《中層管理能力提升》課程詳情
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通過講授、分組討論與發(fā)表、角色的扮演、會(huì)議
式指導(dǎo)法、作業(yè)練習(xí)與學(xué)員課后行動(dòng)計(jì)劃，學(xué)習(xí)
如何與部屬共同完成目標(biāo)設(shè)定與進(jìn)行績效管理。

課程架構(gòu)
第一模塊：由專業(yè)走向管理
由專業(yè)走向管理
– 執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力
– 人類行為的理解與需求的掌握
– 優(yōu)秀的技術(shù)者與優(yōu)秀的管理者
– 管理者思維轉(zhuǎn)變
組織運(yùn)作與領(lǐng)導(dǎo)技巧
– 部屬職務(wù)意識(shí)的建立
– 部屬職務(wù)認(rèn)知的整合
– 管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別

第二模塊：變革管理
變革管理
– 經(jīng)營環(huán)境的變化與因應(yīng)之道
– 提升組織績效
– 組織彈性因應(yīng)能力
組織化
– 作業(yè)表與職務(wù)表的運(yùn)用
– 再組織化及主管職務(wù)分配的改善
– 部屬崗位職責(zé)與目標(biāo)卡的制定
– 變革管理的實(shí)踐與案例研討

第三模塊：部屬培育與Coaching技巧
部屬培育的基本
– 訓(xùn)練需求的掌握
– 企業(yè)內(nèi)人才培育的方式
– OJT的定義與基本精神
部屬的培育與指導(dǎo)計(jì)劃Coaching
– 部屬學(xué)習(xí)卡的制定與運(yùn)用
– 提升部屬工作態(tài)度與意愿
– Coaching技巧
– 激勵(lì)與回饋技巧

第四模塊：建立良好的工作關(guān)系
建立良好的工作關(guān)系
– 了解部屬需求與需求不滿的處理
– 個(gè)案研討-人的問題處理方法
與技巧
– 溝通技巧與原則
– 傾聽的方法與原則

第五模塊：領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力
– 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備條件
– 總結(jié)

《中層管理能力提升》培訓(xùn)受眾
中階層主管、資深工程師及儲(chǔ)備主管

《中層管理能力提升》課程目的
理解由專業(yè)走向管理的思維與意識(shí)轉(zhuǎn)變
學(xué)習(xí)變革管理在工作中的運(yùn)用，提升組織績效
理解部屬培育與學(xué)習(xí)Coaching技巧
學(xué)習(xí)建立良好工作關(guān)系的技巧與原則
知曉優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的條件

《中層管理能力提升》所屬分類
綜合管理

《中層管理能力提升》所屬專題
中層管理技能提升、MTP-中層管理培訓(xùn)、中層管理技能培訓(xùn)、中層部門主管培訓(xùn)、經(jīng)理人培訓(xùn)、中層部門主管培訓(xùn)專題、工廠精細(xì)化管理、中層干部培訓(xùn)、中層管理能力提升、

《中層管理能力提升》授課培訓(xùn)師簡介

《中層管理能力提升》報(bào)名服務(wù)流程

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