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贏在中層:打造企業(yè)新中層
添加時間:2016-04-26      修改時間: 2016-04-26      課程編號:100182395
《贏在中層:打造企業(yè)新中層》課程大綱
贏在中層:打造企業(yè)新中層
——電力企業(yè)中層自身素養(yǎng)與管理技能提升訓(xùn)練
 課程收益:
1) 通過改變中層的思維和工作方法,使中層人在自我管理上得到顯著的提高,使團隊和組織的效能得到由內(nèi)而外的根本性的改善。
2) 通過實戰(zhàn)訓(xùn)練提升中層干部的執(zhí)行能力,培養(yǎng)積極主動的精神,更加勇于面對挑戰(zhàn)和承擔(dān)責(zé)任,成為企業(yè)組織的中梁抵柱。
3) 通過傳授具體的管理方法與技能讓中層懂得有效溝通、激勵、授權(quán)等領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),借而打造一支能夠“帶兵打勝仗的”的中層骨干團隊。
 課程形式:
案例分析、互動研討、精辟總結(jié)、操作練習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)形式,使得有一定管理實踐經(jīng)驗的學(xué)員產(chǎn)生豁然開朗、耳目一新的感覺。
 課程時間:1天
 課程大綱:
第一部分:提升中層職業(yè)化素養(yǎng)


一、電力中層干部的角色定位
1)中層扮演的三大角色
互動:人物解讀——到位不越位
2)從電力行業(yè)發(fā)展看中層的角色轉(zhuǎn)換
案例:某供電局生技部主任的煩心事
案例:某水電集團與某供電局網(wǎng)架之爭
二、如何決勝于中層
1) 檢討缺失:糟糕中層的八大罪狀及走入的誤區(qū);
2) 管理認(rèn)知:中層管理者到底該些干什么?
3) 中層定位:中層的3大任務(wù)與3重境界;
案例討論:為什么運行變電運行專職人員失職?
4) 軟件升級:從技術(shù)走向管理,從管理走向領(lǐng)導(dǎo)。
第二部分:提升中層干部管理技能
一、 正確的做事:如何高效率地工作?
1) 正確面對爭需調(diào)整的電力企業(yè)流程管理
案例:95598系統(tǒng)應(yīng)用的細節(jié)調(diào)整
2) 認(rèn)清問題:團隊管理與組織績效存在的核心問題
3) 自我提升:究竟如何控制和支配自己的時間;
4) 效率工作:以結(jié)果為導(dǎo)向的時間管理策略;
案例討論:基建部主任的問題在哪?
二、 有效的溝通:如何鼓舞行動、實現(xiàn)成果?
1) 終極目標(biāo):鼓舞對方達成結(jié)果;
2) 溝通三點式應(yīng)用策略
3) 中層干部與下屬溝通的兩大策略
4) 溝通策略:有效溝通的5個目標(biāo)與實現(xiàn)過程;
案例:檢修工作為何推遲?
5) 跨職能溝通的難點:征地賠償?shù)葐栴}的處理
三、 恰當(dāng)?shù)募睿喝绾巫屜聦俪錆M干勁與激情?
1) 基本原理:馬斯諾需求層次理論如何實際應(yīng)用;
2) 激勵菜譜:4種不同人格類型的激勵;
3) 激勵中的資金排序
4) 零成本激勵
5) 團隊激勵的機制建設(shè)
四、 合格的教練:中層干部如何“用兵”?
1) 理解教練:教練是什么?
2) 注意事項:如何當(dāng)好教練?
3) 日常教導(dǎo):中層管理的“三忌”與“三問”;
4) 名片管理法
5) 蘑菇管理法
6) 猴子管理法
7) 教導(dǎo)下屬:離場管理的7個步驟。
第三部分:打造戰(zhàn)無不勝的團隊生力軍
五、 構(gòu)建為結(jié)果而戰(zhàn)的團隊:如何塑造團隊的執(zhí)行力?
1) 好團隊與差團隊的比較
2) 解決老化:五大突破口
3) 處理沖突:處理團隊沖突的五種方式
4) 有效授權(quán):4種授權(quán)類型與5種授權(quán)層級
互動:從三國人物中解讀“三方授權(quán)”
5) 以動制動的領(lǐng)導(dǎo)力模型
互動:《中層管理干部管理藝術(shù)16不》



《贏在中層:打造企業(yè)新中層》所屬分類
辦公技能

《贏在中層:打造企業(yè)新中層》所屬專題
中層管理技能培訓(xùn)、中層部門主管培訓(xùn)專題企業(yè)重組、中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修、中層干部培訓(xùn)、
《贏在中層:打造企業(yè)新中層》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師嚴(yán)烽老師簡介
嚴(yán)烽
嚴(yán)烽
 國學(xué)應(yīng)用幸福學(xué)講師
 國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師
 中國式管理應(yīng)用專家
 國內(nèi)知名戰(zhàn)略績效管理專家
 曾任某集團人力資源總監(jiān)
 中山大學(xué)、上海交通大學(xué)特聘講師
 數(shù)十家培訓(xùn)機構(gòu)特聘講師
嚴(yán)老師熱衷于圣賢思想的傳承與企業(yè)相結(jié)合,將仁、義、禮、智、信融入到企業(yè)中,提升綜合素養(yǎng)、人格魅力。 總結(jié)出一系列實戰(zhàn)、有效、可持續(xù)的培訓(xùn)課程,授課風(fēng)格儒雅易懂、全場互動,實戰(zhàn)有效。 能迅速有效吸引學(xué)員的注意力,使學(xué)員感悟成長。老師講的不是簡單的知識,而是所悟圣人之道,有感生命之真實。而悟更在于心靈的妙動,妙動之時便是覺醒之刻。對課程的要求嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、知行合一。授課滿意率均在95%以上,深受企業(yè)好評。
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