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高效能時(shí)間管理
添加時(shí)間:2015-03-18      修改時(shí)間: 2015-03-18      課程編號:100176681
《高效能時(shí)間管理》課程大綱
時(shí)間是珍貴而有限的資源,時(shí)間管理是一切管理的起點(diǎn)。如果時(shí)間管理不到位,其他管理皆不會到位。
――世界管理大師德魯克

課程背景:
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的,但不同的人在同樣時(shí)間里的收獲卻相差甚遠(yuǎn),有的人成就偉業(yè),有的人一事無成,有人工作效能高,有人工作產(chǎn)出低,其中很大的原因,是時(shí)間使用和管理的方法不同。
時(shí)間管理是每一個(gè)人的基本技能,提升效能職場精英的工作目標(biāo)。高效能時(shí)間管理,不僅可以提高時(shí)間管理水平,提升工作效能,還可以提升生活質(zhì)量,保持平衡的生活狀態(tài),有利于個(gè)人和組織的長遠(yuǎn)發(fā)展。
培訓(xùn)對象:
各層級管理者、各崗位員工。
為取得最佳效果,可分層級組織。

課程收益:
1、優(yōu)化時(shí)間管理,提高工作效能;
2、培養(yǎng)良好習(xí)慣,提升工作狀態(tài);
3、加強(qiáng)目標(biāo)管理,優(yōu)化工作計(jì)劃;
4、掌控任務(wù)壓力,調(diào)控工作節(jié)奏;
5、保持生活平衡,享受工作樂趣。

課程特色:
1、以提升效能為核心的時(shí)間管理課程;
2、以解決個(gè)性化實(shí)際問題為課程主線;
3、注重效能觀念引導(dǎo)和實(shí)用工具訓(xùn)練;
4、意愿、知識、技能與實(shí)踐相結(jié)合;
5、多形式、多媒體、互動式、啟發(fā)式授課。

課程大綱:
序言:變化的世界
第一單元 我們的困惑
一、我們都在忙什么
忙:超時(shí)、超速、超載
自檢:時(shí)間都去哪兒了
測試:你是否屬于三超一族
二、工作效率為什么低
亂:心、事、環(huán)境
自檢:主要任務(wù)是什么
三、你的工作狀態(tài)怎么樣
為自己的工作狀態(tài)打幾分
身體狀態(tài) 精神狀態(tài)
四、你想做出什么樣的改變
提高工作效能
提升生活品質(zhì)

第二單元 時(shí)間是什么
一、如何看待時(shí)間
案例:理解時(shí)間的價(jià)值
二、最重要的資產(chǎn)
討論:你還有多少時(shí)間
自檢:你的時(shí)間價(jià)值是多少

第三單元 時(shí)間管理概述
一、一切管理的起點(diǎn)
二、時(shí)間管理的本質(zhì)
三、時(shí)間管理的基礎(chǔ)
四、個(gè)性化時(shí)間管理
自檢:你如何管理時(shí)間

第四單元 目標(biāo)決定方向
一、目標(biāo)是一種選擇
1、時(shí)間管理的核心
2、名人論目標(biāo)
3、目標(biāo)的作用
案例:耶魯大學(xué)的調(diào)查
二、目標(biāo)的制定
光榮與夢想
制定目標(biāo)的原則
三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法
1、要事第一
案例:艾森豪威爾法則
2、科學(xué)計(jì)劃和統(tǒng)籌
3、評估與調(diào)整

第五單元 計(jì)劃重在細(xì)節(jié)
一、何為計(jì)劃
計(jì)劃的價(jià)值
計(jì)劃的原則
二、計(jì)劃的分類
1、至關(guān)重要的年計(jì)劃
2、重點(diǎn)突出的月計(jì)劃
3、養(yǎng)成習(xí)慣的周計(jì)劃
4、日新日高的日計(jì)劃
三、計(jì)劃執(zhí)行與協(xié)調(diào)
1、任務(wù)分解
2、資源配置
3、定期評估
4、協(xié)調(diào)反饋
5、總結(jié)提高

