《采購(gòu)人員核心技能提升訓(xùn)練》課程詳情
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課程介紹:
由于國(guó)內(nèi)院校較少安排采購(gòu)領(lǐng)域的專業(yè)設(shè)置,現(xiàn)有的采購(gòu)人員大多非專業(yè)出身,采購(gòu)人員缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí),更多地是靠著自身的經(jīng)驗(yàn)積累。但遺憾的是,當(dāng)企業(yè)真正重視采購(gòu)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)采購(gòu)人才出現(xiàn)斷層。采購(gòu)人才的匱乏成了當(dāng)今許多企業(yè)發(fā)展的瓶頸,時(shí)代在呼喚更多專業(yè)采購(gòu)人員的出現(xiàn)。隨著企業(yè)規(guī)模不斷地?cái)U(kuò)大,采購(gòu)的杠桿效果越來(lái)越明顯,采購(gòu)作為利潤(rùn)的“第二創(chuàng)造點(diǎn)”的作用愈來(lái)愈被老總們重視.
本課程將從以下問(wèn)題直接切入剖析采購(gòu)原理與實(shí)務(wù),內(nèi)容系統(tǒng)而全面,適合于在短期內(nèi)想要提升和改善采購(gòu)技能的采購(gòu)供應(yīng)人員,是采購(gòu)與供應(yīng)人員的必修課。
到底什么是專業(yè)采購(gòu)和專業(yè)采購(gòu)人員
采購(gòu)專業(yè)化有什么好處
采購(gòu)從業(yè)人員要懂得哪些“游戲規(guī)則”
采購(gòu)從業(yè)人員應(yīng)具備哪些素質(zhì), 掌握哪些基本知識(shí)與技能
采購(gòu)的基本工作流程是怎樣的
采購(gòu)人員要注重哪些實(shí)務(wù)技巧
怎樣在短期內(nèi)提高采購(gòu)工作技巧和效率
課程大綱:
第一部分:采購(gòu)的概述和采購(gòu)的流程
一、采購(gòu)的概述
采購(gòu)的定義與分類
3種不同的“采購(gòu)”功能和定義
采購(gòu)對(duì)于企業(yè)運(yùn)營(yíng)的重要性
采購(gòu)以及采購(gòu)管理的目標(biāo)
采購(gòu)部門與企業(yè)內(nèi)部各部門的關(guān)系
采購(gòu)管理組織
采購(gòu)崗位要求
采購(gòu)人員的職業(yè)規(guī)劃
二、采購(gòu)人員操作的10流程步驟
需求確認(rèn)
了解需求
尋找資源
定價(jià)
制作訂單
訂單執(zhí)行
交貨
收貨驗(yàn)貨
發(fā)票付款
檔案整理
第二部分:采購(gòu)人員必備的核心技能
一、價(jià)格、成本分析的能力
采購(gòu)成本構(gòu)成要素
價(jià)格成本分析技術(shù)
定價(jià)方法
市場(chǎng)結(jié)構(gòu)對(duì)采購(gòu)成本的影響
付款條款的合理運(yùn)用
采購(gòu)成本削減技術(shù)
案例分析
二、供應(yīng)商選擇評(píng)估與管理的能力
供應(yīng)市場(chǎng)分析及工具
內(nèi)部需求分析
單一供應(yīng)商與多家供應(yīng)商的選擇
供應(yīng)商現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)的方式
供應(yīng)商選擇方式
合格供應(yīng)商管理
供應(yīng)商績(jī)效考評(píng) (SPM)
供應(yīng)商周期性評(píng)定 (QBR)
案例分析
三、供應(yīng)商的談判能力
尋找開展談判的有利時(shí)機(jī)
雙贏談判的基本原則與策略
談判的步驟
采購(gòu)方、供貨方各占有哪些優(yōu)勢(shì)?
