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高效領導力與執(zhí)行力
添加時間:2013-08-26      修改時間: 2013-08-26      課程編號:100159699
《高效領導力與執(zhí)行力》課程大綱
第一部分 管理者的角色認知  
1. 管理的實質意義  
2. 管理者的角色認知  


第二部分 管理者的管理技能  

一、系統(tǒng)思考能力  
1.作為管理者應具備的思維結構  
2.系統(tǒng)思考的三個方面  
二、目標設定
1.計劃管理的PDCA管理循環(huán)  
2.目標管理SMART原則   
3.計劃分解的5W2H方法
4.高效時間管理方法    
三、團隊建設與組織管理能力 
1.優(yōu)秀團隊的特征  
2.組織形成的條件  
3.組織設計及人員結構的安排  
4.如何進行有效授權  
四、培養(yǎng)員工的能力
1.培育主體應有的心態(tài)定位   
2.不同員工的培養(yǎng)重點 
3.培養(yǎng)員工方式
4.如何制定培育計劃  
5.教育員工的最佳時機    
五、溝通協(xié)調能力  
1.達成良好溝通應該具備的心態(tài)  
2.溝通行為中的注意事項  
3.與不同關系人員的溝通  
4.對不同性格人員的溝通  
六、有效激勵
1.激勵的原理:刺激—需求—行動  
2.激勵中的常見誤區(qū)  
3.不同層次員工的不同需求    


第三部分 領導力提升

1.何謂領導力  
2.領導行為和風格理論
3.領導與管理的五大區(qū)別  
4.領導的軟權力與硬權利  
5.提升個人影響力  
6.領導的四種類型  
7.卓越領導者的行為與習慣
8.情境領導力


第四部分 管理干部的執(zhí)行力

一、執(zhí)行與控制
1.執(zhí)行力導論
2.執(zhí)行力現狀
3.執(zhí)行力的實質與特征
4.執(zhí)行的要求
5.樹立執(zhí)行力的兩個理念
6.革除執(zhí)行力的四大陋習
7.基層員工的執(zhí)行職責
8.中層干部的執(zhí)行職責
9.中層干部的十項執(zhí)行力
二、沒有失敗的制度,只有失敗的執(zhí)行力
1.有制度,就要有落實制度的制度—考核
2.開會+不落實=零
3.員工只做領導關心的和考核的
4.巧妙使用“批評”手段
三、執(zhí)行力文化的建設
1.執(zhí)行力靠制度還是不夠的
2.工作中的“道德風險”
3.執(zhí)行力文化可以解決道德風險
4.執(zhí)行力的提升的突破點

《高效領導力與執(zhí)行力》課程目的
掌握管理與領導的區(qū)別與聯系
掌握執(zhí)行力建立的過程與方法
學習優(yōu)秀的領導者的工作與領導藝術
掌握執(zhí)行力提升的途徑和方法

《高效領導力與執(zhí)行力》所屬分類
綜合管理

《高效領導力與執(zhí)行力》所屬專題
執(zhí)行力贏在執(zhí)行培訓、情境領導培訓領導力培訓、從技術走向管理培訓
《高效領導力與執(zhí)行力》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師朱永水老師簡介
朱永水
朱永水
職業(yè)資歷:畢業(yè)于北京師范大學經濟學院,工商管理碩士、安利(中國)特約培訓講師、AACTP認證講師、PTT國際職業(yè)培訓師、國際企業(yè)教練、從事培訓十三年。曾任正泰集團HR總監(jiān),華榮集團營銷總監(jiān),雷諾爾科技總經理,近二十年的管理經驗及十多年的培訓經驗,了解企業(yè)各個層面員工的心理與狀態(tài)。在心態(tài)管理、情緒管理、人力資源、管理技巧、銷售管理等方面有著豐富的實踐經驗與理論基礎。
品牌課程:
《陽光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)》
《高效溝通技巧》
《壓力與情緒管理》
《8090后知識型員工的管理與激勵》
《企業(yè)員工職業(yè)化塑造》
《職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展》
《領導力與執(zhí)行力提升》
《管理者的心態(tài)與觀念變革》
《SPIN顧問式銷售技巧》
《員工的自我管理》
教材特點:綜合性、工具性、指導性、啟發(fā)性、實戰(zhàn)性。
授課特點:獨特的個人風格,深厚的專業(yè)基礎,幽默、語言豐富、聲情
并茂、深入淺出、注重互動與練習,授課風格形象生動,循循善誘、富
有精練的表達力與感染力、理論與實際相結合。
授課模式:職業(yè)講師 + 專業(yè)的理論 + 鮮活的案例分析 + 生動的課堂演
練與研討 + 互動式授課 + 精心設計的課程模式,突破純理論性灌輸的
傳統(tǒng)培訓模式,令受訓者在“體驗中改變、在改變中體會”。
培訓與咨詢過企業(yè):
電力系統(tǒng):寶鋼電力班組、上海電力班組、上海電氣、華能集團
金融系統(tǒng):上海平安臺州農村合作銀行、衢州工行、工行上饒支行、杭
州農合、農行溫州支行、寧波交通銀行、溫州建設銀行、金華農村合作
銀行、龍巖信合。
制 造 業(yè):寶鋼集團、新華港機、哇哈哈集團、上海伊利乳業(yè)、上海施
潔醫(yī)療、上海瑞拓(德)、帥康電氣、正泰集團、人民集團、長城集團、
上海華榮集團、上海雷諾爾科技、上海上豐集團、上海起帆電纜、森本
(上海)公司、奧康集團、日泰鞋業(yè)、浪莎襪業(yè)、方圓地板、歐派門業(yè)、
巨化集團、報喜鳥服飾、喬治白服飾、紫金礦業(yè)、大虎打火機、杭州斯
特爾電梯、三工汽車、王力門業(yè)、福建龍舟集團、康恩貝集團等。
其它行業(yè):安利(中國)、百度、一鳴休閑食品連鎖、溫州外貿、臨海市
政府創(chuàng)業(yè)論壇、廈門大學管理學院經理人班、復旦大學經理人班等。
大學生就業(yè)指導與職業(yè)化訓練: 哈爾濱工業(yè)大學、哈爾濱理工大學、武
漢大學、華中理工、湖北水利水電學院、成都電子科技大學、合肥工商
大學、安徽機電學院等。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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