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贏在執(zhí)行力沙盤模擬訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)課程之 《沙漠掘金》(2天)
添加時(shí)間:2013-07-19      修改時(shí)間: 2013-07-19      課程編號(hào):100159181
《贏在執(zhí)行力沙盤模擬訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)課程之 《沙漠掘金》(2天)》課程大綱
參加培訓(xùn)的學(xué)員6-10人一組,角色分工(隊(duì)長(zhǎng)、沙漠騎士、沙漠騎士助理、財(cái)務(wù)官、談判官、記錄官等)、最后以活著回來(lái)并挖掘最大價(jià)值的金子為最終評(píng)比指標(biāo)。
《沙漠掘金》課程是對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的合作、激勵(lì)、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力及沖突等問(wèn)題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)游戲課程。透過(guò)游戲的體驗(yàn)引導(dǎo),發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性;發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)或公司的影響及破壞;對(duì)于公司(單位)主管訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力提升,提高協(xié)助公司在管理、銷售、溝通等方面的工作能力,特別是快速提升團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的執(zhí)行力;運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式,在不知不覺中去顯現(xiàn)出問(wèn)題,發(fā)掘出問(wèn)題的根本實(shí)質(zhì),而讓學(xué)員親身體會(huì)到公司(單位)的問(wèn)題所在,并找到立竿見影的解決方法!
第一天上午:
1. 破冰游戲
2. 沙盤及規(guī)則簡(jiǎn)介
3. 組建團(tuán)隊(duì)并展示
4. 采購(gòu)出發(fā)前的物資
5. 團(tuán)隊(duì)管理知識(shí)點(diǎn)講解
第一天下午:
1. 熱身游戲
2. 進(jìn)行1-15天的行進(jìn)
3. 每行進(jìn)3天,各隊(duì)分享路線決策的要素及對(duì)結(jié)果的影響度
4. 領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)點(diǎn)講解
5. 一天活動(dòng)情況小結(jié)
第二天上午:
1、 熱身游戲
2、 各隊(duì)對(duì)第一天活動(dòng)進(jìn)行小結(jié),對(duì)第二天活動(dòng)擬定調(diào)整策略
3、 進(jìn)行16-25天的行進(jìn)
4、 每行進(jìn)3天,各隊(duì)分享路線決策的要素及對(duì)結(jié)果的影響度
5、 決策的三個(gè)層次(戰(zhàn)略、運(yùn)作、控制)知識(shí)講解
第二天下午:
1.各隊(duì)總結(jié),由隊(duì)長(zhǎng)或代表進(jìn)行分享:談收獲與失誤、對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)意義
2.各隊(duì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)勵(lì)
3.教師點(diǎn)評(píng)、分享、知識(shí)點(diǎn)講解
1) 戰(zhàn)略目標(biāo)的設(shè)定
2) 計(jì)劃的制定
3) 執(zhí)行力(重點(diǎn)分析)
4) 溝通技巧
5) 時(shí)間管理
6) 風(fēng)險(xiǎn)控制
7) 危機(jī)處理
8) 建立以結(jié)果為導(dǎo)向的思維方式
知識(shí)點(diǎn)講解:
1) 戰(zhàn)略規(guī)劃方法及工具
2) 目標(biāo)制定的要素
3) 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力及個(gè)人執(zhí)行力思想訓(xùn)練
4) 溝通方法與方式
5) 20/80(帕雷托定律)法則
6) 邏輯思維層次
7) 布里丹選擇

《贏在執(zhí)行力沙盤模擬訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)課程之 《沙漠掘金》(2天)》所屬分類
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《贏在執(zhí)行力沙盤模擬訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)課程之 《沙漠掘金》(2天)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師任景鋒老師簡(jiǎn)介
任景鋒
任景鋒
任景鋒老師
 高級(jí)工程師
 國(guó)家認(rèn)證 高級(jí)體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師
 國(guó)家認(rèn)證 沙盤模擬培訓(xùn)師

【主要經(jīng)歷】
任職于大型電力央企人力資源、培訓(xùn)主管30年,具有企業(yè)管理理論與豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);擅長(zhǎng)企業(yè)員工素質(zhì)提升訓(xùn)練;講課歷史自企業(yè)內(nèi)訓(xùn)專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課、管理基礎(chǔ)課、班組長(zhǎng)管理課、大學(xué)本科生實(shí)踐課、沙盤模擬等課程起,30年未間斷;2004年起從事體驗(yàn)式培訓(xùn),成功為多家大中型企事業(yè)單位及社會(huì)團(tuán)體4萬(wàn)余人主訓(xùn)過(guò)體驗(yàn)式訓(xùn)練,2011年起從事沙盤模擬教學(xué),已累計(jì)培訓(xùn)6千余人。
【培訓(xùn)風(fēng)格】
課堂語(yǔ)言幽默風(fēng)趣、案例新穎實(shí)用;課程以體驗(yàn)式培訓(xùn)為主導(dǎo):具有互動(dòng)性、實(shí)戰(zhàn)性、競(jìng)爭(zhēng)性、綜合性、針對(duì)性等特點(diǎn);學(xué)員培訓(xùn)后,能夠指導(dǎo)實(shí)際工作,落地性強(qiáng)。
【培訓(xùn)特點(diǎn)】
 互動(dòng)體驗(yàn)式培訓(xùn)特色:課程中間運(yùn)用了游戲體驗(yàn)、視頻學(xué)習(xí)、角色扮演、案例分析等多種互動(dòng)式教學(xué)方式,寓教于樂(lè),讓學(xué)員感受到“培訓(xùn)不再是痛苦的折磨,而是心靈的新體驗(yàn)”。
 培訓(xùn)內(nèi)容分類、分層:課程根據(jù)授課學(xué)員的特點(diǎn),進(jìn)行課程內(nèi)容的調(diào)整,使其更有針對(duì)性,以使培訓(xùn)效果更加完美。不以一門課程針對(duì)所有的學(xué)員,根據(jù)不同崗位的學(xué)員,采用不同的課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、針對(duì)性強(qiáng)。
 培訓(xùn)方式采用“受之以魚,不如授之以漁”:在培訓(xùn)的過(guò)程中,不僅講解知識(shí)和案例,還為學(xué)員講解解決問(wèn)題的方法和工具,使學(xué)員在培訓(xùn)后,能夠用工具和方法解決工作中的實(shí)際問(wèn)題,真正體現(xiàn)培訓(xùn)的價(jià)值。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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