《阿米巴經(jīng)營模式與核算機(jī)制》課程詳情
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【課程介紹】
如何讓企業(yè)每個人每時(shí)每刻清楚明白公司的經(jīng)營情況,建立了主人翁結(jié)構(gòu)組織,讓每個人覺得是在幫自己做事,而不是幫老板打工?
如何處理好個人與公司這個整體的利益之間的關(guān)系,個人中有整體,整體中有個人,充分發(fā)揮了每個人的積極性和能量?
如何使每個小團(tuán)隊(duì)及每個人直接面向市場,及時(shí)了解市場,并形成市場驅(qū)動生產(chǎn)的經(jīng)營模式?名家講堂與時(shí)俱進(jìn),開設(shè)此課程。
【課程大綱】
第一部分:贏利模式——以市場為導(dǎo)向性的組織
• 架構(gòu)創(chuàng)利組織
• 建制前后方互為一體的作戰(zhàn)單位
• 與市場掛鉤的部門核算體制
• 現(xiàn)場實(shí)操演練
• 案例討論
• 互動分享
第二部分:人——企業(yè)基業(yè)長青的基石
• 培養(yǎng)員工的經(jīng)營者意思——“自然人”到“經(jīng)濟(jì)人”的轉(zhuǎn)化
• 以人為核心的管理機(jī)制
• 贏利主管體系
• 現(xiàn)場實(shí)操演練
• 案例討論
• 互動分享
第三部分:供應(yīng)價(jià)值鏈之中的成本管理
• 供應(yīng)價(jià)值鏈上發(fā)生的成本
• 各類別成本管理的方法
• 利用ABC案例探討成本管理的方法
• 從管理的角度看成本——實(shí)現(xiàn)成本效益最大化
• 現(xiàn)場實(shí)操演練
• 案例討論
• 案例討論
第四部分:數(shù)字化經(jīng)營——企業(yè)經(jīng)營績效改善的數(shù)據(jù)化表達(dá)
• 財(cái)務(wù)報(bào)表指標(biāo)化
• 指標(biāo)顏色化
• 公司層級績效指標(biāo)架構(gòu)圖
• 創(chuàng)利組織的利潤分享比例
• 公司經(jīng)營目標(biāo)的有效展開
• 策略性預(yù)算展開
• 現(xiàn)場實(shí)操演練
• 案例討論
• 互動分享
第五部分:落地執(zhí)行新利器——管理會計(jì)提升經(jīng)營效能
• 財(cái)務(wù)是一種以終為始的工具
• 讓財(cái)務(wù)回歸支撐決策角色
• 管理會計(jì)的應(yīng)用——劃小核算單位
• 管理會計(jì)在經(jīng)營決策中的價(jià)值
第六部分:解答疑惑
• 現(xiàn)場解答學(xué)員的問題與困惑
• 課后提供后續(xù)的輔導(dǎo)和答疑
《阿米巴經(jīng)營模式與核算機(jī)制》課程目的
【課程收益】
v 系統(tǒng)認(rèn)知阿米巴經(jīng)營,注入經(jīng)營思維——員工從管理意識轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營意識
v 現(xiàn)場進(jìn)行組織劃分演練,優(yōu)化組織管理——組織從官僚體制轉(zhuǎn)型為市場體制
v 現(xiàn)場構(gòu)建經(jīng)營會計(jì),優(yōu)化組織核算體系——經(jīng)營從混沌經(jīng)營轉(zhuǎn)化為量化經(jīng)營
v 掌握阿米巴經(jīng)營模式的構(gòu)建及運(yùn)行步驟——企業(yè)從微薄利潤轉(zhuǎn)換為持續(xù)盈利
《阿米巴經(jīng)營模式與核算機(jī)制》所屬分類
綜合管理
《阿米巴經(jīng)營模式與核算機(jī)制》所屬專題
阿米巴經(jīng)營、
模式構(gòu)建、
《阿米巴經(jīng)營模式與核算機(jī)制》授課培訓(xùn)師簡介
尤登弘
英國Ernst&Young資深會計(jì)師,臺灣冠倫會計(jì)師事務(wù)所主管會計(jì)師,具有國際企業(yè)管理碩士和會計(jì)碩士學(xué)位,香港大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)等數(shù)十家學(xué)府特邀講師。為聯(lián)合利華、飛利浦、強(qiáng)生、戴爾、索尼等80余家世界500強(qiáng)企業(yè)長期提供中高層主管的財(cái)務(wù)培訓(xùn)和財(cái)務(wù)咨詢服務(wù),在業(yè)內(nèi)享有極高的聲望。
尤老師以其專業(yè)素養(yǎng)和多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),引進(jìn)當(dāng)下最先進(jìn)的財(cái)務(wù)管理理念和操作方法,結(jié)合小組練習(xí)、經(jīng)營模擬、案例分析、角色扮演、頭腦風(fēng)暴的全方位互動方式,以深入淺出的表達(dá)形式,把乏味生澀的財(cái)務(wù)課程演繹得極為生動活潑,將引人深思的深厚學(xué)理轉(zhuǎn)化為催人奮進(jìn)的人生智慧,讓學(xué)員在快樂中享受學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升自我價(jià)值。