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MTP管理者綜合技能提升培訓(xùn)
添加時(shí)間:2011-03-29      修改時(shí)間: 2011-03-29      課程編號(hào):100131451
《MTP管理者綜合技能提升培訓(xùn)》課程大綱
本課程針對(duì)多數(shù)企業(yè)情況,總結(jié)出一套系統(tǒng)職業(yè)化修煉課程,即先認(rèn)知、配心態(tài)、輔計(jì)劃、靠執(zhí)行這樣四步走,即激勵(lì)學(xué)員的工作與發(fā)展,又有效指導(dǎo)其如何提升團(tuán)隊(duì)管理水平。并且將管理層人員所需要的時(shí)間管理、溝通管理、基本項(xiàng)目管理等知識(shí)體系融入其中,全面提升管理層職業(yè)化水平。

模塊一 角色認(rèn)知與目標(biāo)管理
主要內(nèi)容 活動(dòng)與案例
課程介紹
導(dǎo)師介紹 破冰活動(dòng)
(不限制具體的破冰活動(dòng))
一、 管理者的角色認(rèn)知
什么是管理——從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)管理及管理者
管理者角色新認(rèn)知——您心中的上級(jí)與下屬
從專業(yè)人員向管理人員角色轉(zhuǎn)變的五大變化
管理職能:計(jì)劃、組織、帶領(lǐng)與控制
管理者必須修煉的主要技巧
1. 管理漫畫欣賞與討論——您覺得這個(gè)下屬如何?
2. 你是一位合格的管理者嗎?(你有多少種角色?你是誰(shuí)的替身?)
二、 有效發(fā)揮組織的效能
組織及組織運(yùn)行的原則
組織成功的三大要素
常見的組織架構(gòu)及部門間沖突理解
分享:猴子頭與手表定律
三、 掌握目標(biāo)設(shè)定與目標(biāo)管理技能
目標(biāo)與目標(biāo)管理
目標(biāo)管理的原則與應(yīng)用
管理者進(jìn)行目標(biāo)管理過程中需要注意的“三個(gè)共同”
管理者設(shè)定目標(biāo)的基本步驟
企業(yè)目標(biāo)的設(shè)定與分解(OGSM+KSF+KPI+業(yè)績(jī)合同+PBC)
如何幫助下屬分析目標(biāo)-應(yīng)對(duì)目標(biāo)過低
進(jìn)行有效的目標(biāo)分解
1. 哈佛大學(xué)調(diào)查結(jié)果分享
2. 管理錄像學(xué)習(xí):集結(jié)號(hào)目標(biāo)的探討
3. 管理錄像學(xué)習(xí):目標(biāo)的制定——刺殺希特勒
4. 利用mind manager幫助完善目標(biāo)的分解

四、 工作的系統(tǒng)性與計(jì)劃性
計(jì)劃對(duì)管理者的重要性
計(jì)劃第一步:個(gè)人戰(zhàn)略計(jì)劃
掌握制定工作計(jì)劃的方法
不可忽略的計(jì)劃:風(fēng)險(xiǎn)響應(yīng)計(jì)劃
優(yōu)秀的管理者在計(jì)劃階段,就要掌握PDCA管理思想來完善計(jì)劃
1. 人生的分解——看看你還有多久?
2. 個(gè)人戰(zhàn)略計(jì)劃制定
3. 一頁(yè)紙做計(jì)劃

《MTP管理者綜合技能提升培訓(xùn)》適合對(duì)象
企業(yè)各部門經(jīng)理、企業(yè)中層管理人員、重點(diǎn)培養(yǎng)的企業(yè)骨干

