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陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練
添加時(shí)間:2011-08-10      修改時(shí)間: 2011-08-10      課程編號(hào):100134725
《陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練》課程大綱
一 自我狀態(tài)激勵(lì)

開(kāi)場(chǎng)游戲:伙伴
心理七大需求
1) 健康的身體 2)喜悅的心靈
3) 才干和品格 4)成功和金錢(qián)
5) 認(rèn)可與肯定(榮譽(yù))
6) 幸福的婚姻
7) 良心的滿足(孝盡父母,奉獻(xiàn)社會(huì))
滿足這七大需求的共同方法是什么?

游戲:颶風(fēng)與太陽(yáng)
四大基本情緒及其作用
喜悅(成長(zhǎng),進(jìn)步)
憤怒(保護(hù),守衛(wèi))
悲傷(結(jié)束,釋放)
恐懼(躲避,逃命)
如何使用不同的情緒?如何調(diào)控情緒
自我激勵(lì)的三種方法
1)觀念思想
2)有聲語(yǔ)言
3)無(wú)聲的肢體語(yǔ)言
二十種工作品格的形成

心態(tài)的基本元素——心念。
如何訓(xùn)練心念
訓(xùn)練心念的六字訣
寧?kù)o致遠(yuǎn)的心靈狀態(tài)

二 工作氛圍工作狀態(tài)激勵(lì)

工作和生活中的十種善的行為
1)分享 2)同情 3)正知正解
4)真實(shí)語(yǔ) 5)莊重語(yǔ) 6)柔軟語(yǔ)贊嘆祝福語(yǔ)
7)合和語(yǔ) 8)護(hù)生惜物 10)隨喜樂(lè)助
10)守夫婦之道,守中道

信念如何形成的?
1) 重大事件環(huán)境
2) 不斷重復(fù)

游戲:信念雕塑

對(duì)挫折和壓力的五種態(tài)度
1)一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
2)一次了解自己和了解別人的機(jī)會(huì)
3)一次能力的提升和技巧的完善
4)一次增強(qiáng)意志力和發(fā)展?jié)撃艿木毩?xí)
5)一個(gè)必須堅(jiān)持才會(huì)贏的游戲
游戲:王牌團(tuán)隊(duì)

黃金思維程式
1)找到幫助在哪里?
2)想實(shí)現(xiàn)什么結(jié)果?
3)要停下哪些想法和行為?
4)還有哪些要提升?
5)要采取什么行動(dòng)?
6)立刻開(kāi)始行動(dòng)!

游戲:時(shí)光年輪
游戲:終極目的
員工作業(yè)設(shè)計(jì):結(jié)束的叮囑

《陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練》所屬分類(lèi)
特色課程
《陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師丁冠清老師簡(jiǎn)介
丁冠清
丁冠清
丁冠清老師多年來(lái)研修于催眠治療及催眠應(yīng)用領(lǐng)域,他極其推崇中國(guó)傳統(tǒng)文化。并廣泛涉獵佛學(xué)、儒學(xué)、家排、禪修、意想對(duì)話、NLP教練技術(shù)等眾多領(lǐng)域。深研究各種心理治療及溝通技術(shù),并以中國(guó)傳統(tǒng)文化中的立命之學(xué)為綱領(lǐng),以西方心理學(xué)技術(shù)為主要表現(xiàn)手段。以中國(guó)傳統(tǒng)文化中的立命之學(xué)為圭臬,丁老師的課程直達(dá)根源處理問(wèn)題, 加上潛心研究而發(fā)展出一套獨(dú)具特色的治療心法和手法,收效顯著。給到學(xué)員在生活中燈塔式的理念指引. 在培訓(xùn)中通過(guò)運(yùn)用練習(xí)、生動(dòng)舉例、游戲互動(dòng),讓受訓(xùn)者在課程中親自去做,形成獨(dú)特的授課風(fēng)格。經(jīng)3000多名學(xué)員驗(yàn)證,廣受好評(píng)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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