《感恩與責(zé)任——成就職場(chǎng)卓越》課程大綱
一、【意愿】
v 意愿大于能力。
v 學(xué)習(xí)：長(zhǎng)善救失。
v 不抱怨：清理思想的毒素。
v 知識(shí)讓人傲慢，智慧讓人謙卑。
v 成長(zhǎng)源于超越自己固有的信念。
v 工作即是我的事業(yè)，即是我的品牌。
v 我是一切的根源，行有不得反求諸己。
二、【思維】
v 一念之轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)化問(wèn)題的智慧。
v 只學(xué)不干，長(zhǎng)養(yǎng)浮華的性格。
v 只干不學(xué)，固執(zhí)己見(jiàn)，不肯改變。
v 找回初心：不要為了工作而工作。
v 認(rèn)識(shí)變化、接納變化、順應(yīng)變化。
v 積極的思想：呵護(hù)好心靈的花園。
v 利益與恩義：智慧在人生中取舍。
v 正確的思維模式：避免問(wèn)題的輪回。
v 快樂(lè)工作的秘密：付出最樂(lè)，為善最樂(lè)。
v 快樂(lè)源于心里有別人，不快樂(lè)是想自己太多了。
三、【心態(tài)】
v 先處理心情，再處理工作。
v 職業(yè)素質(zhì)應(yīng)具備的五顆心。
v 負(fù)面情緒的“因”與“果”。
v 感恩傷害我的人：歷事煉心。
v 靜心：摒棄雜念，活在當(dāng)下。
v 先要觀念正確，后要能力提升。
v “四詞”真言與“忍、恕”之道。
v 責(zé)任：做好自己，即是對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)任。
v 給予與索�。翰煌男撵`，不同的人生。
v 感恩一切：讓工作環(huán)境成為感恩的磁場(chǎng)。
四、【溝通】
v 溝通：為人處事，接人待物。
v 謙德：成為處處受歡迎的人。
v 共贏：成就他人，成就自己。
v 對(duì)立：我心里放不下的是什么。
v 寬�。涸弰e人，就是善待自己。
v 心量：沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，放大心胸看事。
v 沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)：有效果比有道理更重要。
五、【行動(dòng)】
v 方法在行動(dòng)中產(chǎn)生。
v 成長(zhǎng)在感恩與責(zé)任之中。
v 百分百為自己的選擇負(fù)責(zé)。
v 良好的習(xí)慣：自我功課的設(shè)立。
v 當(dāng)下：一切成就源于當(dāng)下的積累。
落地：結(jié)合當(dāng)下實(shí)際工作目標(biāo)的學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化。
《感恩與責(zé)任——成就職場(chǎng)卓越》課程目的
在歷史上最富裕的今天，員工的工作激情和幸福感卻在下降，如何引導(dǎo)員工，讓他們對(duì)工作和生活感覺(jué)良好！如何以快樂(lè)的心態(tài)，把忍受工作轉(zhuǎn)化為享受工作！感恩心態(tài)，塑造員工責(zé)任感的同時(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間凝聚力、協(xié)作、職場(chǎng)情緒疏導(dǎo)減壓、感恩、責(zé)任、目標(biāo)、自省能力提升的訓(xùn)練。
《感恩與責(zé)任——成就職場(chǎng)卓越》所屬分類
特色課程
《感恩與責(zé)任——成就職場(chǎng)卓越》所屬專題
責(zé)任勝于能力、
責(zé)任勝于能力培訓(xùn)、
《感恩與責(zé)任——成就職場(chǎng)卓越》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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