《思維導(dǎo)圖》課程詳情
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課程特色
1、克服中國人學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖“不會畫圖”的局限，輔導(dǎo)學(xué)員快速突破畫圖的障礙；
2、根據(jù)不同職能部門學(xué)員的需求，將思維導(dǎo)圖與管理、營銷等實踐活動相結(jié)合；
3、課程設(shè)有實戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)，講師將針對學(xué)員進(jìn)行點評；
4、課堂模擬管理、營銷等工作情景，讓學(xué)員體驗其中并能應(yīng)用到實際工作中。
課程大綱
一、思維導(dǎo)圖理清觀念
1、思維導(dǎo)圖介紹
2、繪圖-讀圖-解釋圖
3、兩種發(fā)散思考練習(xí)
4、思維導(dǎo)圖的基本規(guī)則
二、工作效能全景圖
1、系統(tǒng)思考的基本分類概念
2、捕捉跳躍思考的利器應(yīng)用
3、課程學(xué)習(xí)全圖示范
三、時間管理
1、記錄時間，善用工具
2、減少瑣碎時間
3、安排整塊工作
四、任務(wù)規(guī)劃
1、工作分解與計劃
2、一頁紙掌握工作全貌
3、明晰自己的任務(wù)及障礙
4、索引地圖
五、信息整理
1、信息吸收與發(fā)散筆記（蘋果的例子）
2、便于分析與理解
六、會議與演示
1、準(zhǔn)備會議
2、在會議上捕捉想法
3、做決定
4、準(zhǔn)備演示或報告
七、學(xué)習(xí)
1、做學(xué)習(xí)計劃
2、做讀書學(xué)習(xí)筆記
3、從工作總結(jié)中學(xué)習(xí)
4、整合學(xué)習(xí)筆記
5、提高記憶力與專注力
《思維導(dǎo)圖》培訓(xùn)受眾
中高層管理者、各職能部門經(jīng)理/主管、骨干員工。
《思維導(dǎo)圖》課程目的
1、快速學(xué)會使用思維導(dǎo)圖技術(shù)；
2、提高對信息的組織處理能力；
3、學(xué)會立體直觀地理解項目內(nèi)容；
4、運(yùn)用視覺化結(jié)構(gòu)，勾勒可視化大腦地圖；
5、了解大腦學(xué)習(xí)機(jī)制，改善記憶力。
《思維導(dǎo)圖》所屬分類
綜合管理
《思維導(dǎo)圖》所屬專題
問題分析與解決培訓(xùn)、
邏輯思維、
創(chuàng)新能力培訓(xùn)、
《思維導(dǎo)圖》授課培訓(xùn)師簡介
臧賢凱
團(tuán)隊圖像引導(dǎo)師
實戰(zhàn)經(jīng)驗
近20年企業(yè)創(chuàng)新與管理經(jīng)歷，深圳市創(chuàng)新圖（Innochart）文化咨詢創(chuàng)始人。從2002年開始研究被稱為21世紀(jì)溝通語言的視覺思維理念、方法和工具，2007年率先用博客在國內(nèi)介紹視覺引導(dǎo)技術(shù)，通過會議引導(dǎo)、項目咨詢、培訓(xùn)和信息設(shè)計等服務(wù)，幫助提高團(tuán)隊生產(chǎn)力，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新與發(fā)展。
專業(yè)背景
2012年引進(jìn)并翻譯國內(nèi)第一本圖像引導(dǎo)專著《視覺會議：應(yīng)用視覺思維工具提高團(tuán)隊生產(chǎn)力》；國際引導(dǎo)者協(xié)會（IAF）會員。
授課特點
生動形象，課堂氛圍熱烈；講解細(xì)致，實戰(zhàn)練習(xí)豐富。
主講課程
思維導(dǎo)圖、過�！曈X思維與管理創(chuàng)新、畫竹—視覺思維與培訓(xùn)師轉(zhuǎn)型、圖像思維與知識視覺化。
服務(wù)客戶
中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、華為技術(shù)、金蝶軟件、TCL、通用電氣、東風(fēng)日產(chǎn)、佳通輪胎、中信銀行、平安銀行、蘇泊爾、金大福、李錦記、百瑞信托、潤基地產(chǎn)……
《思維導(dǎo)圖》報名服務(wù)流程
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