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敏捷開發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)踐 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2016-03-29      修改時(shí)間: 2016-03-29      課程編號(hào):100282866
《敏捷開發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)踐》課程詳情
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課程前言:
PMI經(jīng)過(guò)多年調(diào)查發(fā)現(xiàn)許多項(xiàng)目需求不斷地變更,成員小于10人的團(tuán)隊(duì) ,套用以往“先做計(jì)劃再做事”的思維,項(xiàng)目根本推不動(dòng)。因此,PMI提倡采用敏捷(Agile)的方法管理變動(dòng)的項(xiàng)目,并從2011年開始正式推出PMI Agile Certified Practitioner(PMI-ACP)認(rèn)證,是項(xiàng)目經(jīng)理能夠具備快速應(yīng)變的能力。


課程目的:
 在需求不明確時(shí),敏捷管理讓你從紛亂的需求中脫穎而出。
 敏捷管理強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目目的是制造客戶價(jià)值,不是執(zhí)行計(jì)劃。
 客戶必須求新、求變、求快,才能在市場(chǎng)勝出,而有價(jià)值的需求,必須不斷地溝通、執(zhí)行、展示和回顧。因此,按照N個(gè)月前實(shí)現(xiàn)制定的計(jì)劃執(zhí)行項(xiàng)目,就算能如期、按質(zhì)、按照預(yù)算完工,如果交付物對(duì)客戶沒(méi)有價(jià)值,就是失敗的項(xiàng)目。
 反之,就是項(xiàng)目只執(zhí)行一個(gè)月就停下來(lái)了,但團(tuán)隊(duì)在期間為客戶證明了概念不可行,或繼續(xù)投入將得不償失,都是有價(jià)值的成功項(xiàng)目。
課程形式:案例分析、主題演講、小組活動(dòng)、角色扮演、經(jīng)驗(yàn)分享等


課程大綱:
☆一、敏捷介紹
 比較敏捷管理與傳統(tǒng)項(xiàng)目管理的區(qū)別
 敏捷宣言的價(jià)值與背后的原則
 敏捷項(xiàng)目的特色
 敏捷項(xiàng)目中各個(gè)角色與職責(zé)
☆二、敏捷項(xiàng)目業(yè)務(wù)價(jià)值證明
 敏捷項(xiàng)目的業(yè)務(wù)價(jià)值
 敏捷項(xiàng)目的價(jià)值衡量標(biāo)準(zhǔn)與工具
 敏捷項(xiàng)目章程
☆三、敏捷項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
 敏捷項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)規(guī)模
 敏捷項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)自適應(yīng)原則
 敏捷項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建與協(xié)調(diào)
 構(gòu)建積極的團(tuán)隊(duì)
☆四、敏捷項(xiàng)目計(jì)劃
 敏捷項(xiàng)目需求方法與工具
 敏捷項(xiàng)目計(jì)劃方法與工具
 敏捷項(xiàng)目估算方法與工具
☆五、敏捷項(xiàng)目實(shí)施
 敏捷項(xiàng)目實(shí)施原則與流程
 敏捷項(xiàng)目實(shí)施工具集
☆六、敏捷項(xiàng)目教練
 敏捷項(xiàng)目教練原則與流程
 敏捷項(xiàng)目教練工具集
☆七、敏捷項(xiàng)目管理方法論
 敏捷項(xiàng)目的方法論
 敏捷方法論-Scrum
 敏捷方法論-XP
 敏捷方法論-Lean
 PMI-ACP考試范圍與實(shí)際應(yīng)用
☆八、敏捷項(xiàng)目管理演練
 從項(xiàng)目中了解敏捷項(xiàng)目的運(yùn)行
 制造出提升客戶價(jià)值的產(chǎn)品
☆九、項(xiàng)目經(jīng)理的敏捷手冊(cè)
 跨過(guò)領(lǐng)導(dǎo)方式的鴻溝
 改善項(xiàng)目流程的會(huì)議促進(jìn)工具
☆十、敏捷術(shù)語(yǔ)及認(rèn)證要點(diǎn)
 敏捷術(shù)語(yǔ)集
 敏捷認(rèn)證考試要點(diǎn)

