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員工責任心培訓
添加時間:2012-09-17      修改時間: 2012-09-17      課程編號:100150101
《員工責任心培訓》課程大綱
課程導入:

案例分析:臧與谷亡羊

測一測:你是一個有責任感的人嗎?

第一部分:員工責任心與責任文化

一、什么是“責任”?

1、責任及相關的概念

2、為什么要承擔責任?

3、個人為什么要承擔責任?

4、企業(yè)為什么要承擔責任?

想一想:你因缺乏責任心出現(xiàn)過的事

案例:聯(lián)想集團舉行聯(lián)想青年公益創(chuàng)業(yè)計劃訓練營

故事:名牌大學高材生到猶太人公司去應聘鬧出的笑話

第二部分:責任和機會的關系

1、“責任等于機會”

2、事情越多,表明你越重要;

3、困難越多,越能證明你的能力。

4、責任越大機會越多,責任越小機會越少

(1)缺乏良好的積極心態(tài)

(2)對責任的作用缺乏理解

(3)不清晰自己的責任

(4)對權利義務理解的對等偏差

案例:聚能電池公司的案例

案例:知名的沃爾瑪商場招聘的故事

第三部分:責任比能力更重要

1.承擔責任提升人的能力

2.責任激發(fā)潛能

3.讓責任成為習慣

4.堅持原則,量力而行

5.提供優(yōu)質服務才能贏得市場

6.對產(chǎn)品負責就是對顧客負責

7.舉手之勞難能可貴

8.做錯了事就要負責到底

第四部分:工作意味著責任

1.三個守候財富的人

2.責任是一種無上的榮譽

3.責任是一種態(tài)度

4.別忘了自己的工作職責

5.對自己負責就是對自己的工作負責

6.不僅僅是要完成自己應該做的

7.員工的六大責任

8.沒有做不好的工作,只有不負責任的人

9.敬業(yè),責任的延伸

10.我們這里沒有“他們”,只有“我們”

第五部分:企業(yè)精神的核心——對團隊的責任

1.缺乏責任意識是團隊問題的根源

2.信守責任才能完美團隊

3.經(jīng)理人的團隊責任觀

4.責任:企業(yè)團隊精神的核心

5.做一個有團隊精神的孫悟空

第六部分:如何做到負責任

游戲:抓住機遇

一、要有責任意識

練習:列出你的責任清單

二、明確目標

三、制定責任體系

作業(yè):完成你的崗位職責

四、腳踏實地,盡職盡責

五、從細節(jié)做起

六、沒有任何借口

七、每天多做一點

想一想:如何提高準時交貨率?

八、負責任的誤區(qū)

九、你在為誰工作?

家庭、自己、他人、工作、結果、企業(yè)、社會

十、 勇于負責,才能得到更多青睞

十一、多提建議

十二、 90后的一代

十三、責任與成長

十四、持續(xù)負責,你定會成功

第七部分:提升責任心的六大修煉

1.少一份抱怨,多一份責任

2.以感恩心做人,以責任心做事

3.聚焦責任,把每件事都做到位

4.樹立信心,沖破“怕承擔責任而拒絕任務”的思想束縛

5.責任不分分內(nèi)和分外

6.用強烈的責任心點燃工作的激情

第八部分:感恩心做人,責任心做事

1.感恩的心,讓責任成為一種自覺

2.能力越大,責任越大

3.感恩使人“增值”,抱怨使人“貶值”

4.感他人之恩,責己身之過

5.懂得感恩的人播種責任,收獲幸福

第九部分:員工責任心訓練

1.討論題:培養(yǎng)責任心

2.對話題:無悔的選擇

3.演練題:永遠跟你走

第十部分:員工責任心培訓課程總結

《員工責任心培訓》所屬分類
人力資源

《員工責任心培訓》所屬專題
責任勝于能力、責任勝于能力培訓、責任心培訓
《員工責任心培訓》內(nèi)訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

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課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師陳馨嫻老師簡介
陳馨嫻
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