《互聯(lián)網(wǎng)思維下培訓(xùn)項目設(shè)計與管理》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后可以參加認(rèn)證考試，成績合格者由<<國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會>>頒發(fā)
<<高級職業(yè)經(jīng)理人>>證書，認(rèn)證費用：800元/人
課程背景：
如何對本企業(yè)的年度培訓(xùn)規(guī)劃中的培訓(xùn)項目進行品牌化運作，培訓(xùn)項目管理具體操作流程和步驟，有哪些專業(yè)的項目管理工具和方法？培訓(xùn)項目管理中的難點問題如何解決？企業(yè)培訓(xùn)工作如何項目化管理，品牌化運作？如何對培訓(xùn)項目化進行量化管理，財務(wù)管控，培訓(xùn)項目投資回報率如何計算？等等---本課程將與你分享成功的模式，為你答疑解惑。


課程特色：
課程用大量視頻讓學(xué)員身臨其境，從直觀體驗中體悟與建構(gòu)；大量實操案例與演練，讓學(xué)員從做中學(xué)、練中學(xué)，結(jié)構(gòu)知識、固化技能；課程間斷性的輔以一些測試，使學(xué)員了解自己、檢測不足；精彩的討論、點評互動式的體驗，系統(tǒng)性闡述了培訓(xùn)項目設(shè)計與實施的技巧。


課程主要內(nèi)容：
一、認(rèn)知——培訓(xùn)項目管理定位
1、培訓(xùn)項目的關(guān)系
① 培訓(xùn)項目管理在培訓(xùn)體系中的位置
② 培訓(xùn)項目管理與培訓(xùn)管理的關(guān)系
③ 培訓(xùn)項目與培訓(xùn)規(guī)劃
④ 培訓(xùn)項目管理與教學(xué)管理的關(guān)系
2、培訓(xùn)項目分類：對象、目的、組織方式、內(nèi)容與組織者
3、培訓(xùn)在企業(yè)中的定位與培訓(xùn)的目的
4、培訓(xùn)項目管理ADDIET模型解析
二、需求——培訓(xùn)項目診斷分析
1、培訓(xùn)項目需求分析4W1H模型
2、情境分析：開發(fā)環(huán)境、實施環(huán)境與應(yīng)用環(huán)境分析
3、培訓(xùn)項目需求調(diào)查問卷設(shè)計
4、培訓(xùn)項目需求分析基本方法
① 培訓(xùn)項目需求分析基本方法簡介
② 培訓(xùn)項目需求分析訪談法與應(yīng)用練習(xí)
③ 培訓(xùn)項目需求分析觀察法講析
④ 培訓(xùn)項目需求分析能力盤點法與應(yīng)用練習(xí)
三、計劃——培訓(xùn)項目方案設(shè)計
1、項目目標(biāo)設(shè)置藝術(shù)
2、項目原理結(jié)構(gòu)管理
3、項目8E計劃分析工具，讓一切盡在掌控之中
① 8E計劃分析工具講解
② 8E計劃分析工具經(jīng)典應(yīng)用案例分析
4、流程-甘特圖，培訓(xùn)咨詢顧問實現(xiàn)項目事前就落地行動地圖
① 流程分析策略
② 流程-甘特圖應(yīng)用講析
四、實施——培訓(xùn)項目行動，實現(xiàn)“知行合一”的至尊寶典
1、行動轉(zhuǎn)化6個元素
① 行動轉(zhuǎn)化6個元素模式
② 實操解析：行動轉(zhuǎn)化6個元素操作解析
2、行動轉(zhuǎn)化7個角色
3、行動轉(zhuǎn)化7個步驟
① 行動轉(zhuǎn)化7步驟模式
② 實操解析：行動轉(zhuǎn)化7步驟各環(huán)節(jié)應(yīng)用工具與表單全解
4、案例賞析：行動轉(zhuǎn)化完整案例分析
5、練習(xí)：編制一份行動學(xué)習(xí)項目策劃方案
6、項目創(chuàng)意的方法
① 頭腦風(fēng)暴法
 基礎(chǔ)性頭腦風(fēng)暴法講解
 結(jié)構(gòu)性頭腦風(fēng)暴法講解
 練習(xí)：頭腦風(fēng)暴法策劃與實施
② 提問的力量，讓思維更精進的技術(shù)
③ 魚骨頭法簡析
7、項目引導(dǎo)方法： ORID引導(dǎo)法，一種讓討論更高效的工具
8、項目管控的方法
① 利益相關(guān)者分析，現(xiàn)代版的組織縱橫之術(shù)
② PDCA工具箱，項目管理者的不二法寶
 PDCA模式簡析
 PDCA模式應(yīng)用工具與方法簡析
五、評估——培訓(xùn)項目質(zhì)量保障
1、培訓(xùn)項目質(zhì)量保障三級評估法解析
2、案例：某知名咨詢公司咨詢項目三級評估應(yīng)用案例呈析
3、培訓(xùn)項目結(jié)果評估投資回報率分析
4、案例：某著名公司銷售培訓(xùn)項目投資回報率分析
六、實踐——經(jīng)典培訓(xùn)項目方案個案賞析
1、應(yīng)屆生（新生力/管理培訓(xùn)生）培訓(xùn)項目
① 應(yīng)屆生培訓(xùn)階段、課程、流程等方案策劃
② 應(yīng)屆生培訓(xùn)組織實施與注意事項
③ 應(yīng)屆生培訓(xùn)考核、評估與淘汰
④ 應(yīng)屆生見習(xí)、定崗、試用、轉(zhuǎn)正評估與管理
⑤ 經(jīng)典案例：某著名集團上市公司應(yīng)屆生培養(yǎng)管理手冊、制度、工具與表單
2、基層干部/TWI一線管理者技能提升項目
① 如何進行基層干部培養(yǎng)對象、崗位及能力分析
② 如何對基層干部培養(yǎng)項目課程規(guī)劃
③ 如何培養(yǎng)基層干部TWI種子講師、項目實施
④ 如何對集團化及子公司TWI項目驗收、評估
⑤ 實踐典范：某著名集團上市公司TWI一線主管培養(yǎng)手冊
3、校企聯(lián)合辦學(xué)合作項目
① 校企聯(lián)合辦學(xué)（基層+中層）
 如何策劃校企辦學(xué)培養(yǎng)方案
 申辦校企辦學(xué)培養(yǎng)對象、個人、對企業(yè)益處
 學(xué)會校企辦學(xué)政策操作流程
 如何計算校企辦學(xué)投資回報
② 中高層MBA/EMBA研修班培訓(xùn)項目
 如何策劃中高層培訓(xùn)基金制度
 如何設(shè)計中高層MBA/EMBA研修班培養(yǎng)規(guī)劃
 如何開展中高層培養(yǎng)落地工具表
4、中高層人才培養(yǎng)項目
① 如何設(shè)計符合自己企業(yè)的中高層干部能力模型
② 如何規(guī)劃設(shè)計中高層管理者梯隊式培訓(xùn)課程
③ 制度手冊：某著名集團上市公司中高層經(jīng)理人考核制度
5、企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院/企業(yè)大學(xué)/ELN網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院平臺構(gòu)建項目
① 了解基于學(xué)習(xí)路徑圖的網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院構(gòu)建模型
② 了解網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院構(gòu)建的五大模塊
③ 如何規(guī)劃ELN網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺構(gòu)建項目策劃
④ 如何制訂ELN網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺制度

