《供應(yīng)鏈架構(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃與最佳實踐》課程詳情
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課程背景:
后疫情時代,世界經(jīng)濟(jì)面臨衰退。企業(yè)戰(zhàn)略以生存為主題,供應(yīng)鏈策略也需要隨之發(fā)生改變。本課程從企業(yè)戰(zhàn)略入手,以SCOR模型為架構(gòu),結(jié)合新零售以及工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與智能制造帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn),從供應(yīng)鏈流程、IT系統(tǒng)和組織及人才等多維度為學(xué)員解析供應(yīng)鏈規(guī)劃與路線圖的思路和方法。通過兩天的學(xué)習(xí)和思考,學(xué)員們能夠領(lǐng)略從戰(zhàn)略高度俯瞰運(yùn)營帶來的全局觀和方向感。認(rèn)知水平的提高一定能有助于長遠(yuǎn)職業(yè)的發(fā)展!
課程目的:
Ø 學(xué)習(xí)企業(yè)戰(zhàn)略的制定和解析
Ø 掌握供應(yīng)鏈與運(yùn)營如何牢牢緊扣企業(yè)戰(zhàn)略
Ø 了解供應(yīng)鏈架構(gòu)的組成部分
Ø 收悉推動供應(yīng)鏈流程持續(xù)改善的方法論和工具
參訓(xùn)對象:
CEO COO CFO GM PMO 運(yùn)營VP 供應(yīng)鏈總監(jiān) 工廠總經(jīng)理 物流總監(jiān) 計劃經(jīng)理 采購總監(jiān) 財務(wù)經(jīng)理
授課形式:課件講授、案例分析、互動討論
授課方式與老師風(fēng)格:
授課風(fēng)格生動活潑,淺顯易懂,擅長理論結(jié)合實踐案例。更通過小組討論增加對授課主題的交流溝通。課程內(nèi)容從供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)的產(chǎn)生,消費(fèi),管理,到描述,分析,預(yù)測,最終到?jīng)Q策,層層遞進(jìn)將整個知識體系逐步展開。
課程大綱:
供應(yīng)鏈架構(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃:總兩天- 第一天
1. 前沿:客戶需求變化與供應(yīng)鏈新發(fā)展 – Gartner龍虎榜排名
2. 供應(yīng)鏈診斷:從哪里來?
a) 流程診斷 SCOR
b) KPI績效診斷 P.A.S.對標(biāo)法
c) 成熟度診斷
3. 公司戰(zhàn)略:到哪里去?
a) 創(chuàng)新和營銷
b) PESTEL
c) 5 Forces
d) SWOT
e) 上下整合與水平整合
f) 做廣還是做深?Scope or Scale?
4. 供應(yīng)鏈策略的匹配度:戰(zhàn)略落地
a) X Matrix、平衡積分卡
b) 制造策略/產(chǎn)品策略/營銷策略/物流策略/客服策略
5. 供應(yīng)鏈能力:知己知彼
a) 交付能力
b) 計劃能力: S&OP成熟度
c) 庫存控制能力
d) 物流規(guī)劃與調(diào)整能力:Geo Mapping
e) 風(fēng)險管控能力
f) 供應(yīng)鏈SWOT / VRIN分析
g) 供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)采集能力的基礎(chǔ) – IT 系統(tǒng)
6. 供應(yīng)鏈組織架構(gòu)
a) 與時俱進(jìn)的組織人事架構(gòu):從平坦型到階層型
b) 高效實用的信息系統(tǒng)架構(gòu):從SRM到CRM
c) 動態(tài)調(diào)整的流程管理架構(gòu)
7. 案例: 歐文公司
供應(yīng)鏈架構(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃:總兩天- 第二天
1. 供應(yīng)鏈的持續(xù)改善機(jī)制
a) PMO組織
b) 精益生產(chǎn)與六西格瑪
c) SCOR 跑道模型
2. 新零售的供應(yīng)鏈
a) O2O 、Omni Channel 全渠道銷售模式
b) MCN 直播帶貨
c) IT分銷業(yè)的變遷:是渠道模式還是直銷模式?
3. 智能制造下的供應(yīng)鏈
a) 工業(yè)4.0
b) 智慧供應(yīng)鏈與物流
c) 渠道管理與需求感知
4. 供應(yīng)鏈人才發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃
a) 人崗匹配
b) 培訓(xùn)與鍛煉
c) 輪崗與提拔
5. 案例討論
培訓(xùn)內(nèi)容小結(jié)及討論
《供應(yīng)鏈架構(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃與最佳實踐》培訓(xùn)受眾
CEO COO CFO GM PMO 運(yùn)營VP 供應(yīng)鏈總監(jiān) 工廠總經(jīng)理 物流總監(jiān) 計劃經(jīng)理 采購總監(jiān) 財務(wù)經(jīng)理
《供應(yīng)鏈架構(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃與最佳實踐》課程目的
Ø 學(xué)習(xí)企業(yè)戰(zhàn)略的制定和解析
Ø 掌握供應(yīng)鏈與運(yùn)營如何牢牢緊扣企業(yè)戰(zhàn)略
Ø 了解供應(yīng)鏈架構(gòu)的組成部分
Ø 收悉推動供應(yīng)鏈流程持續(xù)改善的方法論和工具
《供應(yīng)鏈架構(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃與最佳實踐》所屬分類
采購供應(yīng)鏈
《供應(yīng)鏈架構(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃與最佳實踐》所屬專題
物流供應(yīng)鏈管理、
供應(yīng)鏈培訓(xùn)、
戰(zhàn)略目標(biāo)分解與執(zhí)行、
供應(yīng)商評估與管理、
戰(zhàn)略供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)、
戰(zhàn)略決策、
物流與供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)、
戰(zhàn)略合并、
《供應(yīng)鏈架構(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃與最佳實踐》授課培訓(xùn)師簡介
楊老師
精益運(yùn)營教練, Six Sigma MBB,EMBA, 經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,美國供應(yīng)鏈協(xié)會ASCM/ APICS SCOR-P和CPIM認(rèn)證。在通用電氣等多家知名跨國公司、民營集團(tuán)和上市公司擔(dān)任過廠長、供應(yīng)鏈總監(jiān)、GM,COO, 運(yùn)營 VP等職務(wù),楊老師在美國工作學(xué)習(xí)近5年,有20多年在跨國公司工作經(jīng)驗。為上海財經(jīng)大學(xué)和烏克蘭KMBS商學(xué)院以及美國Washington & Lee University特邀講師。為SCOM資深顧問和專欄作者,榮獲2019年度“發(fā)表原創(chuàng)文章最多的專欄作者”。