《高責(zé)任的管理授權(quán)能力》課程大綱
課程背景
任何管理者都不可能獨(dú)自完成所有任務(wù)，因此也不可能拒絕授權(quán)。只有掌握了恰當(dāng)?shù)氖跈?quán)方法，提高管理水平，才能從容不迫地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。授權(quán)是組織培養(yǎng)后備人才，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)凝聚力和考察管理者能力的必不可少的重要工作。


授權(quán)，在當(dāng)今管理中越來越被管理者所青睞，授權(quán)似乎很簡單，就是把工作交給下屬并讓他們完成。然而在實(shí)際工作中，授權(quán)并非如此簡便可行。授權(quán)并非意味著使下屬權(quán)力更大。而是授權(quán)使我們的工作更加高效。


通過有效授權(quán)，組織減少了控制，擺脫了依從，管理者從權(quán)力的煩惱中走出來，被授權(quán)者增加了自主性，感受到了責(zé)任感，提高工作的能動(dòng)性，增強(qiáng)自我管理能力，獲得更快的個(gè)人成長。高效授權(quán)為組織帶來較高的激勵(lì)水平、高效率的團(tuán)隊(duì)和優(yōu)異的業(yè)績。授權(quán)也是一種文化。通過授權(quán)管理，管理者將龐大的組織目標(biāo)科學(xué)分解分配，增加整理協(xié)調(diào)性，承擔(dān)更大地責(zé)任，讓團(tuán)隊(duì)每一個(gè)員工更加有目標(biāo)、更加負(fù)責(zé)任、更加投入、更有創(chuàng)造性地工作。


課程收益
1.掌握授權(quán)的原則與方法，提高授權(quán)的有效性；
2.了解授權(quán)的狀況，懂得如何授權(quán)；
3.幫助企業(yè)管理者掌握授權(quán)的具體方法和技巧。


課程大綱


一、 認(rèn)知授權(quán)的作用
1. 對(duì)上作用-提高效率化忙為閑
2. 對(duì)下作用-培育員工激發(fā)潛力
二、 選擇授權(quán)的事務(wù)
3. 范圍認(rèn)定-目標(biāo)明確責(zé)任清晰
4. 分別對(duì)待-有效區(qū)分因事授權(quán)
三、 指定被授權(quán)人員
5. 權(quán)變有序-相互信任視能授權(quán)
6. 避免反授-替他擔(dān)責(zé)回絕做事


一、認(rèn)知授權(quán)的作用
1.對(duì)上作用-提高效率化忙為閑
1）充分向下授權(quán)
2）降低決策層級(jí)
3）將決策點(diǎn)置于流程內(nèi)部


2.對(duì)下作用=培育員工激發(fā)潛力
1）打斷下屬負(fù)面的“依賴”神經(jīng)鏈
2）訓(xùn)練了下屬分析問題、全面思考問題的能力
3）讓下屬產(chǎn)生信心與成就感
4）激發(fā)下屬的行動(dòng)力


二、選擇授權(quán)的事務(wù)
1.范圍認(rèn)定-目標(biāo)明確責(zé)任清晰
1）管理授權(quán)的定義
2）任務(wù)分配和管理授權(quán)的差別
3）授權(quán)工作布置表


2.分別對(duì)待-有效區(qū)分因事授權(quán)
1）必須授權(quán)的工作
2）酌情授權(quán)的工作
3）不能授權(quán)的工作
4）逐步授權(quán)的工作


三、指定被授權(quán)人員
1.權(quán)變有序-相互信任視能授權(quán)
1）為什么不愿授權(quán)
2）相互信任是授權(quán)的前提
3）不排除有效的監(jiān)督
4）權(quán)變管理的“四性”


2.避免反授-替他擔(dān)責(zé)回絕做事
1）可以替下屬承擔(dān)責(zé)任，但是不可以替下屬做事
2）逃避型反授權(quán)
3）請(qǐng)示型反授權(quán)
4）問題型反授權(quán)

《高責(zé)任的管理授權(quán)能力》所屬分類
綜合管理

《高責(zé)任的管理授權(quán)能力》所屬專題
責(zé)任勝于能力、責(zé)任勝于能力培訓(xùn)、工廠精細(xì)化管理、

《高責(zé)任的管理授權(quán)能力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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