《互聯(lián)網(wǎng)思維下培訓(xùn)項目設(shè)計與管理》培訓(xùn)受眾
組織內(nèi)部培訓(xùn)師，企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)總監(jiān)、經(jīng)理、主管或?qū)�員，人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管或?qū)�員，教練型管理者，有志于成為培訓(xùn)師人士等。

《互聯(lián)網(wǎng)思維下培訓(xùn)項目設(shè)計與管理》課程目的
Ø 如何懂得培訓(xùn)項目設(shè)計的前提和原則
Ø 學(xué)會理解并掌握培訓(xùn)項目執(zhí)行過程控制的標(biāo)準(zhǔn)流程和核心方法
Ø 學(xué)會培訓(xùn)項目管理的流程、步驟、運作要點
Ø 能夠?qū)W會企業(yè)培訓(xùn)工作進行項目化運作，解決工作中遇到的實際問題
Ø 多份可操作實戰(zhàn)的培訓(xùn)項目管理方案、實操資料
Ø 多家企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)學(xué)院/培訓(xùn)中心可實戰(zhàn)落地培訓(xùn)項目運作表單

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人力資源

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項目經(jīng)理培訓(xùn)、房地產(chǎn)企業(yè)項目管理、Project項目管理、邏輯思維、互聯(lián)網(wǎng)金融、創(chuàng)新能力培訓(xùn)、工廠精細化管理、互聯(lián)網(wǎng)思維培訓(xùn)、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域培訓(xùn)、

《互聯(lián)網(wǎng)思維下培訓(xùn)項目設(shè)計與管理》授課培訓(xùn)師簡介

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