《企業(yè)戰(zhàn)略與人才梯隊建設》課程詳情
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提升職業(yè)素質實現(xiàn)人生價值
1.人生需求與人生價值
（1）人生需求的八個層次
（2）人生價值的三個層次
2.什么是管理？
管理=管事+理人
3.職業(yè)的五個要素
4.職業(yè)的六種內涵關系
（1）個人與他人的社會關系
（2）職業(yè)與道德觀念的關系
（3）職業(yè)與知識技能的關系
（4）知識技能與財富的關系
（5）創(chuàng)造財富與報酬的關系
（6）獲得報酬與需求的關系
5.職業(yè)必備素質分析
（1）正確的觀念
（2）專業(yè)的知識
（3）嫻熟的技能
（4）正確的觀念
6.掌握職業(yè)化做優(yōu)秀職業(yè)人
（1）道德社會化----做符合社會公德事
（2）性格角色化----以適當?shù)男愿褡鍪?br />（3）言行專業(yè)化----以正確的方法做事
（4）能力結果化----行之貴在果果之貴在認
（5）結果認同化----對組織負責對客戶負責
破解職業(yè)生涯發(fā)展之謎實現(xiàn)質躍發(fā)展
1.外職業(yè)生涯的重要性
（1）什么是外職業(yè)生涯
（2）外職業(yè)生涯的特征及其重要性
2.內職業(yè)生涯的關鍵性
（1）什么是內職業(yè)生涯
（2）內職業(yè)生涯的特征及其關鍵性
3.二者相互促進關系
（1）內外職業(yè)生涯的關系
（2）內外職業(yè)生涯關系運用：感恩企業(yè)—為夢想打工
（3）內外職業(yè)生涯關系運用：努力與收入的時差
（4）內外職業(yè)生涯關系運用：人生不同階段好工作的不同標準
進行職業(yè)生涯現(xiàn)狀分析勝任崗位
在同一職位上發(fā)展的四階段
（1）學習階段......
（2）進步階段......
（3）掌握階段......
（4）熟練階段......
承擔責任勝任本職工作
1.職場中的基本區(qū)分
（1）區(qū)分我喜歡/不喜歡與我應該
（2）區(qū)分我以為與事實
（3）區(qū)分發(fā)現(xiàn)問題與解決問題
（4）區(qū)分做事與對結果負責
（5）區(qū)分推卸責任與承擔責任
（6）……
2.深刻認識承擔責任
（1）機會與能力、責任的關系
（2）推卸責任=放棄成功
（3）聰明與智慧
（4）絆腳石與踏腳石
掌握職場有效工作方法加速成長
1.匯報工作......
2.請示工作......
3.完成工作......
4.總結工作......
5.改變工作......
6.交接工作......
7.回憶工作......
《企業(yè)戰(zhàn)略與人才梯隊建設》課程目的
1、提升職業(yè)素質實現(xiàn)人生價值
2、學會破解職業(yè)生涯發(fā)展之謎實現(xiàn)質躍發(fā)展
3、掌握進行職業(yè)生涯現(xiàn)狀分析勝任崗位
4、掌握職場有效工作方法加速成長
《企業(yè)戰(zhàn)略與人才梯隊建設》所屬分類
戰(zhàn)略管理
《企業(yè)戰(zhàn)略與人才梯隊建設》所屬專題
戰(zhàn)略決策、
企業(yè)重組、
《企業(yè)戰(zhàn)略與人才梯隊建設》授課培訓師簡介
程社明
工作經(jīng)歷：
“職業(yè)生涯開發(fā)與管理”理論及其方法的探索者、實踐者、受益者、傳播者、
推廣者。
現(xiàn)任南開大學MBA中心教授、研究生導師，清華大學職業(yè)經(jīng)理訓練
中心特聘教授，北京大學高級總裁班特聘教授，天津管理學學會常務理事、
天津明理企業(yè)管理咨詢有限公司董事長、北京家和業(yè)咨詢有限公司董事長。
南開大學、清華大學、北京大學、復旦大學“職業(yè)生涯開發(fā)與管理”主講教授
國務院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會國際商務職業(yè)資格專家委員會主任委員
2003－2006年中國培訓論壇評選為“中國最具影響力培訓師”之一
中國人職業(yè)導航金手指獎―2004最具影響力的年度人物
2002、2004年學習型中國－－世紀成功論壇主講嘉賓
《中外管理》雜志社企業(yè)管理培訓中心金牌講師
中國精品學習網(wǎng)“精品教育專家團”資深顧問
教育部全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心及全國大學生就業(yè)指導衛(wèi)星專網(wǎng)培訓師
職業(yè)生涯開發(fā)與管理企業(yè)應用咨詢師
職業(yè)生涯開發(fā)與管理專題培訓師
中國人職業(yè)導航顧問聯(lián)盟顧問
美國A.C.H.E.催眠治療師
職業(yè)生涯發(fā)展指導師
NLP及格執(zhí)行師
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