《敏捷開發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)踐》培訓(xùn)受眾
項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理、測(cè)試經(jīng)理、PMO、及與項(xiàng)目相關(guān)的人員。

《敏捷開發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)踐》課程目的
l 資深項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專家授課
l 內(nèi)容全面、深入
l 大量項(xiàng)目論證過(guò)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
l 高效項(xiàng)目管理實(shí)踐模板
l 重在實(shí)際操作及運(yùn)用
l 可根據(jù)企業(yè)需要定制

《敏捷開發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)踐》所屬分類
研發(fā)項(xiàng)目

《敏捷開發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)踐》所屬專題
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《敏捷開發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)踐》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
徐老師
課程講師:
徐老師,項(xiàng)目管理者聯(lián)盟敏捷學(xué)院專家,敏捷項(xiàng)目管理專家,ACP認(rèn)證專家

 美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)敏捷項(xiàng)目管理ACP資格
 美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)項(xiàng)目管理PMP資格
 英國(guó)商務(wù)部PRINCE2 Practitioner資格

徐老師是國(guó)內(nèi)第一位敏捷項(xiàng)目管理專家ACP證書(2014年1月)獲得者,具備8年的Scrum敏捷開發(fā)實(shí)踐,具備豐富的外企研發(fā)中心開發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),徐老師具備全球化項(xiàng)目的協(xié)作與管理經(jīng)驗(yàn)。

徐老師畢業(yè)于北京交通大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)碩士,曾任職于鐵道部信息技術(shù)中心,美國(guó)ASG公司、加拿大北電網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)任職于某世界500強(qiáng)知名外企研發(fā)中心擔(dān)任高級(jí)項(xiàng)目管理與項(xiàng)目集群管理職務(wù),負(fù)責(zé)公司大型核心系統(tǒng)的全球開發(fā)與協(xié)作、管理。

徐老師具備10年IT行業(yè)軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)、5年項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)、在開發(fā)領(lǐng)域具備8年敏捷實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任軟件開發(fā)工程師、Scrum Master和項(xiàng)目經(jīng)理、大項(xiàng)目經(jīng)理職務(wù)。

授課風(fēng)格:條理清晰,邏輯性強(qiáng),幽默風(fēng)趣,激情四射,徐老師可以中英文雙語(yǔ)授課。

ACP學(xué)習(xí)價(jià)值與感言:



“PMI-ACP認(rèn)證為我的客戶打開了大門。它使客戶對(duì)我的知識(shí)水平放心無(wú)慮!薄狿hil,美國(guó)IT/計(jì)算機(jī)行業(yè)

“資格認(rèn)證令我的技能得到驗(yàn)證。在最近一次提拔中,資格認(rèn)證使我成為最熱門的人選!薄猂honda,美國(guó)保險(xiǎn)行業(yè)

“在會(huì)上或者敏捷培訓(xùn)課程中,每當(dāng)提起PMI認(rèn)證,我總是能激發(fā)起人們的討論興趣,他們也會(huì)更關(guān)注我的觀點(diǎn)!薄狦iovanni Gomes,巴西IT行業(yè)

“我最初的期望是深入了解敏捷方法論,然后幫助我所在的組織認(rèn)識(shí)到這些方法的價(jià)值。這兩個(gè)期望都已經(jīng)實(shí)現(xiàn),F(xiàn)在我更深入地了解了如何將敏捷實(shí)踐運(yùn)用于日常工作。此外,公司還提拔我擔(dān)任與敏捷方法有關(guān)的所有事務(wù)的發(fā)言人。” ——Alejandro,厄瓜多爾軟件開發(fā)業(yè)

“獲得PMI-ACP認(rèn)證后,我得到了更多新的工作機(jī)會(huì),可以說(shuō)很明顯公司正在尋找擁有這種認(rèn)證的專業(yè)人員。”——Giovanni Gomes,巴西IT行業(yè)

•“我認(rèn)為ACP認(rèn)證的價(jià)值在于,它考評(píng)的是學(xué)員對(duì)多種敏捷方法的敏捷原則的理解。ACP以更廣泛的知識(shí)為基礎(chǔ),包括看板(Kanban)、精益—敏捷(Lean-Agile)、TDD以及其他值得關(guān)注的方法!薄狝nton,美國(guó)軟件業(yè)首席技術(shù)官
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