《戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》課程大綱
課程背景
在次貸危機、企業(yè)同質(zhì)化競爭、價格戰(zhàn)不斷、人民幣升值壓力、歐盟反傾銷、新勞動法等帶來的勞動力成本上升、原材料價格上漲、農(nóng)村消費難以啟動和上世紀80年代出生人口成為消費主體等根本環(huán)境發(fā)生變化的情況下，中國企業(yè)迫切需要全面戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。那么究竟什么是戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、企業(yè)什么時候該戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的途徑有哪些、如何有效實施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、什么因素將阻礙企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型？這一系列重大而又亟待解決的問題，《戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》給出了答案。

課程內(nèi)容
課程闡述了企業(yè)的本質(zhì)與戰(zhàn)略管理的關(guān)系、企業(yè)為什么要戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型；企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的路徑有哪些；有效戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的原則等企業(yè)家最關(guān)心的問題。

課程特點
1．適用性。適用于任何不同規(guī)模和性質(zhì)企業(yè)高層，無論是國有企業(yè)和還是民營企業(yè)；
2．實踐性。是咨詢實踐的理論升華，重點概念的講解提供咨詢版，提供分析方法而不是純粹的管理思想傳播,不是紙上談兵,更不是照本宣科；
3．通俗性。用簡單的言語和現(xiàn)實的案例解釋深奧晦澀的經(jīng)濟管理原理；
4．創(chuàng)新性�！捌髽I(yè)績效函數(shù)”、“戰(zhàn)略加法減法合并法”、“客戶偏好”、“平臺戰(zhàn)略”等都是理論的創(chuàng)新，并且可以很好的指導實踐；

課程大綱
一、做大蛋糕和合理分蛋糕的科學藝術(shù)
1做大蛋糕與合理分配蛋糕的科學藝術(shù)
1.1 企業(yè)的本質(zhì)一：資源配置性
1.2資源的稀缺性、戰(zhàn)略管理與運營管理關(guān)系
1.3利潤公式與戰(zhàn)略管理、運營管理的商業(yè)邏輯
1.4戰(zhàn)略是資源配置方向、比例結(jié)構(gòu)和順序等決策邏輯
1.5企業(yè)的本質(zhì)二：契約組合性
1.6企業(yè)的核心問題：如何做大蛋糕和合理分配蛋糕
1.7企業(yè)的目標與企業(yè)績效函數(shù)
1.8 A0與創(chuàng)業(yè)期的戰(zhàn)略邏輯
1.9戰(zhàn)略管理是接力賽跑而不是百米沖刺
1.10 案例：姚明、TCL、聯(lián)想、愛多、本田等
1.11 互動：企業(yè)的目標是什么？
二、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
2戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
2.1什么是轉(zhuǎn)型
2.2企業(yè)轉(zhuǎn)型三部曲：戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、管理轉(zhuǎn)型和治理轉(zhuǎn)型
2.3 什么是戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
2.4 戰(zhàn)略邏輯VS主導邏輯
2.5 為什么要戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型（內(nèi)因與外因）
2.6 什么時候該戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型（時機選擇）
2.7 單一業(yè)務(wù)情況下的轉(zhuǎn)型路徑分析
2.8 多元業(yè)務(wù)條件下的加法減法合并法及其分析工具
2.9 戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型四大法則
法則一：戰(zhàn)略管理的“一個中心，兩個基本點”
法則二：轉(zhuǎn)型管理的“四項基本原則”
法則三：可持續(xù)發(fā)展與業(yè)務(wù)組合管理模型
法則四：價值創(chuàng)新模型
2.10 案例：鄧小平、海爾、吉利汽車、中國電信、光大銀行等
2.11互動：根據(jù)企業(yè)自己實際進行PEST分析
結(jié)合企業(yè)自身業(yè)務(wù)實際進行減法分析
討論從計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型過程中鄧小平的轉(zhuǎn)型阻力和對策
三、價值創(chuàng)新
3價值創(chuàng)新
3.1價值、效用與客戶偏好
3.2 競爭力公式與企業(yè)戰(zhàn)略路徑選擇
3.3 價值創(chuàng)新八大實戰(zhàn)技法
3.4 案例：曹操、松下電器、壹咖啡、廣東發(fā)展銀行、色戒等
3.5 互動：運用三維客戶分析法進行客戶偏好分析
四、企業(yè)能力
4企業(yè)能力
4.1能力概念
4.2 能力要素四層次
4.3 能力要素決策模型與戰(zhàn)略聯(lián)盟或外包
4.4 企業(yè)能力分析（咨詢版）
4.5 案例：耐克、索尼愛立信、攜程網(wǎng)、香港利豐、四川長虹等
4.6 互動：根據(jù)能力要素決策模型進行企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟或外包決策
五、經(jīng)營理念
5經(jīng)營理念
5.1 什么是經(jīng)營理念
5.2 理念轉(zhuǎn)型
5.3案例：麥當勞、陳水扁、和諧社會等
六、戰(zhàn)略管理高級版（選修課程）
6戰(zhàn)略管理高級版
6.1 德魯克事業(yè)理論與戰(zhàn)略管理
6.2 戰(zhàn)略管理的哲學思考
6.3 治理轉(zhuǎn)型
6.4案例：吳士宏、聯(lián)想、某化工廠、牛根生、麥肯錫等

《戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》課程目的
1.為企業(yè)家解決從創(chuàng)業(yè)期向發(fā)展期轉(zhuǎn)型所面臨的困境提供了系統(tǒng)解決問題的思路和方法；
2.通過對戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型理論的講解,掌握戰(zhàn)略邏輯,有效戰(zhàn)略管理；
3.提供了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的“道、術(shù)、器”，不僅提供戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的理論與思想，還提供戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的方法和工具；

《戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》適合對象
適用于企業(yè)董事長、董事、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理、戰(zhàn)略規(guī)劃等部門總監(jiān)等高層管理人員。

《戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》所屬分類
戰(zhàn)略管理

《戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》內(nèi)訓服務(wù)流程

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