《關(guān)鍵時刻如何戰(zhàn)略選擇實(shí)戰(zhàn)課程》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 人生幾次關(guān)鍵的選擇決定了一生的成就，企業(yè)幾次關(guān)鍵的戰(zhàn)略選擇決定了企業(yè)的成敗。企業(yè)如何在最關(guān)鍵的時刻做出正確的戰(zhàn)略選擇？
具有“中國波特”美譽(yù)的著名實(shí)戰(zhàn)型戰(zhàn)略專家唐東方先生將講述其十余年幫助眾多企業(yè)戰(zhàn)略咨詢實(shí)踐和理論研究的心得與體會，分享企業(yè)戰(zhàn)略選擇的思想、理念、方法與技巧，幫助管理者提供解決戰(zhàn)略選擇問題的方法與思路，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)快速、健康、持續(xù)地發(fā)展。
唐東方，著名實(shí)戰(zhàn)型戰(zhàn)略專家，發(fā)展戰(zhàn)略理論創(chuàng)建人，東方戰(zhàn)略顧問機(jī)構(gòu)首席顧問，東方戰(zhàn)略研究中心研究員。唐老師突出的特點(diǎn)是實(shí)戰(zhàn)性，擁有十余年一百多家企業(yè)戰(zhàn)略咨詢經(jīng)驗(yàn)，著有“發(fā)展戰(zhàn)略四部曲”：《戰(zhàn)略選擇》《戰(zhàn)略規(guī)劃三部曲》《戰(zhàn)略績效管理》《戰(zhàn)略對決》，系統(tǒng)闡述了發(fā)展戰(zhàn)略思想、理念與方法論，開創(chuàng)了發(fā)展戰(zhàn)略理論，與波特“競爭戰(zhàn)略三部曲”相媲美，唐東方老師也因此被譽(yù)為“中國波特”。
聽課就要聽名師！戰(zhàn)略首選唐東方！


【課程形式】
精品班教學(xué)（限30人）：為保證課程質(zhì)量，使學(xué)員與老師更多互動。
【課程大綱】
第一部分　發(fā)展戰(zhàn)略框架：企業(yè)發(fā)展整體戰(zhàn)略思考
一、歷代戰(zhàn)略大師如何看待戰(zhàn)略？
二、發(fā)展戰(zhàn)略是什么？
三、發(fā)展戰(zhàn)略框架的構(gòu)成
四、對于戰(zhàn)略選擇的整體思考
【情景案例1-1】
【情景案例1-2】
【情景案例1-3】
【情景案例1-4】


第二部分　愿景：樹立發(fā)展方向
一、愿景是什么？
二、愿景的神奇力量
三、愿景、使命與核心價值觀
四、如何創(chuàng)建企業(yè)愿景？
【情景案例2-1】
【情景案例2-2】
【情景案例2-3】
【情景案例2-4】


第三部分　戰(zhàn)略目標(biāo)：明確發(fā)展速度與質(zhì)量
一、戰(zhàn)略目標(biāo)是什么？
二、戰(zhàn)略目標(biāo)應(yīng)包含哪些內(nèi)容？
三、戰(zhàn)略目標(biāo)的分類
四、戰(zhàn)略目標(biāo)選擇：發(fā)展、維持、收縮？質(zhì)量優(yōu)先還是速度優(yōu)先？
五、戰(zhàn)略目標(biāo)有哪些要求？
六、戰(zhàn)略目標(biāo)制定步驟
【情景案例3-1】
【情景案例3-2】
【情景案例3-3】
【情景案例3-4】


第四部分　業(yè)務(wù)戰(zhàn)略：尋找戰(zhàn)略發(fā)展點(diǎn)
一、戰(zhàn)略發(fā)展點(diǎn)的選擇
二、業(yè)務(wù)發(fā)展類型選擇
三、業(yè)務(wù)發(fā)展手段選擇
四、業(yè)務(wù)發(fā)展時機(jī)選擇
【情景案例4-1】
【情景案例4-2】
【情景案例4-3】
【情景案例4-4】


第五部分　產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略：尋找戰(zhàn)略發(fā)展點(diǎn)之一
一、產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略的整體思考
二、產(chǎn)業(yè)選擇戰(zhàn)略：如何選擇產(chǎn)業(yè)？
三、產(chǎn)業(yè)組合戰(zhàn)略：如何選擇產(chǎn)業(yè)組合？
四、產(chǎn)業(yè)擴(kuò)張戰(zhàn)略：如何進(jìn)行產(chǎn)業(yè)擴(kuò)張？
五、產(chǎn)業(yè)競爭戰(zhàn)略：如何在產(chǎn)業(yè)中競爭？
【情景案例5-1】
【情景案例5-2】
【情景案例5-3】
【情景案例5-4】


