《跨部門溝通、對(duì)下溝通、對(duì)上溝通技能提升(New)》課程詳情
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第一講、中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)溝通的影響
1. 中國(guó)人的處世哲學(xué):禍從口出;言多必失;沉默是金
2. 中國(guó)人的溝通習(xí)慣:含糊其詞,點(diǎn)到為止;一語(yǔ)雙關(guān)
視頻分享
3. 反思:在工作中有哪些現(xiàn)象體現(xiàn)出這些處世哲學(xué)和溝通習(xí)慣?
4. 問(wèn)題:如何規(guī)避它的不良影響?
第二講、常見(jiàn)的兩大溝通障礙
1. 溝通不足
2 頻繁出現(xiàn)的“我以為”
2 案例:不可思議的答案
2 點(diǎn)評(píng):是什么導(dǎo)致了溝通不足?
2. 傳達(dá)失真
2 案例:傳錯(cuò)一個(gè)字的惡果
2 溝通漏斗及其成因
2 視頻分享
2 點(diǎn)評(píng):如何減少傳達(dá)失真?
2 經(jīng)典溝通案例1:十分鐘損失三億歐元
2 經(jīng)典溝通案例2:阿維安卡52航班
2 小組分享:在我們公司(或部門),有哪些溝通不足的情況
第三講、對(duì)下溝通、對(duì)上溝通的五個(gè)要素
1. 同理心傾聽(tīng)
2 舉例:傾聽(tīng)的五個(gè)層次
2 案例:心理測(cè)試
2 問(wèn)題:如何提升溝通層次?
2 同理心訓(xùn)練:正確解讀對(duì)方說(shuō)話的含義
2 小組討論:一個(gè)好的傾聽(tīng)者,有哪些具體的表現(xiàn)?
2. 確認(rèn)信息
2 測(cè)試:一段新聞
2 案例:錯(cuò)誤的領(lǐng)會(huì)
2 提升傾聽(tīng)效果的四措施:發(fā)問(wèn),復(fù)述確認(rèn),回應(yīng),總結(jié)
2 點(diǎn)評(píng):要避免三類主觀溝通障礙
3. 善用“三文治法”
如何最有效地進(jìn)行批評(píng)和建議
①認(rèn)可和關(guān)愛(ài)(去心理防衛(wèi))
②批評(píng)或建議
③鼓勵(lì)和支持(去后顧之憂)
4. 簡(jiǎn)明高效
2 金字塔原則
2 電梯原則
2 減少“詩(shī)歌般的語(yǔ)言”
2 小組討論:與外部人員溝通,有哪些注意事項(xiàng)?
2 點(diǎn)評(píng):避免籠統(tǒng)大概,杜絕“我估計(jì)、應(yīng)該是”等用語(yǔ)
2 點(diǎn)評(píng):如何將自己的想法透徹明了的表達(dá)給同事
5. 同頻道溝通
2 視頻分享
2 練習(xí):高效表達(dá)與理解
6. 如何匯報(bào)請(qǐng)示
2 向上司請(qǐng)示匯報(bào)工作的程序要點(diǎn)
2 說(shuō)服上司的技巧
2 取得上級(jí)認(rèn)可的溝通方式
2 點(diǎn)評(píng):與四種性格的上司的溝通之道
2 視頻分享
第四講、跨部門溝通的策略和方法
1. 部門之間沖突、分歧形成的原因
2 習(xí)慣于站在自己的角度思考
2 有視覺(jué)的盲點(diǎn)而不自知
2 部門墻
2. 預(yù)防部門之間沖突的技巧
2 小組討論:部門成員、部門之間會(huì)存在哪些沖突?
2 小組討論:如何降低部門墻,減少?zèng)_突?
3. 溝通練習(xí)題:紅黑商戰(zhàn)
2 小組表述
2 點(diǎn)評(píng):工作中遇到意見(jiàn)想法不統(tǒng)一時(shí)應(yīng)如何溝通?
