《經(jīng)典課程 企業(yè)領(lǐng)導力：領(lǐng)導技能與團隊激勵》課程詳情
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（一）領(lǐng)導定位與領(lǐng)導技能
做事是科學，管人是藝術(shù)。領(lǐng)導科學就是培養(yǎng)中高層管理者，掌握發(fā)現(xiàn)問題，尋找規(guī)律，持續(xù)解決問題的方法和工具，并建立職業(yè)化做事規(guī)范的方法體系。
◇自我定位和自我修煉
1、高層管理者的定位——他們決定著企業(yè)的方向、政策和文化。
2、中層管理者的定位——管理關(guān)鍵在中層，他們起著“翻譯”和“驅(qū)動”的作用。
3中高層管理者的自我修煉項目：思考、表達、自我學習、情緒和行為、心態(tài)和敬業(yè)。
◇基礎(chǔ)工作管理
1、信息管理：如何篩選？對于大多數(shù)管理者來說，工作就意味著處理信息
2、問題篩選：如何挖掘問題？問題的來源有哪些？
如何界定問題？硬問題、彈性問題還是軟問題？
3 、如何做好資料管理及工作準備？
······
（二）團隊領(lǐng)導藝術(shù)
做事是科學，管人是藝術(shù)。領(lǐng)導藝術(shù)就是運用軟管理的理念，通過改變?nèi)说挠^念、團隊結(jié)構(gòu)和決策規(guī)則，去塑造員工的心理模式和行為方式的方法體系。
◇角色認知
1、作為下屬的職業(yè)經(jīng)理，應當是職務代理人
2、作為同事的職業(yè)經(jīng)理，應當互為內(nèi)部客戶
3、作為上司的職業(yè)經(jīng)理，應當是管理者、領(lǐng)導者
◇價值領(lǐng)導
1、領(lǐng)導藝術(shù)的理念：管事是科學，管人是藝術(shù)
2、領(lǐng)導與管理的區(qū)別：當曹操還是諸葛亮？
3、領(lǐng)導者應該具備哪些特質(zhì)呢？
4、領(lǐng)導者需要的技能
◇激勵
1、激勵是每位領(lǐng)導者都要做的事
2、激勵都有哪些策略？
3、什么是非制度性激勵？
◇績效評估
1、為什么績效評估難搞？為什么考核難以量化？
2、如何設立績效標準？如何量化？
3、績效循環(huán)
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《經(jīng)典課程 企業(yè)領(lǐng)導力：領(lǐng)導技能與團隊激勵》所屬分類
綜合管理
《經(jīng)典課程 企業(yè)領(lǐng)導力：領(lǐng)導技能與團隊激勵》所屬專題
團隊建設、
情境領(lǐng)導培訓、
領(lǐng)導力培訓、
從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、
卓越領(lǐng)導力提升、
從技術(shù)走向管理培訓、
課程設計與開發(fā)、
管理者激勵與輔導能力提升、
打造高績效團隊領(lǐng)導力培訓、
團隊經(jīng)營、
共贏領(lǐng)導力培訓、
EAP員工幫助計劃培訓、
西點軍校領(lǐng)導力培訓、
企業(yè)重組、
中高層領(lǐng)導者領(lǐng)導力培訓、
領(lǐng)導力、
領(lǐng)導力與領(lǐng)導藝術(shù)培訓、
《經(jīng)典課程 企業(yè)領(lǐng)導力：領(lǐng)導技能與團隊激勵》授課培訓師簡介
王慧奇
管理經(jīng)歷：曾在萬人軍工企業(yè)（南方航空動力）、大型電器集團（萬寶集團）、政府管理型公司、大型港商獨資集團（香港飛龍集團）、倫敦和香港上市的港資集團（香港華潤）等多種類型的企業(yè)任中高層經(jīng)理，從事顧問工作前擔任過總經(jīng)理、常務副總等職務。
高校培訓經(jīng)歷：為北京大學、清華大學、中國人民大學、上海交通大學、南京大學、浙江大學、中山大學、武漢大學、四川大學、同濟大學、哈爾濱工大、西南交大、英國威爾士大學、中國社科院等十多所院校的在職碩士（MBA）和博士研究生(DBA)課程班及總裁班，講授《能動管理》、《理性決策》、《企業(yè)變革與管理創(chuàng)新》、《領(lǐng)導科學與領(lǐng)導藝術(shù)》……
企業(yè)內(nèi)訓經(jīng)歷：曾為TCL、美的、大唐電信、東風汽車、榮和地產(chǎn)、西單商場、惠氏百宮、廣州百貨集團、匯源果汁、南方航空、箭牌陶瓷、東鵬陶瓷、南方電網(wǎng)、星湖科技、廣東電信、佛山電力、廈門港船務、廣州客輪、廣東電網(wǎng)、農(nóng)業(yè)銀行、中化集團等上百家企業(yè)進行過內(nèi)訓。
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