《MTP管理者綜合技能提升培訓(xùn)》所屬分類
綜合管理
《MTP管理者綜合技能提升培訓(xùn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師胡浩老師簡(jiǎn)介
胡浩
胡浩
新浪財(cái)經(jīng)、經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)聯(lián)合推選“抗擊經(jīng)濟(jì)嚴(yán)冬資深管理專家 ”
上海交通大學(xué)MBA、廈門大學(xué)管理學(xué)院EDP特邀資深授課專家
澳大利亞領(lǐng)導(dǎo)力中心(LPA)資深顧問\高級(jí)講師
國(guó)家首屆注冊(cè)管理咨詢師

胡老師在制造業(yè)、通訊行業(yè)、保健、食品及飲料及金融行業(yè)具有廣泛咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),專注于市場(chǎng)及銷售管理、市場(chǎng)調(diào)研與營(yíng)銷決策、消費(fèi)者需求及行為研究、項(xiàng)目管理與執(zhí)行力、渠道管控、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化、組織機(jī)構(gòu)調(diào)整、人力資源管理等方面的專家。在《中國(guó)人力資源開發(fā)》、《天津經(jīng)濟(jì)》、《市場(chǎng)研究》、《今日企業(yè)》、中國(guó)管理咨詢網(wǎng)等期刊及媒體發(fā)表多篇論作。
胡老師將豐富的企業(yè)管理咨詢經(jīng)驗(yàn)融于培訓(xùn)課程之中,對(duì)受訓(xùn)方的培訓(xùn)效果、管理水平提升有顯著的效果,受到廣泛客戶的好評(píng)。

