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創(chuàng)新思維
添加時間:2009-04-07      修改時間: 2009-04-07      課程編號:100111320
《創(chuàng)新思維》課程大綱
第一階段培訓主題詳細內容

心態(tài)——永恒主題  管理者的學習特點
 課程介紹
行動學習:大腦體操

靈魂——何謂創(chuàng)新  創(chuàng)新的源泉
 思維的含義
 現(xiàn)有思維的狀況
 創(chuàng)新的含義
 創(chuàng)新的規(guī)矩
 管理者的思考法則
1、宏觀與微觀相結合
2、路徑模糊
3、前端交代、末端檢查
4、輕重緩急
行動學習一:誰是新娘?
行動學習二:愛
骨骼——創(chuàng)新工具  創(chuàng)新工具思維導圖導入
 思維導圖的含義
 思維導圖的特點
 思維導圖的制作
 思維導圖的功能
行動學習一:團隊
行動學習二:我的第一幅思維導圖
行動學習三:錯亂情節(jié)
行動學習四:現(xiàn)場倒背如流!

四肢——創(chuàng)新技法  思維的延展力
 隨機輸入法
 自由聯(lián)想法
 水平思考法
1. 分析利弊以及關注點
2. 思維過程中理清目標和找回目標
3. 考慮所有因素
4. 優(yōu)先考慮的事情
5. 其他人的觀點
6. 其他方案,可能或選擇
行動學習一:你看出了什么?
行動學習二:你是小王,你將如何處理?
行動學習三:現(xiàn)場創(chuàng)意宣傳語
行動學習四——五:(說明:與調研企業(yè)實際情況定制案例)

血液——延伸思考  用思維導圖規(guī)劃時間
1. 宏觀與微觀時間管理
2. 時間管理技巧
3. 目標的制定
 用思維導圖整理工作筆記
1. 信息收集
2. 筆記整理
 用思維導圖快速構思與表達
1. 描繪大腦潛意識流
2. 捕捉思路的亮點
3. 表達技巧
 用思維導圖管理會議
1. 高效會議黃金法則
2. 會議前、會議中、會議后管理技巧
 用思維導圖溝通、問題分析與決策
1. 五步思考結構
2. 獲得事實的方法
3. 區(qū)分不同層次的事實
4. 關注重要的事實
 用思維導圖創(chuàng)意思考
1. 思考的發(fā)散與收斂
2. 創(chuàng)意的步驟
3. 創(chuàng)意的技巧
行動學習一:我的時間我作主
行動學習二:幸福
行動學習三:我的管理法寶
行動學習四:MM一下我們的工作
行動學習五:初露鋒芒
行動學習六:遭遇競爭
行動學習七——八:(說明:與調研企業(yè)實際情況定制案例)

《創(chuàng)新思維》課程目的
面對瞬息萬變的環(huán)境,創(chuàng)新是一個重要的課題,創(chuàng)新可以帶來獲利,企業(yè)如果要面對由“微利代工”走向“高價值創(chuàng)造”,就得及早投入更多的心力培養(yǎng)管理者與員工的創(chuàng)造力以激發(fā)創(chuàng)意、落實創(chuàng)新。

本課程從活絡大腦的頭腦體操開始,運用思維導圖搭配各項腦力激蕩的工具方法,激發(fā)源源不斷的創(chuàng)意點子,應用在工作以及生活上,不僅讓你的思考更加快速靈活,并且在創(chuàng)意點子產生的同時,將這些點子邏輯分類,這種富有系統(tǒng)的擴散性思考,可以避免讓創(chuàng)意流于天馬行空,幫助企業(yè)發(fā)掘有價值的創(chuàng)意,應用在產品研發(fā)、行銷企劃、服務流程、管理工作、問題分析上,提升企業(yè)競爭力。同時搭配各項創(chuàng)造力的策略解說與前瞻思考的訓練,讓創(chuàng)意得以落實產生有價值的創(chuàng)新。

