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團隊協(xié)作的五大方略
添加時間:2014-08-19      修改時間: 2014-08-19      課程編號:100166081
《團隊協(xié)作的五大方略》課程大綱
第一部分:通過游戲活動探討高績效團隊活動的重要特征
Ø 游戲活動
Ø 討論高績效活動的重要特征
Ø 用平衡輪標出所在小組的績效分數(shù)
Ø 分享及反思
Ø 建立兩天工作坊的承諾協(xié)議

第二部分:分析及分享團隊測評的結(jié)果
Ø 什么是真正的團隊
Ø 真正團隊的核心要素是什么
Ø 真正的團隊(組織)=聰明+健康
Ø 介紹團隊協(xié)作的五大方略要素
Ø 分享并反思個人及團隊五項測評分數(shù)
Ø 測評的結(jié)果反映了團隊協(xié)作中五項障礙的克服程度
Ø 克服團隊協(xié)作的五項障礙是提升績效的必經(jīng)之旅
第三部分:建立信任
Ø 信任是團隊協(xié)作的基礎(chǔ)
Ø 審視自己的分數(shù),找到問題之所在
Ø 分享:為什么要建立信任,好處是什么?
Ø 活動:建立信任
Ø 分享:為什么這樣的活動對建立信任有好處
Ø 點評:基本歸因錯誤和約哈視窗
Ø 測試:MBTI測試
Ø 通過MBTI測試結(jié)果認知自我和團隊成員
Ø 本章小結(jié)

第四部分:掌控沖突
Ø 掌控沖突的內(nèi)涵
Ø 審視自己的分數(shù),找到問題之所在
Ø 沖突是有益的還是有害的?
Ø 案例探討:
Ø 介紹沖突解決模型
Ø 團隊真實沖突現(xiàn)場解決
Ø 處理沖突的解決工具: POOOSA
Ø 本章小結(jié)

第五部分:兌現(xiàn)承諾
Ø 兌現(xiàn)承諾的定義
Ø 審視自己的分數(shù),找到問題之所在
Ø 闡明承諾:團隊領(lǐng)導(dǎo)需要列出團隊集體做出的所有決定
Ø 逐級逐層次溝通:直到團隊每一個人全部弄清楚為止
Ø 什么是首要目標
Ø 關(guān)注首要目標,對關(guān)鍵原則做出承諾
Ø 練習(xí):用GAPS績效關(guān)系圖為首要目標列出行動策略
Ø 本章小結(jié)

第六部分:承擔責任
Ø 責任感的定義
Ø 審視自己的分數(shù),找到問題之所在
Ø 要營造負責任的文化,團隊領(lǐng)導(dǎo)必須在面對困難的問題時,成為成員們強化責任感的榜樣
Ø 是否厘清了角色、責任和授權(quán)?
Ø 團隊協(xié)作的有效性練習(xí)
Ø 討論:在實際團隊工作中如何踐行
Ø 本章小結(jié)

第七部分:關(guān)注結(jié)果
Ø 審視自己的分數(shù),找到問題之所在
Ø 關(guān)注結(jié)果過程的四種干擾因素
Ø 討論:有哪些因素制約實現(xiàn)首要目標?
Ø 練習(xí):建立團隊的記分板
Ø 本章小結(jié)

第八部分:收獲與總結(jié)及制定行動方案

(說明:課程中間,會根據(jù)學(xué)員實際情況適當調(diào)整內(nèi)容)

《團隊協(xié)作的五大方略》課程目的
●分析團隊協(xié)作的現(xiàn)狀
●了解團隊協(xié)作的必要條件,以及提高團隊協(xié)作能力的途徑與方法
●在團隊信任、沖突管理、承諾、責任、結(jié)果方面得到改進
●掌握團隊協(xié)作技能與工具,為持續(xù)提升團隊協(xié)作能力打下基礎(chǔ)。

