(jīng)理、副總、執(zhí)行董事、執(zhí)行副總等公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員
中層管理者:指各部門總監(jiān)、經(jīng)理或處長(zhǎng);分公司經(jīng)理等公司中層管理成員。

課程大綱:

第一部分:前序

一、熱身活動(dòng):選擇
1、人生與價(jià)值
2、成功的秘訣
二、課程系統(tǒng)簡(jiǎn)述
三、領(lǐng)導(dǎo)力核心分析:
1、學(xué)習(xí)、修煉、實(shí)用
2、趨勢(shì)、原則、技巧

第二部分:領(lǐng)導(dǎo)力的三大力量

一、領(lǐng)導(dǎo)力三大模塊
二、模塊一:領(lǐng)先力量——領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)
1、先知力
--勇氣獲得智慧和先知力
--堅(jiān)毅于不斷積極進(jìn)取
--敢于“冒險(xiǎn)”的膽識(shí)
--善于積累激發(fā)感知力
--不敢為天下先
--神秘的先知能力
2、專業(yè)力
--系統(tǒng)的專業(yè)力
--自圓其說的自我系統(tǒng)
--執(zhí)著產(chǎn)生的專業(yè)力
--經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的專業(yè)力
--不會(huì)專業(yè)的專業(yè)力
--認(rèn)識(shí)和擺脫專業(yè)力
3、威懾力
--威信的樹立與使用
--權(quán)勢(shì)的使用與分寸
--“哼”的震懾力
--學(xué)會(huì)使用沉默
--傳話(傳奇)的教育
--練出神韻和威壓

三、模塊二:引導(dǎo)力量——領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1、吸引力
--領(lǐng)導(dǎo)的吸引力——?dú)赓|(zhì)與胸懷
--責(zé)任心和使命感產(chǎn)生的氣勢(shì)
--敬業(yè)與奉獻(xiàn)的吸引力
--順利完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)
--保障團(tuán)隊(duì)成員的利益和成長(zhǎng)
--擁有著更高層次愿景
2、牽引力
--識(shí)人辨認(rèn)巧引用
--抓住人心是關(guān)鍵
--見人合適死拉攏
--平等是團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀文化
--團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑
--引動(dòng)團(tuán)隊(duì)的走向
3、激勵(lì)力
--激勵(lì)與自我激勵(lì)
--自我激勵(lì)永葆青春
--自我激勵(lì)具備巨大力量
--激勵(lì)使團(tuán)隊(duì)具有活力
--把握住動(dòng)機(jī)建立約束機(jī)制
--激勵(lì)機(jī)制保證價(jià)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部?jī)r(jià)值實(shí)現(xiàn)

四、模塊三:聚集力量——領(lǐng)導(dǎo)情商
1、凝聚力
--積極向上與關(guān)愛創(chuàng)造的機(jī)會(huì)
--凝聚力與處罰的選擇
--團(tuán)隊(duì)的核心思想的建立
--思想政治工作和統(tǒng)一戰(zhàn)線
--凝聚力塑造領(lǐng)導(dǎo)魅力
--承受冤屈的度量和耐性
2、目標(biāo)力
--以人為本的目標(biāo)管理
--合適的人適當(dāng)時(shí)空做合適的事
--目標(biāo)分解和落實(shí)
--目標(biāo)的層次與相互連接
--運(yùn)籌帷幄
--結(jié)果和選擇——原則與執(zhí)行
3、調(diào)控力
--學(xué)會(huì)制造你的將才
--團(tuán)隊(duì)人才系統(tǒng)組成
--德才的選擇和使用
--耳目系統(tǒng)和左右膀
--迅速的信息反饋
--上級(jí)說的都是對(duì)的

第三部分:領(lǐng)導(dǎo)力量的使用
1、性格領(lǐng)導(dǎo)力
--世界的五行性格
--人的性格的劃分
--團(tuán)隊(duì)也有性格
--領(lǐng)導(dǎo)力中力量的組成
--領(lǐng)導(dǎo)力的性格分析
--了解自己的領(lǐng)導(dǎo)力
2、團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力
--團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力
--領(lǐng)導(dǎo)力決定團(tuán)隊(duì)性格
--團(tuán)隊(duì)中力量分配
--團(tuán)隊(duì)之間的領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)系
--團(tuán)隊(duì)的互克互生
--領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系
3、領(lǐng)導(dǎo)力的升級(jí)
--領(lǐng)導(dǎo)力的層次
--團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力的匹配
--領(lǐng)導(dǎo)力性格定位
--領(lǐng)導(dǎo)力的升級(jí)處理
--領(lǐng)導(dǎo)力的修煉
--心態(tài)領(lǐng)導(dǎo)力

第四部分:創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力總結(jié)
1、領(lǐng)導(dǎo)力的組合——慎重選擇
2、領(lǐng)導(dǎo)力的修煉——要能靜心
3、領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)用——學(xué)會(huì)造勢(shì)


備注說明:
1、提供企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)
2、根據(jù)組織和團(tuán)隊(duì)情況可以調(diào)整課程的重點(diǎn)和培訓(xùn)要點(diǎn)。

