公開課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)師
首頁 公開課 內(nèi)訓(xùn)課 特惠課程 培訓(xùn)師 培訓(xùn)專題 在線文檔 管理名言 會(huì)員專區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關(guān)于我們 誠(chéng)聘英才     
首頁 >> 內(nèi)訓(xùn)課 >> 特色課程 >> 催眠式溝通
催眠式溝通
添加時(shí)間:2011-08-10      修改時(shí)間: 2011-08-10      課程編號(hào):100134731
《催眠式溝通》課程大綱
第一部分
一 催眠式溝通的基本原則:地圖不等于實(shí)景
二 八條前提假設(shè)
沒有兩個(gè)人是完全一樣的
一個(gè)人很難控制另外一個(gè)人
有效果比有道理更重要
溝通的意義在于對(duì)方的回應(yīng)
重復(fù)舊的做法只會(huì)得到舊的結(jié)果
每個(gè)人都選擇對(duì)自己有利的行為
每個(gè)人都具備使自己成功快樂的資源
最靈活的部分最大影響的部分
三催眠式溝通的兩大禁忌
四 自我催眠的四種途徑
1 觀念思想
2 有聲語言
3 無聲語言
4 故事和劇本,
五 游戲:伙伴
六 催眠式溝通的16種能量場(chǎng)和心理品質(zhì)
七 17個(gè)能量層級(jí),如何提升自己的能量層級(jí)?
八 正心靈與負(fù)心靈
九 信念如何形成,如何重新塑造自己的信念
十 建立有利于管理溝通的信念
十一 系統(tǒng)層次的原理及應(yīng)用
1 系統(tǒng) 2 身份 3 信念與價(jià)值
4 能力 5 行為 6 環(huán)境
十二 表意識(shí)和潛意識(shí)在管理中的作用

第二部分
一 如果調(diào)整下屬和同事的信念,如何運(yùn)用潛意識(shí)的原理和下屬溝通?
1 重復(fù)塑造法 2 重新定義法 3 問題導(dǎo)引法 4 價(jià)值定位法
二 價(jià)值與規(guī)條在管理中的運(yùn)用
改變價(jià)值感的方法:1 發(fā)現(xiàn)價(jià)值 2 增大價(jià)值 3 轉(zhuǎn)移價(jià)值
三 溝通者的四大禁區(qū)
1擴(kuò)大問題型 2 指導(dǎo)型 3指揮型 4機(jī)械型
四 下屬心靈帳戶中的五塊金幣
1 認(rèn)同 2 信任 3 尊重 4贊嘆 5呵斥
五 后進(jìn)員工的四種類型
六 被溝通者的三種神經(jīng)感受形態(tài)
七 溝通的三要素和溝通的契合策略
八 語言訊息與非語言訊息
九 怎樣問問題
十 兩種問題類型
1)開放式問題。 2)鎖定式問題。
十一 怎樣聆聽?
十二 四種聆聽模式:
1 聽而不聞
2 應(yīng)酬敷衍,張望,看表
3 真正聽,但只選擇感覺好聽的聽
4專注的聽,聽出話外音,并給予回應(yīng)

十三 什么是催眠式溝通資源
十四催眠式溝通的五條規(guī)則
1)人對(duì)不得不做的事情會(huì)自然而然的抵制。
2)不是自己選擇的事情,人就不會(huì)負(fù)責(zé)任。
3)人的大腦會(huì)忽略抽象詞語而遵循想象的畫面語言
4)把不得不做的事情和他的需要或者想要的作個(gè)聯(lián)結(jié)。
5)叫他要可以叫他不要,叫他不要可以叫他要。
十五催眠式溝通管理溝通的四個(gè)步驟
1)陳述(述而不論)
2)方法(問題引導(dǎo))
3)選擇(給自主權(quán))
4)推動(dòng)(尊重結(jié)果)
十六 七個(gè)層層深入的管理溝通的技術(shù)
1) 發(fā)問 2)接納 3)確認(rèn)
4)深入 5)建議 6)決定
7)行動(dòng)
十七 把技能內(nèi)化的四個(gè)步驟
1 理 解 認(rèn) 識(shí)
2 復(fù) 習(xí) 練 習(xí)
3 使 用 強(qiáng) 化
4 再認(rèn)識(shí),再練習(xí)使用強(qiáng)化
十八 事情的兩個(gè)類型
1 可以主控的事情 2 不可主控的事情
十九 成為受員工愛戴的——催眠方式管理者

《催眠式溝通》所屬分類
特色課程
《催眠式溝通》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師丁冠清老師簡(jiǎn)介
丁冠清
丁冠清
丁冠清老師多年來研修于催眠治療及催眠應(yīng)用領(lǐng)域,他極其推崇中國(guó)傳統(tǒng)文化。并廣泛涉獵佛學(xué)、儒學(xué)、家排、禪修、意想對(duì)話、NLP教練技術(shù)等眾多領(lǐng)域。深研究各種心理治療及溝通技術(shù),并以中國(guó)傳統(tǒng)文化中的立命之學(xué)為綱領(lǐng),以西方心理學(xué)技術(shù)為主要表現(xiàn)手段。以中國(guó)傳統(tǒng)文化中的立命之學(xué)為圭臬,丁老師的課程直達(dá)根源處理問題, 加上潛心研究而發(fā)展出一套獨(dú)具特色的治療心法和手法,收效顯著。給到學(xué)員在生活中燈塔式的理念指引. 在培訓(xùn)中通過運(yùn)用練習(xí)、生動(dòng)舉例、游戲互動(dòng),讓受訓(xùn)者在課程中親自去做,形成獨(dú)特的授課風(fēng)格。經(jīng)3000多名學(xué)員驗(yàn)證,廣受好評(píng)。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
丁冠清老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·催眠式銷售
·管理者的溝通之道
·管理者的修心之道
·管理者的養(yǎng)生之道
·壓力與情緒管理
·陽光團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練
·感恩溝通之道
·感恩孝道與企業(yè)文化
相關(guān)專題
高效溝通
相關(guān)培訓(xùn)
[內(nèi)訓(xùn)課] 洞察人心的溝通心理學(xué)
[內(nèi)訓(xùn)課] 人際溝通的卓越攻略之里應(yīng)外合
[內(nèi)訓(xùn)課] 360全方位溝通技巧
[內(nèi)訓(xùn)課] 360全方位溝通技巧
[內(nèi)訓(xùn)課] 心心相印——有效溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作
[內(nèi)訓(xùn)課] 高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通
[內(nèi)訓(xùn)課] 深度管理溝通——知人知心的溝通藝術(shù)
[內(nèi)訓(xùn)課] 跨部門橫向溝通情景演練
[內(nèi)訓(xùn)課] 跨部門溝通與協(xié)作
[內(nèi)訓(xùn)課] 領(lǐng)導(dǎo)者的高效溝通訓(xùn)練:提問力
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓(xùn)分類導(dǎo)航
Copyright © 2009-2024 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 版權(quán)所有  頁面執(zhí)行時(shí)間: 28.5 毫秒

粵公網(wǎng)安備 44011302000582號(hào)


粵ICP備16013335號(hào)
培訓(xùn)易在線客服 ×