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TWI基層主管管理能力提升 下載課程WORD文檔
添加時間:2015-02-26      修改時間: 2015-02-26      課程編號:100275720
《TWI基層主管管理能力提升》課程詳情
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課程背景
一線主管承擔著現(xiàn)場的交期、質(zhì)量等班組績效的實現(xiàn),而員工的表現(xiàn)卻直接影響著績效的結(jié)果。
作為一線主管,在日常的人員管理中,您是否經(jīng)常被以下問題弄得焦頭爛額?
² 針對不同的員工,管理方式比較單一
² 針對不同的員工與事情,應(yīng)該采取什么樣的管理方式,才能讓員工更愿意接受
² 如何提升員工的執(zhí)行力,讓員工嚴格按照標準操作
² 如何提升員工對技能掌握的質(zhì)量與速度
² 如何有效的表揚員工
² 與員工溝通時,氛圍很緊張
² 與員工溝通時,很單向,只是管理者自己說,如何讓員工有效參與進來
² 與員工溝通時,如何讓員工主動的思考
² 員工犯錯誤時,如何反饋,才能做到對事不對人
² 員工犯錯誤時,如何讓員工產(chǎn)生改進的意愿……等等
1天的《TWI基層主管管理能力提升》將告訴你一套行之有效的“人員”管理方法,提升團隊士氣,改善現(xiàn)場績效。
案例全部來自于真實的生產(chǎn)現(xiàn)場,再配以演練和動畫教學,寓教于樂!

課程對象
生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場班組長、領(lǐng)班、拉長。

課程目標
² 明確一線主管的管理職責與角色定位,樹立正確的管理意識與心態(tài)觀念
² 掌握針對不同人不同事所應(yīng)采取的管理方式
² 學習工作教導與輔導員工的技巧,提高員工技能,提升執(zhí)行力
² 掌握溝通,表揚,反饋下屬的技巧,強化團隊凝聚力

課程內(nèi)容
第一單元課程導入
Ø 現(xiàn)場管理的現(xiàn)狀和特點
Ø 現(xiàn)場管理者應(yīng)掌握的知識與技能
Ø 學員熱身,建立學習小組
第二單元現(xiàn)場管理者的角色認知和角色意識
Ø 案例分析:忙碌的小馬
Ø 從技術(shù)骨干到管理者,常陷入的管理誤區(qū)
Ø 從技術(shù)骨干到管理者,應(yīng)如何轉(zhuǎn)變
Ø 現(xiàn)場管理者最核心的工作
Ø 如何有效應(yīng)對工作中的問題
Ø 什么是管理
第三單元現(xiàn)場人員情景管理
Ø 現(xiàn)場員工分類
Ø 現(xiàn)場人員管理方式分類
Ø 如何因人因事采取適合的管理方式
Ø 如何建立有的人員(情景)管理思維模式
角色扮演:針對這樣的員工應(yīng)該采用怎樣的管理方式?
第四單元如何有效提升現(xiàn)場員工的操作技能
Ø 現(xiàn)場工作教導容易出現(xiàn)的問題
Ø 錯誤的教導方法演示
Ø 正確的教導方法演示
Ø 學員總結(jié):工作教導的步驟與要點
Ø 工作教導的相關(guān)資源
第五單元如何有效的溝通表揚反饋
Ø 人際問題發(fā)生原因,后果
Ø 人際關(guān)系的基本原則
Ø 表揚
角色扮演:表揚
• 表揚的誤區(qū)
• 如何表揚下屬
Ø 溝通
• 現(xiàn)場管理人員溝通中的誤區(qū)
角色扮演:溝通
• 如何建立適合的溝通氛圍
• 如何有效的傾聽及互動
Ø 反饋
• 現(xiàn)場管理人員反饋中的誤區(qū)
角色扮演:反饋
• 如何提升員工改變錯誤的意愿
• 改變員工錯誤行為的四步法
第六單元總結(jié)回顧
Ø 學員問題解答,學員行動計劃
Ø 課程效果評價,培訓證書發(fā)放


《TWI基層主管管理能力提升》課程目的
² 明確一線主管的管理職責與角色定位,樹立正確的管理意識與心態(tài)觀念
² 掌握針對不同人不同事所應(yīng)采取的管理方式
² 學習工作教導與輔導員工的技巧,提高員工技能,提升執(zhí)行力
² 掌握溝通,表揚,反饋下屬的技巧,強化團隊凝聚力



《TWI基層主管管理能力提升》所屬分類
生產(chǎn)管理

《TWI基層主管管理能力提升》所屬專題
一線班組長管理技能培訓、工廠精細化管理、

《TWI基層主管管理能力提升》授課培訓師簡介
陸老師
講師經(jīng)歷及專長:
 陸老師擁有近10年合資企業(yè)、國內(nèi)大型企業(yè)的現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善經(jīng)驗;5年以上工廠輔導經(jīng)驗,輔導過近100個改善項目,涵蓋到現(xiàn)場管理、效率、交期、質(zhì)量等各方面,其中現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善(含TWI、工作教導、工作關(guān)系、PDCA、5S等),精益生產(chǎn)(含VSM、看板管理、生產(chǎn)計劃、SMED、OEE提升等)。
 陸老師擅長通過系統(tǒng)的方法,運用六西格瑪解決質(zhì)量問題及將六西格瑪思路與精益生產(chǎn)改善項目相結(jié)合,幫助企業(yè)實現(xiàn)績效的改善,并建立持續(xù)改善的體系。
 陸老師擅長的課程有:《TWI基層主管管理技能提升》、《TWI-JI工作教導》、《TWI-JR工作關(guān)系》、《TWI-JM工作改善》、《現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善》、《精益現(xiàn)場改善》等課題。
輔導案例介紹:
 陸老師培訓過眾多知名企業(yè),其中包括:萊爾德、中船三井、中集、大用食品、長興化學、長安汽車、安費諾、庫博、新能源,北京天易幕墻、天津雅士佳、維斯塔斯、高絲化妝品、嘉林藥業(yè)等企業(yè);同時,陸老師還為利歐股份、中煙集團、龍大集團、海爾、衛(wèi)華、蒂森克虜伯、景德鎮(zhèn)特地陶瓷等企業(yè)實施了精益六西格瑪改善活動,陸老師豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗獲得學員和高層領(lǐng)導的一致好評!
 陸老師結(jié)合多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗和自身理論知識體系,精心設(shè)計課程,具有以下特色:①貼近實際:基于豐富的現(xiàn)場管理經(jīng)驗,課程案例豐富且貼近實際,更容易讓學員理解和接受;②形式多樣:授課結(jié)合視頻、錄像、討論等多種形式,課堂氣氛輕松活躍,③注重轉(zhuǎn)化:基于多年的項目輔導經(jīng)驗,陸老師對學員在工作中可能遇到的問題更加了解,能夠更好的幫助學員在實際工作中應(yīng)用所學內(nèi)容,實用性強!
《TWI基層主管管理能力提升》報名服務(wù)流程
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