《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類
綜合管理

《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》所屬專題
企業(yè)創(chuàng)新管理、情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、中國式養(yǎng)老地產(chǎn)成功運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新培訓(xùn)、西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、創(chuàng)新能力培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)
《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師泰善老師簡(jiǎn)介
泰善
泰善
著名的實(shí)戰(zhàn)派管理專家,高級(jí)培訓(xùn)師咨詢顧問,國際專業(yè)機(jī)構(gòu)(AACTP)認(rèn)證培訓(xùn)導(dǎo)師,中國企業(yè)聯(lián)合會(huì)注冊(cè)高級(jí)管理顧問,中華講師網(wǎng)、中國教育培訓(xùn)聯(lián)合會(huì)、中國企業(yè)教育百強(qiáng)組委會(huì)簽約講師;清華燕園(北京)教育研究院、中國培訓(xùn)師大聯(lián)盟、北京勝天企管、山東宇泰企管、湖北天一職業(yè)學(xué)院特聘講師;多家咨詢公司和會(huì)員單位客座講師、顧問。
10年的管理經(jīng)驗(yàn)和10多年的專業(yè)咨詢、培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn);結(jié)合實(shí)際情況尋求最佳的問題解決方法,逐漸形成了一套成型的理論體系和具體實(shí)施方法,并多次在實(shí)踐中進(jìn)行驗(yàn)證和探索,產(chǎn)生了良好效果。泰善老師長(zhǎng)期進(jìn)行咨詢、培訓(xùn)工作,更加系統(tǒng)地進(jìn)行研究總結(jié),自成體系,在機(jī)械、化工、紡織等行業(yè)有資深的管理顧問與輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
培訓(xùn)課程內(nèi)容,由開始的銷售類課程,轉(zhuǎn)為人力管理方面的課程,逐漸側(cè)重于生產(chǎn)方面的課程內(nèi)容,現(xiàn)在提升為團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)關(guān)系類和自我內(nèi)在修養(yǎng)類課程,課程內(nèi)容和內(nèi)涵逐漸成長(zhǎng)、成熟,把逐漸形成的自我核心價(jià)值觀融入課程內(nèi)容中,形成系列相關(guān)課程。
培訓(xùn)課程的內(nèi)容劃分為三大部分:自我內(nèi)在修養(yǎng)類(心、性、情、意、念、觀)、企業(yè)運(yùn)行生產(chǎn)類(管、理、導(dǎo)、氣、氛、勢(shì))、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)關(guān)系類(行、為、技、法、精、神)。
以人為本,以人為中心作為出發(fā)點(diǎn)來看待和調(diào)整人的外在行為,注重內(nèi)外雙修,提升正能量,關(guān)注作用點(diǎn),通過合適的選擇來取得最佳效果,取得最適合的結(jié)果。

主要咨詢領(lǐng)域
為企業(yè)提供發(fā)展和上臺(tái)階咨詢和顧問服務(wù),抓住企業(yè)階段性的關(guān)鍵問題,打造出企業(yè)的整體趨勢(shì),塑造出企業(yè)的階段性的大勢(shì),推動(dòng)企業(yè)的快速發(fā)展和提升。企業(yè)的生產(chǎn)領(lǐng)域是最復(fù)雜的環(huán)節(jié),生產(chǎn)的穩(wěn)定決定著企業(yè)的穩(wěn)定,解決好生產(chǎn)環(huán)節(jié)的問題,才是生產(chǎn)型企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵,關(guān)注和調(diào)節(jié)生產(chǎn)環(huán)節(jié)是企業(yè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期和艱巨任務(wù)。
生產(chǎn)領(lǐng)域:通過流程及關(guān)鍵崗位的梳理降低生產(chǎn)成本,間接提升利潤(rùn)空間;
現(xiàn)場(chǎng)管理:5s管理規(guī)范車間現(xiàn)場(chǎng)管理,提高工作效率;精益生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)用化,根據(jù)實(shí)際情況針對(duì)性建造自己企業(yè)的精益化生產(chǎn)體系;
流程管理:根據(jù)企業(yè)的產(chǎn)品、戰(zhàn)略和實(shí)際要求,建立企業(yè)流程體系,完善組織管理產(chǎn)品管理系統(tǒng),形成流程系統(tǒng)的監(jiān)督診斷系統(tǒng),保障流程的正行運(yùn)行,建立流程節(jié)點(diǎn),積累信息臺(tái)帳,形成信息化管理和財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ);讓企業(yè)的流程系統(tǒng)成為企業(yè)發(fā)展的中流砥柱,注入力量和動(dòng)力。
流程梳理與改善:節(jié)省資源、控制成本、提高效率;
OJT現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo):學(xué)以致用、切實(shí)提高企業(yè)員工的工作能力和效率;組織提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力度;提升修煉團(tuán)隊(duì)人員的內(nèi)在素質(zhì)和自身修養(yǎng);
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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商業(yè)模式創(chuàng)新培訓(xùn)
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中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
創(chuàng)新能力培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力
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夏雄武
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