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當“喉舌”遇上自媒體——互聯(lián)網下的企業(yè)內刊和自媒體管理 下載課程WORD文檔
添加時間:2018-05-09      修改時間: 2018-06-30      課程編號:100286415
《當“喉舌”遇上自媒體——互聯(lián)網下的企業(yè)內刊和自媒體管理》課程詳情
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【前言】
企業(yè)文化是推動企業(yè)戰(zhàn)略落地和實施的有力武器,一個企業(yè)有什么樣的戰(zhàn)略就需要有什么樣的文化、機制、團隊去匹配,而要保證這個戰(zhàn)略落地的有力武器就在文化很重要的載體,被稱之為企業(yè)領導人的“喉舌”——企業(yè)內刊。
毛澤東說:“凡是推翻一個政權必先打造輿論。“習近平總書記說:”經濟工作是全黨中心,但宣傳工作是重中之重。如何讓企業(yè)戰(zhàn)略經營落地,需要通過文化去造勢,通過各種媒體,包括自媒體去推動,這個執(zhí)行的有力武器就是被譽為企業(yè)喉舌的“內刊”——紙媒和自媒體!如何用自媒體去傳播企業(yè)文化呢?海爾內部有上百個微信號,他們是怎么管理的?他們?yōu)槭裁磿心敲炊辔⑿盘?如何用微信號去傳播企業(yè)文化,如果去管理微信號?如何用自媒體調動大家的積極性?讓互聯(lián)網時代的企業(yè)文化更有有趣?如何讓你的文化更有品牌影響力?
——具有資深企業(yè)文化實戰(zhàn)管理經驗的孫海藍、王家亮、甘力老師、,將通過大量實操案例告訴你如何做好內刊,如何在互聯(lián)時代用做好自媒體,寫好中國故事。


【本課程告訴企業(yè)】
1. 會干:會造勢,會采編、會提煉,
2. 會寫:寫故事、寫新聞、編微信、
3. 會講:講政治、講正氣,講文化
4. 會悟:悟內刊、悟自媒、微傳播


【課程大綱】
模塊一:自媒體管理
第一講:角色定位——角色認知 推動戰(zhàn)略
自我定位:
案例互動:你理解的內刊的定位是什么?
1、文化四者:推動者、傳播者、實踐者、創(chuàng)造者
2、企業(yè)文化工作者應有的新聞嗅覺和新聞洞察力
3、熱愛是做好文化工作的前提
4、我們基本功:會造勢,會提煉,會總結,會策劃
自媒定位:
1、 你的自媒體屬于那種定位
2、 自媒體是一種產品
3、 用讀者思維做自媒體
4、 融入戰(zhàn)略輿論導向是自媒體靈魂
5、 生動有趣的展現(xiàn)方式
6、 員工參與是激活的根本
7、 抓人眼球 尋找亮點


第二講:互聯(lián)時代——文化特點 讀者思維
1、 互聯(lián)網時代企業(yè)文化的幾大特點
2、 品牌和營銷文化要適應時代要求
3、 互聯(lián)網時代讀者的特點
4、 自測一下我們在品牌傳播方面的問題?
案例練習:知名度?影響力?美譽度?


第三講:品牌傳播——傳播模式 網絡借勢
1. 大數(shù)據(jù)帶來的宣傳模式改變
 腦白金“金彈”傳播模式的消失
 人們接受傳播的新模式
 新媒體傳播中的數(shù)據(jù)應用
2. 從購買廣告到贏得關注
 從媒體展示到購買用戶
 廣告比拼的是創(chuàng)意
 互聯(lián)網推廣的效果付費
3. 新媒體內容營銷模式
 用戶思維
 創(chuàng)意制勝
 話題制造
 眼球效應
 體驗至上
4. 宣傳軟文要求
 具有傳播性
 被百度收錄
 被新聞源網站轉發(fā)
 微博話題榜推薦




第四講 網絡炒作和內容管理
1. 網絡炒作
 口碑制造
 病毒傳播
 事件傳播
2. 話題制造
 傍事件
 傍明星
 傍熱點
 制造爭議
3. 聚合傳播渠道
 大V合作
 全民傳播
 微信朋友圈
 場景應用
4. 整合傳播
 跨界傳播
 水軍使用
 借助熱點事件


第五講 自媒體寫作——新聞采編 寫作風格
1、關于采編實操手段的訓練
 至少16種采編手段的訓練方法
 案例分享:幾種素材的分享、演練
 作業(yè)練習
2、關于題目和內容的提煉
 讓題目抓人,讓文章誘人
 題目的提煉:一目知文法
演練:引題、副題、主題訓練
案例分享:一目知文法
3、關于通訊、人物的報道寫法
 抓導向,抓立意,講故事
 理解意圖更重要
 鮮活的語言更生動
 文章寫法的三個一思想
4、關于自媒體寫作
 自媒體的寫作特點
 自媒體的文字特點
 自媒體運用的幾個思維
 自媒體的個性要求
 關于微信號、微博等自媒體的寫作風格