4. 注意措詞
2 三類溝通禁忌
2 視頻分享
2 避免使用的五種發(fā)問(wèn)方式
2 練習(xí)題
2 用行為陳述而非個(gè)性陳述
2 溝通不良可能造成的后果
5. 跨部門溝通的注意事項(xiàng)
2 樹(shù)立全局觀念
2 注意橫向投資
2 理性表達(dá)意見(jiàn)
2 郵件、QQ、微信溝通的要點(diǎn)
2 任何一場(chǎng)矛盾的開(kāi)始,都是一場(chǎng)新的友誼的開(kāi)始
2 以“白金法則”溝通。
6. 提升情商
2 情商高低與溝通效果的關(guān)系
2 情商的五要素
2 案例分析
2 視頻分享
2 如何提升情商?
第五講、色彩性格與跨部門溝通協(xié)作
一、詳述人類四種主要性格的行為表現(xiàn)
1. 紅色(表達(dá)型,活潑型)的特點(diǎn)
2. 藍(lán)色(思考型,完美型)的特點(diǎn)
3. 黃色(力量型,行動(dòng)型)的特點(diǎn)
4. 綠色(和平型,配合型)的特點(diǎn)
《性格色彩自評(píng)表》
二、四種性格的沖突與互補(bǔ)
1. 工作伙伴的性格搭配,為何會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效、人員穩(wěn)定性造成重要影響?
2. 領(lǐng)導(dǎo)與助手、團(tuán)隊(duì)成員性格的最優(yōu)與最劣搭配?
3. 解讀:四種色彩的天然沖突
4. 問(wèn)題:我們知道了沖突的根源在于性格,我們可以怎么做?
三、選對(duì)溝通的鑰匙——與四色人員的溝通協(xié)作之道
1. 小組討論:對(duì)四色人員,應(yīng)分別采用怎么樣的溝通方式?
2. 其它小組點(diǎn)評(píng)
3. 講師點(diǎn)評(píng)
結(jié)尾:點(diǎn)評(píng)、分享;團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)
【培訓(xùn)形式】大量的案例,視頻,工具介紹,小組討論,模擬演練,全程互動(dòng)
【學(xué)員人數(shù)】12-30人,滿12人開(kāi)班 (小班授課)
《跨部門溝通、對(duì)下溝通、對(duì)上溝通技能提升(New)》培訓(xùn)受眾
公司中高管理層、財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員等
《跨部門溝通、對(duì)下溝通、對(duì)上溝通技能提升(New)》課程目的
了解中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)溝通的不良影響;
排除溝通障礙,掌握有效溝通的基本功;
避免溝通中常見(jiàn)的、高代價(jià)的錯(cuò)誤;
學(xué)會(huì)有效溝通的理解、親和、說(shuō)服技術(shù);
識(shí)別并回應(yīng)別人的防范并化解防范,大幅提升溝通的效度;
懂得解析溝通對(duì)象的性格,掌握針對(duì)不同性格不同溝通方式;
找到部門之間沖突、分歧的常見(jiàn)原因,掌握處理沖突的方法;
把握對(duì)上、對(duì)下、跨部門溝通的組織溝通技巧,用“心”溝通于職場(chǎng)中,創(chuàng)造合諧高效的工作環(huán)境和效率。
《跨部門溝通、對(duì)下溝通、對(duì)上溝通技能提升(New)》所屬分類
綜合管理
《跨部門溝通、對(duì)下溝通、對(duì)上溝通技能提升(New)》所屬專題
高效溝通、
溝通技巧培訓(xùn)、
跨部門溝通協(xié)作課程、
部門溝通、
職場(chǎng)溝通、
《跨部門溝通、對(duì)下溝通、對(duì)上溝通技能提升(New)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
林老師
10年名企高層管理經(jīng)驗(yàn),3年創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),3年企業(yè)管理顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)期致力于管理才能及執(zhí)行力提升訓(xùn)練。授課內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效,能為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn)、診斷、顧問(wèn)一站式的培訓(xùn)服務(wù);擅長(zhǎng)將多年的知識(shí)凝練和團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在課程內(nèi);授課中注重啟發(fā)及技能傳授的相互結(jié)合,講求“道”與“術(shù)”的統(tǒng)一,讓學(xué)員在思想上得到升華的同時(shí)在行動(dòng)上得以提高。培訓(xùn)效果深受培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、高校、企業(yè),尤其是廣大學(xué)員的高度認(rèn)可。