《人才制勝——以績效為導向的團隊人才建設(shè)》課程詳情
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課程大綱
第一講:高績效團隊的過程管理
1. 團隊的內(nèi)涵
2. 團隊VS團伙
3. 團隊發(fā)展四階段及管理者的角色定位
4. 高績效團隊達成高績效的四個過程抓手
● 建立慧眼識人的人才吸納能力
● 建立高度共識的目標管理能力
● 建立教練輔導的帶教能力
● 建立以人為本的激勵能力
第二講:慧眼識人的人才吸納能力
1. 人崗匹配概念——“蘿卜”和“坑”的辯證關(guān)系
2. 4S招聘甄選有效性流程
● Standards——標準
● Sourcing——招聘渠道
● Selection——面試技術(shù)
● Securing——加盟與薪酬談判
3. 有效面試五步法
4. 定義明確的崗位標準-冰山模型
5. 設(shè)計面試問題,學習如何有效發(fā)問
6. 準備面試
7. 實施面試
8. 面試評價-如何明確面試評價標準
9. 避免面試官常見陷阱
第三講:高度共識的目標管理能力
1. 績效管理循環(huán)
2. 績效管理的幾種模式
3. 績效管理實例剖析
(1)如何設(shè)定適當、有意義的績效目標
● 什么是目標設(shè)定
● 目標設(shè)定的價值
● 目標的組成部分
● 華為績效合約(PBC)樣例
(2)目標設(shè)定的常用方法及分解
● 平衡記分卡
● KPI關(guān)鍵績效領(lǐng)域法
● OKR
● 外界對標法
● 職責領(lǐng)域法
● 核查清單
(3)績效目標達成一致
● 共識達成的方法和策略
● 常見挑戰(zhàn)及應(yīng)該
第四講:建立教練輔導的帶教能力
1. 員工培訓需求識別
2. 企業(yè)培養(yǎng)人才的價值
3. 企業(yè)與員工需求的匹配
4. 員工發(fā)展三階段的角色定位和主管職責
● 員工培育三階段的關(guān)鍵技能
● 四類員工培養(yǎng)策略
5. 員工輔導培養(yǎng)案例研討
6. 輔導與提升技能:一聽二問三同理
7. 輔導角色扮演:GROW模式
8. 傾聽、同理心
9. 角色扮演案例演練,導師點評
第五講:建立以人為本的激勵能力
1. 人員與人才
2. 員工需要的是什么?
3. 人才激勵的“保健因素”與“激勵因素”
4. 不同要素利弊分析
5. 管理者六種風格
6. 構(gòu)建積極的組織氛圍
7. 組織氛圍6維度
8. 風格與組織氛圍的關(guān)系
第六講:總結(jié)及答疑
《人才制勝——以績效為導向的團隊人才建設(shè)》培訓受眾
部門主管、部門經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等中層管理干部。
《人才制勝——以績效為導向的團隊人才建設(shè)》課程目的
1. 理解經(jīng)理人和管理者在促進高績效提升方面的角色和責任;
2. 理解如何設(shè)定目標,使之既能產(chǎn)生希望達到的結(jié)果又具有可衡量性;
3. 理解如何與下屬共同完成績效評估;
4. 掌握績效診斷技能并給出清晰反饋;
5. 掌握針對組織和個人的績效和下屬進行高效溝通所必要的技能
《人才制勝——以績效為導向的團隊人才建設(shè)》所屬分類
人力資源
《人才制勝——以績效為導向的團隊人才建設(shè)》所屬專題
團隊建設(shè)、
績效考核體系、
績效與薪酬管理課程、
績效考核管理內(nèi)訓、
團隊經(jīng)營、
房地產(chǎn)人力資源、
《人才制勝——以績效為導向的團隊人才建設(shè)》授課培訓師簡介
江老師
江老師
最具實戰(zhàn)型的勝任素質(zhì)模型專家;
原華為集團全球人力資源專家;
美世咨詢?nèi)A南區(qū)咨詢總監(jiān);
合益集團(Hay Group)高級項目經(jīng)理;
加拿大蒙特利爾大學MBA;
加拿大培訓與發(fā)展協(xié)會會員(CSTD);
美國國際集團(AIG)銷售經(jīng)理。