第六講 實操訓練
1. 企業(yè)微信號的管理
 微信號如何讓員工參與
 微信號管理大家談
 現(xiàn)場實操訓練:寫法
2. 傳統(tǒng)媒體寫作風格
 寫作技巧


模塊二:企業(yè)文化落地
第一講 文化落地——落地方法和工具
1. 高層重視 給予支持
 高層重視 文化給力
高層管理者在企業(yè)文化的推動角色
 干部先動 自上而下
企業(yè)文化適合自己就是最好的
2. 導向落地——平臺
 企業(yè)文化導向的核心媒體
報紙、內刊、電視、網絡、OA、桌面……
 干部自上而下講文化,關注文化,踐行文化
案例分享
3. 理念滲透——行為
 1、文化從建立理念引導行為開始
一個文化理念如何詮釋到員工
 2、理念滲透 學講故事
文化滲透方式:從思想到形式
1) 講故事、講案例、樹標桿 做典型
2) 文化微小品、文化漫畫、文化演說
 3、抓導向 輿論監(jiān)督
1) 輿論鮮明 文化監(jiān)督
2) 身邊人,身邊事加強輿論引導
運用好內部媒體的力量
案例分享和案例演練
4. 氛圍營造——造勢
 文化要策劃造勢
 通過造勢激勵人心。激發(fā)士氣
案例練習和案例分享
5. 平臺參與——聚力
 企業(yè)搭臺 員工唱戲
1) 搭建平臺,讓員工參與進來
 授人以娛 不但成長
1) 讓員工在參與中成長和進步
2) 案例演練和案例分享
3) 讓員工在參與中得到快樂
 設計活動參與
1) 每一次活動要賦予它企業(yè)文化的意義
6. 關愛員工——聚心
 建立員工關愛墻
海爾、移動、海景案例
 學會凝聚人心,激活士氣
案例分享


第二講 課程小結 優(yōu)化提升
1. 我的行動
2. 我的計劃




《當“喉舌”遇上自媒體——互聯(lián)網下的企業(yè)內刊和自媒體管理》培訓受眾
中高層管理者、HR、黨政辦公室,企業(yè)文化專員、自媒體運營、管理人員

《當“喉舌”遇上自媒體——互聯(lián)網下的企業(yè)內刊和自媒體管理》課程目的
1. 會干:會造勢,會采編、會提煉,
2. 會寫:寫故事、寫新聞、編微信、
3. 會講:講政治、講正氣,講文化
4. 會悟:悟內刊、悟自媒、微傳播


《當“喉舌”遇上自媒體——互聯(lián)網下的企業(yè)內刊和自媒體管理》所屬分類
市場營銷

《當“喉舌”遇上自媒體——互聯(lián)網下的企業(yè)內刊和自媒體管理》所屬專題
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《當“喉舌”遇上自媒體——互聯(lián)網下的企業(yè)內刊和自媒體管理》授課培訓師簡介
孫海藍
孫海藍
 海爾實戰(zhàn)派資深培訓師、高級咨詢顧問
 海爾企業(yè)文化、OEC、培訓管理、服務管理推廣專家
 中國百強企業(yè)優(yōu)秀講師
 PTS國際職業(yè)培訓師行業(yè)協(xié)會職業(yè)培訓師
 IPTS國際職業(yè)培訓師30強金牌培訓師
 北大、人大、華中理工MBA、EMBA企業(yè)文化和人力資源主講老師。

【背景介紹】
曾任海爾職業(yè)經理人,海爾管理實戰(zhàn)工作經驗10年,海爾內部企業(yè)講師5年。
原海爾企業(yè)文化體系主創(chuàng)人員、曾任海爾大學高級講師。
10年工作經歷走過企業(yè)文化、人力資源、目標管理、行政總監(jiān)等中高級管理崗位。
借鑒海爾管理經驗,創(chuàng)建了中國本土備增企業(yè)利潤的管理咨詢模式,國內多家企業(yè)管理咨詢公司高級培訓師、咨詢師

【擅長領域】企業(yè)文化、培訓管理、服務管理、行政統(tǒng)籌、中高層管理能力提升

【授課風格】
 實用+分享+互動+參與,可以根據(jù)企業(yè)需求量身定做管理課程。孫老師的課程實用性很強,和企業(yè)結合緊密,不忽悠,課程樸實自然,課堂氛圍活躍,學員參與很高。孫老師本著學以致用的原則,用心培訓,用心分享。
 孫海藍老師授課中對學員加以引導、控場能力強、培訓中提倡學員是培訓的主角,對學員具有極大的吸引力和感悟力;訁⑴c性強,并結合自身豐富的實踐經歷,在培訓中教授大量的方法和工具,倡導學以致用。使企業(yè)和學員感受到實戰(zhàn)、實效、實用,通過實戰(zhàn)的課程培訓讓學員和企業(yè)感受到培訓是企業(yè)最好的投資,也是提高員工各種管理技能的最好手段和方法。
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