《九型人格與工作能力提升》課程大綱
課程背景：
■眾所周知，知人者智，自知者明。
■為什么之前的業(yè)務(wù)精英提拔后不能勝任?
■為什么有些員工之間關(guān)系很難調(diào)和?
■為什么看似強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，執(zhí)行力卻不強(qiáng)?
■性格缺陷有時(shí)是職場(chǎng)的天敵，我們?cè)撊绾握{(diào)適?
眾所周知，管理的核心是人，如何充分調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性，令團(tuán)隊(duì)成員自動(dòng)自發(fā)的工作，成為了管理者核心能力的體現(xiàn)。
世上兩個(gè)事最難：一是改變自己，二是改變他人。人類的生命成長是一個(gè)認(rèn)識(shí)自我，改變自我、超越自我的過程，只有真正地、全面的認(rèn)識(shí)了自己，才會(huì)做出改變自我、實(shí)現(xiàn)超越自我，所以認(rèn)識(shí)自我是實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。九型人格是精妙的性格分析工具，它穿透人表面的喜怒哀樂，進(jìn)入人心最隱秘之處，發(fā)現(xiàn)人最真實(shí)最根本的需求和渴望。
九型人格按照人們的思維、情緒和行為，將人分為九種；像《易經(jīng)》一樣古老而神奇，易用，易懂，易用，精準(zhǔn)而又有效，并特別實(shí)用。
九型人格不僅僅是一種精妙的性格分析工具，更主要的是為個(gè)人修養(yǎng)與自我提升、歷練提供更深入的洞察力。與當(dāng)今其它性格分類法不同，九型人格揭示了人們內(nèi)在最深層的價(jià)值觀和注意力焦點(diǎn)。它不受表面的外在行為的變化所影響，它可以讓人真正的知己知彼可以幫助人明白自己的個(gè)性，從而完全接納自己的短處，活出自己的長處。它可以讓人明白其他不同人的個(gè)性類型，用有效的方式應(yīng)對(duì)他人，提升我們?nèi)松男腋：统晒Α?br />
課程收獲：
九型人格學(xué)(Enneagram)是一個(gè)解密個(gè)人生命密碼的說明書，是西方企業(yè)最流行的管理心理學(xué)課程，能使管理者充分認(rèn)識(shí)自己的心理變化，高度地感知團(tuán)隊(duì)成員的心理感受，有效激發(fā)員工的工作激情，個(gè)性化地提高每個(gè)成員的執(zhí)行力。是一個(gè)深入了解自己和他人的工具，也是一個(gè)易學(xué)、易懂、易用的個(gè)人管理、團(tuán)隊(duì)管理工具。
本課程通過講授、測(cè)試、訪談、案例分析、視頻欣賞、互動(dòng)研討等授課方式，力爭(zhēng)使學(xué)員實(shí)現(xiàn)以下收獲：
1、了解個(gè)人性格的核心價(jià)值觀和注意力焦點(diǎn)；
2、了解自己的個(gè)性、優(yōu)勢(shì)與局限；
3、找到自己的改善與成長方向，提升自我管理效能；
4、學(xué)會(huì)了解他人，接納他人，尊重差異，建立和諧的職業(yè)關(guān)系；
5、改善人際溝通模式，掌握與不同性格的人的溝通技巧；
6、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，改善團(tuán)隊(duì)溝通，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧，塑造共贏團(tuán)隊(duì)；
7、對(duì)管理者來說，增強(qiáng)對(duì)人的洞察力，做到人盡其才，知人善任；
8、化繁就簡(jiǎn)，將復(fù)雜的理論轉(zhuǎn)化為生動(dòng)鮮活的課程，能很快應(yīng)用到企業(yè)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。
授課風(fēng)格：
富有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師引導(dǎo)+個(gè)人分享和自我觀察+小組討論和活動(dòng)體驗(yàn)
汪老師授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，旁征博引；既強(qiáng)調(diào)學(xué)員的參與，又突出指導(dǎo)和提升；既注重案例分析，又不失理論啟發(fā)；尤其是他以豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和心理學(xué)等背景知識(shí)，能栩栩如生、深入淺出、通過望、聞、問、切讓學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)掌握識(shí)人的基本技巧，營造出啟發(fā)性、應(yīng)用性強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)效果，深受學(xué)員好評(píng)。
課程時(shí)間：1~2天，6課時(shí)/天
課程對(duì)象：企業(yè)家、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖、企業(yè)高層管理者、人力資源管理者、心理咨詢師、培訓(xùn)師、企業(yè)教練及其他熱愛九型人格的各界人士；
課程大綱：
第一講：古老而常新的“讀心術(shù)”----九型人格概述
一、九型人格是什么?
