《怎樣分解執(zhí)行目標(biāo)》課程大綱
課程背景
1、遠(yuǎn)離“紙上談兵”式執(zhí)行；
2、執(zhí)行學(xué)習(xí)誤區(qū)停留在表象；
3、對(duì)具體問題沒有明確詮釋；
課程大綱：
一、執(zhí)行目標(biāo)在企業(yè)中的定位；
1、抉擇層（高層）在執(zhí)行系統(tǒng)中的作用； 提出要求；
2、管理層（中層）在執(zhí)行系統(tǒng)中的作用；
2.1分解執(zhí)行目標(biāo)——標(biāo)準(zhǔn)；
2.2下達(dá)執(zhí)行目標(biāo)——命令；
2.3監(jiān)督執(zhí)行落地——實(shí)施；
3、作業(yè)層（基層）在執(zhí)行系統(tǒng)中的作用；
3.1簡(jiǎn)單；
3.2相信；
3.3聽話；
3.4照著做；
二、分解執(zhí)行目標(biāo)的誤區(qū)；
1、重眼前，不重發(fā)展；
2、重過程，不重結(jié)果；
3、重表象，不重實(shí)質(zhì)；
4、重表現(xiàn)，不重實(shí)力；
5、重分解，不重落實(shí)；
6、重實(shí)施，不重監(jiān)督；
7、重執(zhí)行，不重匯報(bào)；
8、重能人，不重團(tuán)隊(duì)；
三、分解執(zhí)行目標(biāo)的7要素 ；
1、目標(biāo)分解的理解方向；
2、目標(biāo)分解的認(rèn)識(shí)方法；
3、目標(biāo)分解的落實(shí)基礎(chǔ)；
4、目標(biāo)分解的監(jiān)督手段；
5、目標(biāo)分解的反饋通道；
6、目標(biāo)分解的經(jīng)驗(yàn)規(guī)避；
7、目標(biāo)分解的科學(xué)創(chuàng)新；
四、分解執(zhí)行目標(biāo)的四個(gè)緊抓；
1、緊抓不放教育培訓(xùn)--基礎(chǔ)工作；
2、緊抓不放制度建設(shè)--根本措施；
3、緊抓不放監(jiān)督--關(guān)鍵環(huán)節(jié)；
4、緊抓不放獎(jiǎng)懲--重要手段；
五、課程總結(jié)
《怎樣分解執(zhí)行目標(biāo)》所屬分類
綜合管理
《怎樣分解執(zhí)行目標(biāo)》所屬專題
贏在目標(biāo)、
目標(biāo)管理、
《怎樣分解執(zhí)行目標(biāo)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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