胡老師還擔(dān)任多加知名企業(yè)的常年管理顧問,為企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源等方面管理提供顧問意見,并執(zhí)行實(shí)施輔導(dǎo)。胡老師帶領(lǐng)顥博管理咨詢創(chuàng)立與改進(jìn)國(guó)外公司數(shù)十套操作管理模型,并將這些模型運(yùn)用到中國(guó)企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作過程中加以檢驗(yàn),最終從中篩選出切實(shí)有效的管理模型二十余種,這些幾乎涵蓋企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展整體價(jià)值鏈的具體指導(dǎo)模型從戰(zhàn)略目標(biāo)制定到具體任務(wù)分解、從具體工作評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)到工作與員工薪酬匹配、從一項(xiàng)具體工作的流程規(guī)范到將工作固化為操作手冊(cè)、將企業(yè)管理日常工作從原來的粗獷型,人為標(biāo)準(zhǔn)型提升到精細(xì)化,系統(tǒng)化的層面上,使企業(yè)的發(fā)展與日常經(jīng)營(yíng)工作真正納入到系統(tǒng)保障這一全球公認(rèn)的發(fā)展軌道上來。
胡老師負(fù)責(zé)的咨詢及培訓(xùn)客戶數(shù)百家,包括中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)銀行、三正集團(tuán)、999藥業(yè)、怡寶礦泉水、真功夫餐飲、廣東電信實(shí)業(yè)、鷹牌陶瓷、江中藥業(yè)集團(tuán)、亞華乳業(yè)、南京菲亞特、香港新世界地產(chǎn)、中國(guó)石油、民生銀行等國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)。
胡老師在管理咨詢方面最近兩年所負(fù)責(zé)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)要介紹如下:
曾負(fù)責(zé)某移動(dòng)省公司員工素養(yǎng)提升培訓(xùn)體系建立,為企業(yè)設(shè)計(jì)各崗位族的素養(yǎng)層次要求及培訓(xùn)課程,并以素養(yǎng)分為樞紐,以W&DP為實(shí)施方式高效運(yùn)作培訓(xùn)體系。
曾負(fù)責(zé)廣東省某電信實(shí)業(yè)公司管理崗職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)體系項(xiàng)目,為管理崗員工搭建通用管理素質(zhì)模型,并設(shè)計(jì)課程體系,導(dǎo)入培訓(xùn)實(shí)施。
曾負(fù)責(zé)某移動(dòng)省公司集團(tuán)客戶中心全年?duì)I銷顧問項(xiàng)目與渠道管理項(xiàng)目,主要工作內(nèi)容包括:年度工作立項(xiàng)及分解、渠道研究與提升、產(chǎn)品品類規(guī)劃、產(chǎn)品知名度研究。
曾負(fù)責(zé)廣東電信省公司農(nóng)村渠道規(guī)劃、無線部渠道規(guī)劃、社會(huì)渠道規(guī)劃等重要項(xiàng)目;曾負(fù)責(zé)重慶電信公司的綜合滾動(dòng)規(guī)劃、資本性支出預(yù)算體系等項(xiàng)目。
曾負(fù)責(zé)中國(guó)電信號(hào)百公司業(yè)務(wù)規(guī)劃項(xiàng)目與品牌規(guī)劃項(xiàng)目,主要包括對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)的收入預(yù)測(cè)、商業(yè)模式、發(fā)展軌跡等方面的研究,以及對(duì)現(xiàn)有業(yè)務(wù)架構(gòu)調(diào)整,建立品牌管理架構(gòu),并設(shè)計(jì)各品牌發(fā)展及管控方案。
曾負(fù)責(zé)某著名外資汽車制造公司人力資源項(xiàng)目,進(jìn)行內(nèi)部文化及管理流程診斷,制定內(nèi)部員工滿意度提升方案;對(duì)原有薪酬制度進(jìn)行分析,定性定量結(jié)合研究,提供薪酬改進(jìn)方案。
曾輔導(dǎo)國(guó)內(nèi)OTC銷售第一的企業(yè)進(jìn)行全年銷售渠道建設(shè)。主要工作內(nèi)容包括:對(duì)各大區(qū)實(shí)施全面項(xiàng)目化管理培訓(xùn)、銷售部年度項(xiàng)目立項(xiàng)指導(dǎo)、渠道量化管理指導(dǎo),包括渠道覆蓋提升、終端表現(xiàn)提升、經(jīng)分銷商滿意度提升等方面的項(xiàng)目;負(fù)責(zé)對(duì)銷售部員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)、員工素養(yǎng)提升體系建立工作。
曾負(fù)責(zé)某著名藥業(yè)集團(tuán)市場(chǎng)部品牌營(yíng)銷顧問項(xiàng)目,進(jìn)行常規(guī)品牌管理顧問指導(dǎo),涉及品類/品牌規(guī)劃、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定、廣告開發(fā)量化管理、公關(guān)活動(dòng)立項(xiàng)、產(chǎn)品概念開發(fā)、包裝量化管理、產(chǎn)品功能測(cè)試管理等方面顧問指導(dǎo)。
曾負(fù)責(zé)某大型石化企業(yè)醫(yī)院組織架構(gòu)設(shè)計(jì)項(xiàng)目,組織內(nèi)部調(diào)研,以先進(jìn)的組織架構(gòu)理論為基礎(chǔ),設(shè)計(jì)適應(yīng)客戶方的組織架構(gòu)體系,并進(jìn)行體系導(dǎo)入輔導(dǎo)。
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胡浩老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·移動(dòng)客戶消費(fèi)心理與行為分析及對(duì)應(yīng)營(yíng)銷策略課程大綱
·新產(chǎn)品上市與需求開發(fā)管理課程大綱
·項(xiàng)目型大訂單銷售技能訓(xùn)練
·新業(yè)務(wù)規(guī)劃與客戶需求分析課程大綱
·市場(chǎng)調(diào)研與消費(fèi)者心理分析
·時(shí)間管理與團(tuán)隊(duì)精神——高職業(yè)化團(tuán)隊(duì)必備技能
·優(yōu)秀經(jīng)理人必修課程之:企業(yè)項(xiàng)目管理培訓(xùn)
·企業(yè)績(jī)效管理實(shí)務(wù)與案例
·臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)——企業(yè)高層項(xiàng)目化管理
·目標(biāo)管理與績(jī)效考核
同名內(nèi)訓(xùn)課
[內(nèi)訓(xùn)課] 胡浩-MTP管理者綜合技能提升培訓(xùn)
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