《團隊協(xié)作的五大方略》課程背景
擁有一個高凝聚力、高戰(zhàn)斗力、高績效的團隊是每個領(lǐng)導(dǎo)者的夢想和治理方向。但是打造高績效的團隊的關(guān)鍵是什么呢?關(guān)鍵取決于核心團隊的高效協(xié)作能力!如何做才能使團隊成員凝聚在一起,進而使他們各自發(fā)揮優(yōu)勢,從而打造一個既聰明又健康的團隊,繼而創(chuàng)造奇跡呢?
信息時代,團隊的高效協(xié)作已成為唯一的一項可持續(xù)、有競爭力的優(yōu)勢!然而在大多數(shù)企業(yè)中,團隊協(xié)作仍然讓人難以駕馭,令人頭疼。

《團隊協(xié)作的五大方略》課程特色
Ø 課前安排測評,講師在分析之后,將課程安排的更加有針對性。通過測評,了解團隊的優(yōu)勢和需要改進之處,從而在課程中針對問題重點進行探討。
Ø 對團隊合作存在的問題總結(jié)精辟,解決方法獨特有效。對每一方略的分析層層遞進,并及時給予解決方法和行動計劃,核心問題逐一解決后,團隊將責任和結(jié)果定義為團隊的共同愿景,團隊面貌煥然一新,必將創(chuàng)造佳績!

《團隊協(xié)作的五大方略》所屬分類
綜合管理

《團隊協(xié)作的五大方略》所屬專題
團隊建設(shè)團隊協(xié)作與執(zhí)行力培訓(xùn)、
《團隊協(xié)作的五大方略》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師蘇進老師簡介
蘇進
蘇進
美國宇航局4D領(lǐng)導(dǎo)力課程認證培訓(xùn)導(dǎo)師、教練
加拿大埃里克森教練學(xué)院認證教練
領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力™認證講師
中國培訓(xùn)聯(lián)誼會會長助理
北京培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會執(zhí)行副會長
博雅縱橫國際教育機構(gòu)/北京大學(xué)/比利時聯(lián)合商學(xué)院總裁班講師
深圳清華大學(xué)研究院總裁班講師
北京大學(xué)企業(yè)管理培訓(xùn)中心 總裁班講師
北京理工大學(xué)EDP中心 總裁班講師
北京惠智匯才管理咨詢有限公司創(chuàng)始合伙人
紫星信息技術(shù)有限公司執(zhí)行副總裁、創(chuàng)始合伙人
2年半創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、14年中外企業(yè)高管經(jīng)驗:曾任中資駐美國公司總經(jīng)理;世界500強Office Depot(歐迪辦公)亞太區(qū)人力資源總監(jiān)、歐迪辦公副總裁、亞商在線副總裁等職
多家企業(yè)常年管理顧問,高管一對一教練

主講課程
管理及領(lǐng)導(dǎo)力課程
1、《4D領(lǐng)導(dǎo)力及卓越團隊建設(shè)》(2-3天)
說明:美國宇航局版權(quán)課程。針對中高層管理者、團隊管理者和其真實團隊成員

2、《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》(2-3天)
說明:基于國際教練協(xié)會11項核心能力開發(fā)的課程。針對所有中高層管理者。

3、《高效管理者的核心五任務(wù)》(2-3天)
說明:基于美國蓋洛普咨詢公司的Q12開發(fā)的課程。針對所有中層及有一定帶隊經(jīng)驗的基層管理者。

4、《領(lǐng)越™領(lǐng)導(dǎo)力》(2天)
說明:美國領(lǐng)導(dǎo)力大師庫則斯和波斯納的版權(quán)課程。針對中高層,特別適合高層。該版權(quán)課程被稱為目前市面上最好的領(lǐng)導(dǎo)力版權(quán)課程,是“領(lǐng)導(dǎo)力皇冠上的明珠”,是領(lǐng)導(dǎo)力大師庫則斯和波斯納30年的研究成果)


人力資源類課程
1、《總經(jīng)理的人力資源管理》(2天)
說明:本課程可用于大學(xué)總裁班教學(xué),培訓(xùn)對象為企業(yè)的董事長、總裁、人力資源副總裁、人力資源總監(jiān)。

通用管理技能
《問題分析與解決》
說明:培訓(xùn)對象為各級管理者

2、《知己知彼的高效溝通》
說明:培訓(xùn)對象為中基層管理者
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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