二、九型人格的起源及發(fā)展歷程；
三、性格的形成因素；
四、九型人格與其他性格工具的關(guān)系；
五、九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域；
第二講：解讀神奇的“人性地圖”——九型人格解析
一、剖析2號(hào)(助人型)
1、2號(hào)完美型的核心特質(zhì)
2、2號(hào)典型人物代表：公眾人物的性格分析
3、看視頻分析2號(hào)典型特征
案例：2號(hào)代表人物視頻剪輯
二、剖析3號(hào)(成就型)
1、3號(hào)成就型的核心特質(zhì)
2、3號(hào)典型人物代表：公眾人物的性格分析
3、看視頻分析3號(hào)典型特征
案例：3號(hào)代表人物視頻剪輯
三、剖析4號(hào)(自我型)
1、4號(hào)自我型的核心特質(zhì)
2、4號(hào)典型人物代表：公眾人物的性格分析
3、看視頻分析4號(hào)典型特征
案例：4號(hào)代表人物視頻剪輯
四、剖析5號(hào)(理智型)
1、5號(hào)理智型的核心特質(zhì)
2、5號(hào)典型人物代表：人物的性格分析
3、看視頻分析5號(hào)典型特征
案例：5號(hào)代表人物視頻剪輯
五、剖析6號(hào)(忠誠型)
1、6號(hào)忠誠型的核心特質(zhì)
2、6號(hào)典型人物代表：公眾人物的性格分析
3、看視頻分析6號(hào)典型特征
案例：6號(hào)代表人物視頻剪輯
六、剖析7號(hào)(快樂型)
1、7號(hào)快樂型的核心特質(zhì)
2、7號(hào)典型人物代表：公眾人物的性格分析
3、看視頻分析7號(hào)典型特征
案例：7號(hào)代表人物視頻剪輯
七、剖析8號(hào)(領(lǐng)袖型)
1、8號(hào)領(lǐng)袖型的核心特質(zhì)
2、8號(hào)典型人物代表：公眾人物的性格分析
3、看視頻分析8號(hào)典型特征
案例：8號(hào)代表人物視頻剪輯
八、剖析9號(hào)(平和型)
1、9號(hào)和平型的核心特質(zhì)
2、9號(hào)典型人物代表：公眾人物的性格分析
3、看視頻分析9號(hào)典型特征
案例：9號(hào)代表人物視頻剪輯
九、剖析1號(hào)(完美型)
1、1號(hào)完美型的核心特質(zhì)
2、1號(hào)典型人物代表：公眾人物的性格分析
3、看視頻分析1號(hào)典型特征
案例：1號(hào)代表人物視頻剪輯
第三講：通過望、聞、問、切，快速識(shí)人技巧
一、各型號(hào)的典型特征(體型、氣場(chǎng)、眼神、能量)
二、看照片識(shí)別性格
三、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員性格分析
四、學(xué)員訪談
第四講：九型人格與工作能力提升應(yīng)用實(shí)踐研討
1、應(yīng)用九型找合適的人做合適的事情
案例分析：分公司的設(shè)立
2、應(yīng)用九型人格提升上下溝通技能；
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：不要吝嗇您的贊美
3、應(yīng)用九型人格打造高效團(tuán)隊(duì)
案例分析：《西游記》團(tuán)隊(duì)人物分析
4、應(yīng)用九型人格激發(fā)下屬能動(dòng)性；
情形模擬：小李的生日
5、自我修煉，提升工作能力；
Q&A：九型人格現(xiàn)場(chǎng)答疑
《九型人格與工作能力提升》所屬分類
特色課程
《九型人格與工作能力提升》所屬專題
九型人格在管理中的應(yīng)用、
九型人格與人際溝通培訓(xùn)、
九型人格—自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、
《九型人格與工作能力提升》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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