《領(lǐng)導(dǎo)力十律》課程詳情
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【第一天上午】
引子:領(lǐng)導(dǎo)力是什么
1、喬布斯有領(lǐng)導(dǎo)力嗎
2、領(lǐng)導(dǎo)力是什么
案例:喬布斯
一、第一律:承擔(dān)責(zé)任(我來)
1、領(lǐng)導(dǎo)職位不是領(lǐng)導(dǎo)力
2、領(lǐng)導(dǎo)力品質(zhì)不是領(lǐng)導(dǎo)力
案例:長征的領(lǐng)導(dǎo)力
二、第二律:解決難題(我不知道)
1、領(lǐng)導(dǎo)力是解決挑戰(zhàn)性難題
2、解決難題要?jiǎng)訂T群眾
案例:豐田汽車危機(jī)
【第一天下午】
三、第三律:密切聯(lián)系群眾(你覺得呢)
1、領(lǐng)導(dǎo)力也是關(guān)系
2、密切聯(lián)系群眾的主要方式
案例:馬蔚華的傾聽
四、第四律:講故事 (我講個(gè)故事)
1、講故事的重要性
2、四種重要的領(lǐng)導(dǎo)力故事
案例:鷹的重生
案例:家得寶
五、第五律:當(dāng)老師 (我教你)
1、領(lǐng)導(dǎo)者的主要角色是當(dāng)老師
2、經(jīng)理人當(dāng)老師的要點(diǎn)
案例:基丁老師
【第二天上午】
六、第六律:從失敗中學(xué)習(xí)(不要緊)
1、領(lǐng)導(dǎo)者把失敗當(dāng)作教育形式
2、從失敗中學(xué)習(xí)的步驟
案例:“贏在中國”
七、第七律:反思(你/我學(xué)到了什么)
1、反思的重要性
2、反思的四大要素
3、反思的兩大種類
練習(xí):我的反思問題
案例:稻盛和夫
八、第八律:深思(為什么?)
1、決定和決策的區(qū)別
2、作決策的要點(diǎn)
案例:小馬里奧特的決策
【第二天下午】
九、第九律:認(rèn)識(shí)自己(我是誰)
1、認(rèn)識(shí)自己的主要問題
2、用三環(huán)模型認(rèn)識(shí)自己
討論:三環(huán)模型
案例:蘇珊的夢想
十、第十律:成為自己 (我該是誰)
1、成為自己的難題
2、在“我”的多個(gè)身份之間抉擇
討論:哈佛公開課
案例:總統(tǒng)的難題
十一、總結(jié):領(lǐng)導(dǎo)力與人生
1、10句話的關(guān)系
2、領(lǐng)導(dǎo)力與人生的關(guān)系
《領(lǐng)導(dǎo)力十律》培訓(xùn)受眾
適合具有至少五年以上管理經(jīng)驗(yàn)的高層管理者,也適合具有擔(dān)任高層管理職位潛力的中層管理者。
《領(lǐng)導(dǎo)力十律》課程目的
1、 認(rèn)識(shí)自己對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力理解上存在的模糊性
2、 掌握密切聯(lián)系群眾的主要方式
3、 認(rèn)識(shí)講“正確”的故事的重要性,學(xué)會(huì)講四種領(lǐng)導(dǎo)力故事
4、 學(xué)會(huì)分析和解決成為自己的難題的基本方法
《領(lǐng)導(dǎo)力十律》所屬分類
綜合管理
《領(lǐng)導(dǎo)力十律》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、
《領(lǐng)導(dǎo)力十律》授課培訓(xùn)師簡介
劉瀾
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
他曾任環(huán)球資源的高層管理人員,具有多年的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)。他是國內(nèi)少有的專注于研究領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)者,曾于《世界經(jīng)理人》雜志任總編輯,訪談了超過20位的管理大師,通過與大師的對(duì)話與交流西區(qū)當(dāng)今領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)威思想的精華。
他出版了多部著作,其中包括《領(lǐng)導(dǎo)力沉思錄》《管理十律》等具有獨(dú)到見解的書籍。
主要課程
領(lǐng)導(dǎo)力十律——10句話的領(lǐng)導(dǎo)力修煉、“領(lǐng)導(dǎo)力修煉”系列、企業(yè)文化領(lǐng)導(dǎo)力……