《創(chuàng)新思維》適合對象
企業(yè)中、基層管理者
職業(yè)經理人
人力資源管理者
骨干員工
優(yōu)秀團隊或部門全體成員

《創(chuàng)新思維》所屬分類
生產管理
《創(chuàng)新思維》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師陳杰老師簡介
陳杰
陳杰
 西門子(中國)管理學院簽約培訓師
 清華大學EMBA班講師
 美國領導力中心資深顧問
 美國管理協(xié)會高級培訓師
 Mercury《培訓體系建立》認證培訓師
影響力:
 以“文武雙全專家”著稱,為中外企業(yè)六百余家客戶提供培訓和咨詢服務,超過1000場的培訓與演講經歷。
 培養(yǎng)企業(yè)內訓師梯隊專家,尤其《高級培訓師培訓TTT》課程,打破傳統(tǒng)的教授學員授課技巧模式,而從研究人腦工作原理和成人學習的規(guī)律入手,解決如何加速學習,根據(jù)人性的規(guī)律和特點利用思維導圖分析設計課程,然后再導入教導和引導技巧 及呈現(xiàn)表達技巧。
 具有豐富的策略研究、組織管理、成人訓練經驗同時具備相當?shù)陌l(fā)展和應用心理學的教育背景,是全球著名訓練項目的認證講師和執(zhí)行師,參與不同類型企業(yè)集團的戰(zhàn)略、幫助企業(yè)領導人構建高素質干部隊伍,多家500強企業(yè)管理教練。
 具有豐富的策略研究、組織管理、成人訓練經驗同時具備相當?shù)陌l(fā)展和應用心理學的教育背景,是全球著名訓練項目的認證講師和執(zhí)行師,參與不同類型企業(yè)集團的戰(zhàn)略、幫助企業(yè)領導人構建高素質干部隊伍,多家500強企業(yè)管理教練。
 多家企業(yè)管理教練,以及管理教練體系締造者,為多家企業(yè)培養(yǎng)出大批企業(yè)管理教練.
 同時具備相當?shù)陌l(fā)展和應用心理學的教育背景,對于個人發(fā)展,情商,情緒管理,NLP有深厚的研究,培訓現(xiàn)場促使學員成長。
 曾在清華大學、北京高級經理人培訓中心、市場營銷、思維管理、團隊建設、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)經理人素質及技能、人力資源管理等方面的課程。并且得到學員的高度認可。
最優(yōu)秀的實戰(zhàn)專家之一:
企業(yè)經驗:
 具有外企高管背景的實戰(zhàn)派培訓師、全國多家培訓機構簽約講師、企業(yè)戰(zhàn)略咨詢師;陳杰老師曾在英國葛蘭素公司、英國ICI公司、美國默沙東公司等世界500強公司擔任銷售經理、商務經理、市場推廣經理,后進入阿斯利康擔任培訓主任、德國默克公司擔任人力資源經理及企業(yè)教練,負責總監(jiān)及各部門經理的管理訓練,協(xié)助企業(yè)構建了卓越的營銷和管理團隊,北京諾華制藥(全球最大制藥公司之一瑞士諾華制藥子公司)培訓經理,法國塞諾非巴斯德生物公司(全球最大生物疫苗公司子公司)北京公司人力資源部培訓總監(jiān)以及企業(yè)管理教練,負責總監(jiān)及各部門經理的管理訓練,協(xié)助企業(yè)構建了卓越的營銷和管理團隊,為中國移動、中國網通等知名企業(yè)常年顧問及培訓講師。
教育經歷
 武漢科技大學市場營銷,重慶大學MBA碩士
 西南大學應用心理學
 中國科學院心理研究所HR專業(yè)研究生
授課特點:
 現(xiàn)場體驗教學 + 實戰(zhàn)教練指導 + 經典案例分析 + 濃縮精華智慧 + 師生互動升華
 現(xiàn)場體驗教學:通過各種體驗,使學員從體驗中有“漸悟”或“頓悟”的感受;
 實戰(zhàn)教練指導:通過當場教練指導,針對學員進行提升和突破,達到立竿見影的效果;
 經典案例分析:利用相關案例,進行錘煉學員,使學員在安全的情況下,進行提升自我;
 濃縮精華智慧:將濃縮的精華智慧獻給學員,使學員在短時間內達到高效的學習效果;
 師生互動升華:在真誠的環(huán)境下,師生積極互動,有學員感人肺腑的收獲;
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
陳杰老師其他內訓課
·管理技能提升訓練
·沖突管理
·危機管理
·壓力與情緒管理
·塑造陽光心態(tài)和壓力管理
·職業(yè)生涯管理
·大客戶管理
·巔峰銷售技巧
·顧問式銷售技巧
·制勝銷售團隊建設
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