《企業(yè)文化塑造核心競爭力》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表
課程背景
企業(yè)營銷無國界,企業(yè)家有祖國。優(yōu)秀企業(yè)家必須對國家、對民族懷有崇高使命感和強烈責(zé)任感,把企業(yè)發(fā)展同國家繁榮、民族興盛、人民幸福緊密結(jié)合在一起,主動為國擔(dān)當(dāng)、為國分憂。
——習(xí)近平(2020年7月21日企業(yè)家座談會講話)
改革開放四十二年,是民營企業(yè)的發(fā)展史,也是中國企業(yè)家精神的成長史。
市場競爭,已從單純的價格競爭、產(chǎn)品競爭、技術(shù)競爭,發(fā)展到模式競爭、人才競爭,最終必然是品牌競爭、文化競爭。
疫情全球蔓延、經(jīng)濟持續(xù)下行、中美關(guān)系危機、國際產(chǎn)業(yè)鏈重組、線上化大勢所趨……黑天鵝頻發(fā),灰犀牛依在。國際國內(nèi)經(jīng)濟社會環(huán)境,正在發(fā)生巨變。
資源終將枯竭,文化會生生不息!握
一個出過孔子、管子、老子、莊子等諸多人類先哲的民族,
一個出過子貢、范蠡、白圭、桑弘羊以及徽商晉商的大國,
在貢獻了世界第二大經(jīng)濟總量的同時,能否有與之匹配的經(jīng)營哲學(xué)和商業(yè)文明的突出進步,是時代賦予我們的使命。民營企業(yè)能否為民族復(fù)興國家富強,貢獻更大力量,更是我們的責(zé)任和使命。
德魯克說:一個企業(yè),只能在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者所能達到的思維空間里成長。
潘誠老師將從一個資深企業(yè)研究專家的角度,結(jié)合多年企業(yè)研究實踐心得,深度回顧民營企業(yè)發(fā)展歷程,理性反思民營企業(yè)文化建設(shè)的得與失,共同探討新的國際國內(nèi)環(huán)境下,企業(yè)核心價值觀的關(guān)鍵內(nèi)涵,以及民營企業(yè)家的精神品質(zhì)要求,探尋把握民營企業(yè)從文化建設(shè)到文化管理的成長之路。
課程大綱
導(dǎo)言:
1、見微知著:當(dāng)下面臨現(xiàn)實環(huán)境
2、結(jié)構(gòu)思考:企業(yè)運行基本循環(huán)
一、為什么:歷程反省與思維重啟
1、回到本原:支撐未來關(guān)鍵因素
2、歷程回顧:五大機會五大變化
3、內(nèi)生困境:民企文化基因剖析
4、他山之石:東西文化比較觀照
5、重審思維:后疫時代中國答案
6、道生本立:企業(yè)成長五大要點
二、做什么:慎終如始堅定方向
1、對標(biāo)一流:追求卓越必由之路
2、正本清源:底層邏輯頂層設(shè)計
3、由表及里:企業(yè)文化要素結(jié)構(gòu)
4、天命召喚:不忘初心方得始終
5、質(zhì)量文化:三重質(zhì)量差異競爭
6、服務(wù)文化:客戶滿意從何而來
7、組織文化:三種形態(tài)三種特征
8、系統(tǒng)提升:基本原則關(guān)鍵步驟
三、怎么做:篤行精微系統(tǒng)構(gòu)建
1、從無到有:文化建議三大步驟
2、取長補短:文化體系構(gòu)建提煉
3、潤物有聲:文化傳播主要渠道
4、與時俱進:文化特質(zhì)轉(zhuǎn)型升級
5、美成在久:文化落地推進方略
四、誰來做:厚積薄發(fā)提升素養(yǎng)
1、攘外安內(nèi):面對變化三種態(tài)度
2、旋面自。翰涣夹膽B(tài)六種表現(xiàn)
3、臻于至善:領(lǐng)導(dǎo)境界三重狀態(tài)
4、行必有方:工作作風(fēng)三點關(guān)鍵
5、破繭成蝶:提升素養(yǎng)四項修煉
《企業(yè)文化塑造核心競爭力》培訓(xùn)受眾
董事長、總裁、總經(jīng)理、決策層高管、首席執(zhí)行官、等參與公司戰(zhàn)略制定的高層領(lǐng)導(dǎo)
《企業(yè)文化塑造核心競爭力》所屬分類
人力資源
《企業(yè)文化塑造核心競爭力》所屬專題
企業(yè)文化、
競爭力培訓(xùn)、
集團管控體系建設(shè)培訓(xùn)、
企業(yè)重組、
企業(yè)文化建設(shè)與團隊管理培訓(xùn)、
企業(yè)文化建設(shè)培訓(xùn)、
《企業(yè)文化塑造核心競爭力》授課培訓(xùn)師簡介
潘老師
潘老師
著名企業(yè)戰(zhàn)略文化專家
從事理論研究、企業(yè)運營、咨詢實踐30余年。
常任清華北大浙大中大諸高校特聘教授,上海財大500強中心特約研究員
國際注冊管理咨詢師(CMC);
中國企業(yè)聯(lián)合會管理咨詢委員會執(zhí)行委員;
中國EDP聯(lián)盟特聘教授,清華北大多家著名高校MBA常任特聘教授
連續(xù)多年被評為各校MBA“最受歡迎老師”之一。