《AKA領(lǐng)導(dǎo)力系列II—領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 課程背景
在組織里，會(huì)有各種各樣團(tuán)隊(duì)（正式的、非正式的）因?yàn)轫?xiàng)目或職能而存在，這些團(tuán)隊(duì)在組建初期如何迅速獲得戰(zhàn)斗力，以及存在了很長(zhǎng)時(shí)間之后是否還能保持強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，無(wú)疑是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)最為關(guān)心的話(huà)題。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，由于成員的不同個(gè)性、風(fēng)格以及職責(zé)分工，也會(huì)時(shí)有沖突和內(nèi)耗發(fā)生，讓團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者傷透腦筋。


那么，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)如何克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙，建立團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行機(jī)制和文化，最終帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢？


《領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)》這一課程即是在此背景下應(yīng)運(yùn)而生的。



引言 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)
 我們是誰(shuí)
 為什么需要團(tuán)隊(duì)
 什么是團(tuán)隊(duì)
頭腦風(fēng)暴：團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)平衡輪
模塊一 團(tuán)隊(duì)發(fā)展
 團(tuán)隊(duì)發(fā)展概覽
- 發(fā)展階段簡(jiǎn)介
- 克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五個(gè)障礙
信任、沖突、投入、責(zé)任、結(jié)果
 形成期
- 建立團(tuán)隊(duì)
共同目標(biāo)、風(fēng)格角色、職責(zé)技能
沙盤(pán)模擬（第1年）
- 沙盤(pán)背景和規(guī)則介紹
- 成立公司
- 沙盤(pán)運(yùn)營(yíng)
- 沙盤(pán)回顧和總結(jié)
 風(fēng)暴期
- 團(tuán)隊(duì)決策
決策方式、方案、評(píng)估
- 沖突管理
什么是沖突
沖突的原因
沖突的兩面性
沖突管理的軟和硬
頭腦風(fēng)暴：工作中的沖突及處理
收獲：團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)和角色、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方法、
團(tuán)隊(duì)決策的工具、沖突管理模型。
第一天回顧和總結(jié) 沙盤(pán)模擬（第2年）
- 第2年市場(chǎng)變化介紹
- 沙盤(pán)運(yùn)營(yíng)、回顧和總結(jié)
 規(guī)范期
- 規(guī)范和價(jià)值觀
什么是規(guī)范
規(guī)范的形成和改變
- 團(tuán)隊(duì)凝聚力
凝聚力的來(lái)源
凝聚力、規(guī)范和業(yè)績(jī)
沙盤(pán)模擬（第3年）
- 第3年市場(chǎng)變化介紹
- 沙盤(pán)運(yùn)營(yíng)、回顧和總結(jié)
 表現(xiàn)期
- 授權(quán)
團(tuán)隊(duì)背景下的授權(quán)
- 團(tuán)隊(duì)心態(tài)
調(diào)節(jié)團(tuán)隊(duì)心態(tài)
收獲：
團(tuán)隊(duì)規(guī)范和價(jià)值觀的建立、團(tuán)隊(duì)凝聚力的建立。
模塊二 成果和進(jìn)化
 團(tuán)隊(duì)成果
- 成果衡量
 團(tuán)隊(duì)進(jìn)化
- 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
收獲：團(tuán)隊(duì)成果管理和反饋、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)機(jī)制。
課程回顧和總結(jié)
 在課程中獲得了哪些覺(jué)察、反思和知識(shí)？
 基于覺(jué)察、思考和知識(shí)，會(huì)有哪些行動(dòng)計(jì)劃？


《AKA領(lǐng)導(dǎo)力系列II—領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)》培訓(xùn)受眾
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者；希望成為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的高潛人才

《AKA領(lǐng)導(dǎo)力系列II—領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)》課程目的
旨在幫助團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)了解團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不同階段，運(yùn)用相應(yīng)的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的方式和行為，建立團(tuán)隊(duì)的機(jī)制和文化，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得成果和進(jìn)化。



《AKA領(lǐng)導(dǎo)力系列II—領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)》所屬分類(lèi)
綜合管理

《AKA領(lǐng)導(dǎo)力系列II—領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)》所屬專(zhuān)題
團(tuán)隊(duì)建設(shè)、情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、從優(yōu)秀專(zhuān)才走向卓越管理者、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)、共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、KA渠道管理培訓(xùn)、KA賣(mài)場(chǎng)、KA如何賺錢(qián)、怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力、

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