《領(lǐng)導力十律》課程詳情
點擊下載課大綱及報名表 【第一天上午】
引子：領(lǐng)導力是什么
1、喬布斯有領(lǐng)導力嗎
2、領(lǐng)導力是什么
案例：喬布斯
一、第一律：承擔責任（我來）
1、領(lǐng)導職位不是領(lǐng)導力
2、領(lǐng)導力品質(zhì)不是領(lǐng)導力
案例：長征的領(lǐng)導力
二、第二律：解決難題（我不知道）
1、領(lǐng)導力是解決挑戰(zhàn)性難題
2、解決難題要動員群眾
案例：豐田汽車危機
【第一天下午】
三、第三律：密切聯(lián)系群眾（你覺得呢）
1、領(lǐng)導力也是關(guān)系
2、密切聯(lián)系群眾的主要方式
案例：馬蔚華的傾聽
四、第四律：講故事 （我講個故事）
1、講故事的重要性
2、四種重要的領(lǐng)導力故事
案例：鷹的重生
案例：家得寶
五、第五律：當老師 （我教你）
1、領(lǐng)導者的主要角色是當老師
2、經(jīng)理人當老師的要點
案例：基丁老師


【第二天上午】
六、第六律：從失敗中學習（不要緊）
1、領(lǐng)導者把失敗當作教育形式
2、從失敗中學習的步驟
案例：“贏在中國”
七、第七律：反思（你/我學到了什么）
1、反思的重要性
2、反思的四大要素
3、反思的兩大種類
練習：我的反思問題
案例：稻盛和夫
八、第八律：深思（為什么？）
1、決定和決策的區(qū)別
2、作決策的要點
案例：小馬里奧特的決策
【第二天下午】
九、第九律：認識自己（我是誰）
1、認識自己的主要問題
2、用三環(huán)模型認識自己
討論：三環(huán)模型
案例：蘇珊的夢想
十、第十律：成為自己 （我該是誰）
1、成為自己的難題
2、在“我”的多個身份之間抉擇
討論：哈佛公開課
案例：總統(tǒng)的難題
十一、總結(jié)：領(lǐng)導力與人生
1、10句話的關(guān)系
2、領(lǐng)導力與人生的關(guān)系

《領(lǐng)導力十律》培訓受眾
適合具有至少五年以上管理經(jīng)驗的高層管理者，也適合具有擔任高層管理職位潛力的中層管理者。

《領(lǐng)導力十律》課程目的
1、 認識自己對領(lǐng)導力理解上存在的模糊性
2、 掌握密切聯(lián)系群眾的主要方式
3、 認識講“正確”的故事的重要性，學會講四種領(lǐng)導力故事
4、 學會分析和解決成為自己的難題的基本方法

《領(lǐng)導力十律》所屬分類
綜合管理

《領(lǐng)導力十律》所屬專題
情境領(lǐng)導培訓、領(lǐng)導力培訓、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領(lǐng)導力提升、

《領(lǐng)導力十律》授課培訓師簡介

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