《優(yōu)質(zhì)服務(wù)能力——企業(yè)競爭力的基礎(chǔ),個人提升力的法寶》課程大綱
優(yōu)質(zhì)服務(wù)能力診斷
(一) 習(xí)慣的態(tài)度測試/點評——成功服務(wù):失敗服務(wù)
(二) 掌握的技巧狀態(tài)——潛能打分
(三) 與優(yōu)質(zhì)服務(wù)對標——服務(wù)模式與優(yōu)質(zhì)服務(wù)
(四) 認識優(yōu)質(zhì)服務(wù)不僅對企業(yè)對個人更重要——良性事業(yè)循環(huán)的動力源泉
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的四項修煉
(一) 展示積極的態(tài)度
自我診斷/點評
形象要點
形體語言
語氣要點
電話溝通能力
精神飽滿
情景案例
(二) 識別需求
認識需求、需要、感覺、滿意
識別表面需求與核心需求
服務(wù)的時間需求
預(yù)測需求
察言觀色
傾聽技巧
服務(wù)中不可忽視的四項關(guān)鍵需求
(三) 滿足需求
應(yīng)當提供的服務(wù)內(nèi)容
服務(wù)項目的特征與描繪
有效地溝通與滿意度
優(yōu)秀服務(wù)的后臺支持
意外事件的應(yīng)對
(四) 確保顧客再次關(guān)照
失去顧客的原因
需求函數(shù)解讀的意義
抱怨與處理——經(jīng)典案例
附加服務(wù)——顧客的驚喜
《優(yōu)質(zhì)服務(wù)能力——企業(yè)競爭力的基礎(chǔ),個人提升力的法寶》課程目的
學(xué)員通過培訓(xùn)掌握提升自身服務(wù)技能的診斷工具和修煉方法;
學(xué)員將服務(wù)能力提升貫穿到日常生活可以有效地改善與人交往和處理事務(wù)的能力;
在學(xué)員的服務(wù)能力普遍得以提高的同時,企業(yè)的競爭能力得以明顯增強。
《優(yōu)質(zhì)服務(wù)能力——企業(yè)競爭力的基礎(chǔ),個人提升力的法寶》適合對象
客戶經(jīng)理、總監(jiān);銷售經(jīng)理、總監(jiān);銷售主管以上人員;
一線服務(wù)人員;
企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、講師
《優(yōu)質(zhì)服務(wù)能力——企業(yè)競爭力的基礎(chǔ),個人提升力的法寶》所屬分類
市場營銷