第六單元 提升效能有方法
測試:警惕時(shí)間陷井
一、提高效率
準(zhǔn)、專、快
二、排除干擾
電話干擾
不速之客
設(shè)立免打擾環(huán)境
三、學(xué)會說不
討論:為什么無法說不
特別注意事項(xiàng)
四、善于委托
測試:你善于委托嗎?
委托的方法和步驟
五、整潔有序的環(huán)境
以空間換時(shí)間
測試:你的辦公環(huán)境如何
六、小工具大用處
利用工具提升效率
七、拒絕拖延
拖延的原因
練習(xí):如何改掉拖延的習(xí)慣
第七部分 高效能會議管理
討論:會議大家談
一、低效會議的表現(xiàn)
會議成本核算
二、高效會議的特征
你參加的會議是什么樣的
三、會前組織與準(zhǔn)備
會議組織的基本內(nèi)容
主持人基本要求
四、會中掌控與溝通
會議過程掌控
會議溝通要點(diǎn)
五、會后評估與執(zhí)行
會議評估
傳達(dá)和執(zhí)行
監(jiān)督與反饋
案例:三星3.3.7運(yùn)動
第八部分 保持良好的狀態(tài)
討論:你如何調(diào)控壓力
一、積極進(jìn)取的態(tài)度
認(rèn)識自己的心
塑造積極的心態(tài)
二、掌控自己的節(jié)奏
了解自己的生物鐘
討論:找到你的黃金時(shí)間
休息是為了更好的工作
更加科學(xué)的休息
三、良好的健康理念
精力充沛的飲食結(jié)構(gòu)
科學(xué)合理的健身方法
四、平衡的生活態(tài)度
測驗(yàn):你的生活是否平衡?
理解平衡的真正含義
保持生活平衡的方法
第九單元:課程回顧與思考:
我學(xué)到了哪些知識和啟發(fā)?
我如何提升工作效能? 


《高效能時(shí)間管理》所屬分類
綜合管理

《高效能時(shí)間管理》所屬專題
時(shí)間管理、目標(biāo)管理企業(yè)內(nèi)訓(xùn)時(shí)間管理培訓(xùn)、企業(yè)時(shí)間管理、高效工作技巧培訓(xùn)、高效能人士的習(xí)慣、工廠精細(xì)化管理、
《高效能時(shí)間管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師張良軍老師簡介
張良軍
張良軍
積極心態(tài)塑造師
領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)導(dǎo)師
職業(yè)化訓(xùn)練導(dǎo)師
心學(xué)文化倡導(dǎo)者
擁有19年企業(yè)管理營銷背景,12年培訓(xùn)授課實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),是多家世界500強(qiáng)企業(yè)和專業(yè)機(jī)構(gòu)合作培訓(xùn)師。
服務(wù)領(lǐng)域:
心態(tài)塑造/團(tuán)隊(duì)激勵(lì);
領(lǐng)導(dǎo)力/管理技能提升;
團(tuán)隊(duì)管理/營銷創(chuàng)新;
職業(yè)化/專業(yè)技能訓(xùn)練。
職業(yè)經(jīng)歷:
19年職業(yè)生涯,服務(wù)于政府機(jī)關(guān)、商業(yè)百貨、金融保險(xiǎn)等行業(yè),從辦事員、營銷員等一線崗位做起,擔(dān)任過多年?duì)I銷和管理崗位,熟悉團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理工作,有豐富的職業(yè)閱歷和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
培訓(xùn)資歷:
12年培訓(xùn)資歷,多年擔(dān)任世界500強(qiáng)培訓(xùn)經(jīng)理和職業(yè)講師,服務(wù)過眾多知名客戶,培訓(xùn)學(xué)員數(shù)萬人次,累計(jì)超過7000課時(shí),有豐富的管理培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
課程特色:
一是融合陽明心學(xué)和現(xiàn)代管理知識,以陽明心學(xué)核心理念為基礎(chǔ),通過多年的研究和實(shí)踐,開發(fā)了一系列特色課程,將心即理、致良知、知行合一視為提升自身素養(yǎng)和管理績效,獲得事業(yè)成功和幸福生活的基本準(zhǔn)則。
二是精于設(shè)計(jì)個(gè)性化課程,以創(chuàng)新的設(shè)計(jì)模式和豐富的素材為依托,從組織需求和學(xué)員特點(diǎn)出發(fā),圍繞客戶培訓(xùn)需求,緊扣培訓(xùn)對象特點(diǎn),制訂有針對性的培訓(xùn)方案。
三是擅長體驗(yàn)式授課,注重解決實(shí)際問題,課程特色鮮明,內(nèi)容貼近實(shí)際,通過多媒體和互動啟發(fā)式授課,激發(fā)學(xué)員熱情和活力,提升培訓(xùn)效果和組織凝聚力。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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  • 培訓(xùn)師:段富輝
  • 所在地:鄭州
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  • 培訓(xùn)師:陶建科
  • 所在地:鄭州
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  • 所在地:上海
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