交換與讓步
善于運(yùn)用談判的主要技巧
談判應(yīng)注意的事項(xiàng)
高效談判者應(yīng)達(dá)成雙贏的目標(biāo)
實(shí)用案例談判模擬
四、合同與訂單管理的能力
合同四大要素:詢盤、發(fā)盤、換盤和接受
合同條款概述:品質(zhì)、數(shù)量、包裝、交付、運(yùn)輸、保險(xiǎn)和支付
國(guó)際貨物貿(mào)易銷售合同公約及合同法概論
合同類型
合同及訂單管理的目標(biāo)、流程和涉及的各種活動(dòng)
執(zhí)行采購(gòu)合同中存在的問(wèn)題
9合同的變更
違約和退出條款
案例分析
五、采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和控制能力
采購(gòu)中的風(fēng)險(xiǎn)
風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別分析和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的過(guò)程
風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的常用辦法
風(fēng)險(xiǎn)管理的策略
案例分析
《采購(gòu)人員核心技能提升訓(xùn)練》培訓(xùn)受眾
尤其適合從業(yè)1-3年的采購(gòu)人員、供應(yīng)商管理及供應(yīng)鏈相關(guān)人員
《采購(gòu)人員核心技能提升訓(xùn)練》所屬分類
采購(gòu)供應(yīng)鏈
《采購(gòu)人員核心技能提升訓(xùn)練》所屬專題
采購(gòu)與供應(yīng)商管理、
采購(gòu)管理培訓(xùn)、
戰(zhàn)略供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)、
采購(gòu)成本培訓(xùn)、
中國(guó)采購(gòu)專業(yè)培訓(xùn)、
采購(gòu)專業(yè)培訓(xùn)、
《采購(gòu)人員核心技能提升訓(xùn)練》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
夏先生
夏先生 Mr.Teddy Xia
專業(yè)背景:
加拿大滑鐵盧大學(xué)數(shù)學(xué)院優(yōu)化數(shù)學(xué)系,供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)優(yōu)化專業(yè)方向
美國(guó)供應(yīng)管理協(xié)會(huì)(ISM)CPM資質(zhì)證書
美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(PMI)資質(zhì)證書
ISM / CPSM證書的講師資格認(rèn)證
可中英文授課
行業(yè)資質(zhì):
十幾年作為世界500強(qiáng)企業(yè)集團(tuán)公司供應(yīng)鏈經(jīng)理,涉及領(lǐng)域包括生產(chǎn)計(jì)劃、庫(kù)存控制、sourcing、物料計(jì)劃管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理等,曾但任聯(lián)想電腦事業(yè)部運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)理;籬笆網(wǎng)電子商務(wù)采購(gòu)物流總監(jiān)。
目前,夏老師每年會(huì)負(fù)責(zé)2~3個(gè)公司級(jí)的大項(xiàng)目,幫助公司在“供應(yīng)鏈”方面不斷優(yōu)化流程和成本,提高運(yùn)營(yíng)效率。通過(guò)多年的工作經(jīng)歷和項(xiàng)目實(shí)施,熟悉整個(gè)供應(yīng)鏈的流程和實(shí)際操作,對(duì)供應(yīng)鏈管理有著深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
風(fēng)格與特點(diǎn):
夏老師在加拿大工作多年,從事軟件開發(fā)、運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)挖掘等工作,對(duì)于供應(yīng)鏈的高科技管理手段有第一手的經(jīng)驗(yàn)與理解。夏老師理論基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富、工作履歷全面、業(yè)務(wù)思想超前,能夠融會(huì)貫通多部門之間的操作與聯(lián)系,跨越制造、零售、IT服務(wù)等多個(gè)行業(yè)的界限,深入淺出地講解各種先進(jìn)供應(yīng)鏈操作的應(yīng)用與理論要領(lǐng)。由于履歷豐富,夏老師不僅熟悉世界500強(qiáng)企業(yè)的工作環(huán)境,也深刻地了解中小民營(yíng)企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)特征,課程內(nèi)容貼近企業(yè)現(xiàn)實(shí)、切合學(xué)員個(gè)人發(fā)展的實(shí)際訴求。
咨詢項(xiàng)目:
作為培訓(xùn)講師和咨詢師,夏老師曾為魚躍醫(yī)療、上海大眾、華晨寶馬、福特馬自達(dá)、馬牌輪胎、上海醫(yī)藥集團(tuán)、德爾格醫(yī)療、貝朗醫(yī)療、可口可樂(lè)、阿里巴巴、食行生鮮、臺(tái)灣冠捷(AOC)集團(tuán)、廈門太古飛機(jī)維修公司、金潤(rùn)萬(wàn)家、阿特拉斯等知名國(guó)內(nèi)外企業(yè)主持過(guò)的多個(gè)培訓(xùn)和咨詢項(xiàng)目。
主講課程:《CPSM模塊二:供應(yīng)管理整合》、《采購(gòu)人員核心技能提升訓(xùn)練》、《SCMP:M2供應(yīng)鏈管理規(guī)劃》、《敏捷供應(yīng)鏈與物流管理》、《采購(gòu)談判策略與技巧》、《PMC需求預(yù)測(cè)、生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制》、《供應(yīng)鏈S&OP生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制PMC》、《供應(yīng)商選擇評(píng)估與管理》、《供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售、物流一體化》、《采購(gòu)訂單、供應(yīng)商交期與庫(kù)存管理》、《現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)管理與庫(kù)存控制》