第六部分　區(qū)域戰(zhàn)略：尋找戰(zhàn)略發(fā)展點(diǎn)之二
一、區(qū)域戰(zhàn)略的整體思考
二、區(qū)域選擇戰(zhàn)略：如何選擇發(fā)展區(qū)域？
三、區(qū)域組合戰(zhàn)略：如何選擇區(qū)域組合？
四、區(qū)域擴(kuò)張戰(zhàn)略：如何進(jìn)行區(qū)域擴(kuò)張？
五、區(qū)域競爭戰(zhàn)略：如何進(jìn)行區(qū)域競爭？
【情景案例6-1】
【情景案例6-2】
【情景案例6-3】
【情景案例6-4】


第七部分　客戶戰(zhàn)略：尋找戰(zhàn)略發(fā)展點(diǎn)之三
一、客戶戰(zhàn)略的整體思考
二、客戶選擇戰(zhàn)略：如何選擇客戶？
三、客戶組合戰(zhàn)略：如何選擇客戶組合？
四、客戶擴(kuò)張戰(zhàn)略：如何進(jìn)行客戶擴(kuò)張？
五、客戶競爭戰(zhàn)略：如何在競爭中爭取客戶？
【情景案例7-1】
【情景案例7-2】
【情景案例7-3】
【情景案例7-4】


第八部分　產(chǎn)品戰(zhàn)略：尋找戰(zhàn)略發(fā)展點(diǎn)之四 321
一、產(chǎn)品戰(zhàn)略的整體思考
二、產(chǎn)品選擇戰(zhàn)略：如何選擇產(chǎn)品？
三、產(chǎn)品組合戰(zhàn)略：如何選擇產(chǎn)品組合？
四、產(chǎn)品擴(kuò)張戰(zhàn)略：如何選擇產(chǎn)品擴(kuò)張路徑？
五、產(chǎn)品競爭戰(zhàn)略：如何進(jìn)行產(chǎn)品競爭？
【情景案例8-1】
【情景案例8-2】
【情景案例8-3】
【情景案例8-4】


第九部分　商業(yè)模式：如何構(gòu)建相應(yīng)的商業(yè)模式？
一、商業(yè)模式是什么？
二、商業(yè)模式思考模型
三、構(gòu)建相應(yīng)的商業(yè)模式
【情景案例9-1】
【情景案例9-2】
【情景案例9-3】
【情景案例9-4】


第十部分　職能戰(zhàn)略：構(gòu)建核心發(fā)展能力
一、核心發(fā)展能力與核心競爭力
二、職能戰(zhàn)略整體思考
三、市場營銷戰(zhàn)略
四、技術(shù)研發(fā)戰(zhàn)略
五、生產(chǎn)制造戰(zhàn)略
六、人力資源戰(zhàn)略
七、財(cái)務(wù)投資戰(zhàn)略
【情景案例10-1】
【情景案例10-2】
【情景案例10-3】
【情景案例10-4】

《關(guān)鍵時刻如何戰(zhàn)略選擇實(shí)戰(zhàn)課程》培訓(xùn)受眾
適用于企業(yè)中高層管理者、董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、部門經(jīng)理和戰(zhàn)略專員等等。

《關(guān)鍵時刻如何戰(zhàn)略選擇實(shí)戰(zhàn)課程》課程目的
本課程通過發(fā)展戰(zhàn)略的理論、方法及案例的分析與講解，幫助管理者全面掌握發(fā)展戰(zhàn)略的理論、方法與技巧，幫助企業(yè)尋找戰(zhàn)略發(fā)展點(diǎn)，提升企業(yè)解決整體發(fā)展問題的能力，擺脫價格戰(zhàn)、促銷戰(zhàn)、廣告戰(zhàn)、服務(wù)戰(zhàn)、品類戰(zhàn)困境，突破企業(yè)發(fā)展瓶頸，促進(jìn)企業(yè)快速、健康、持續(xù)發(fā)展。


《關(guān)鍵時刻如何戰(zhàn)略選擇實(shí)戰(zhàn)課程》所屬分類
戰(zhàn)略管理

《關(guān)鍵時刻如何戰(zhàn)略選擇實(shí)戰(zhàn)課程》所屬專題
課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)略合并、

《關(guān)鍵時刻如何戰(zhàn)略選擇實(shí)戰(zhàn)課程》授課培訓(xùn)師簡介

《關(guān)鍵時刻如何戰(zhàn)略選擇實(shí)戰(zhàn)課程》報(bào)名服務(wù)流程

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