《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱
【課程背景】
為什么獅子領(lǐng)導(dǎo)的羊群能夠戰(zhàn)勝公羊領(lǐng)導(dǎo)的獅群？為什么同樣的隊伍不一樣的領(lǐng)導(dǎo)，會出現(xiàn)不一樣的運營結(jié)果？為什么相同崗位的領(lǐng)導(dǎo)者，創(chuàng)造的價值和財富卻不一樣？……，根據(jù)管理研究和咨詢實踐，分析認為造成上述現(xiàn)象的根本原因在于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力，由此特研究開發(fā)了本課程。旨在通過課程內(nèi)容的全面實施、分享與交流，來有效提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在組織內(nèi)部的領(lǐng)導(dǎo)力與管理力，幫助領(lǐng)導(dǎo)者實現(xiàn)從“優(yōu)秀到卓越”的升華與轉(zhuǎn)變。

【課程指引】:1、培訓(xùn)中采用“學(xué)員參與＋行動演練”，旨在參與中“悟道精髓”，演練中“得到實踐”
2、培訓(xùn)中穿插“管理案例”，旨在通過“情境再現(xiàn)”，找出“問題根源”，得出“方法”

【授課風(fēng)格】:專業(yè)講授、案例分析、小組討論、角色演練與行動學(xué)習(xí)式分享相結(jié)合
【課程對象】:企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者、管理者
【主講老師】:周煒老師（具體介紹見附件）
【課程時長】:2天（每天6小時）

【課程大綱】:
第一部分：解讀領(lǐng)導(dǎo)力——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的行為演繹
一、認識領(lǐng)導(dǎo)力——您眼中的卓越領(lǐng)導(dǎo)者是什么樣的
1、分析普通領(lǐng)導(dǎo)者與卓越領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別
2、了解卓越領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有的行為特征
3、探求與分享卓越領(lǐng)導(dǎo)者的職業(yè)境界
4、解讀成就卓越領(lǐng)導(dǎo)者的思維與基礎(chǔ)
視頻案例——這樣的領(lǐng)導(dǎo)者才是卓越的
二、思考領(lǐng)導(dǎo)力——領(lǐng)導(dǎo)力提升需要思考的五個問題
1、領(lǐng)導(dǎo)對象——人力／問題／資源／方法／機制／環(huán)境
2、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)——績效／承諾／品質(zhì)／盈虧／安全／士氣
3、領(lǐng)導(dǎo)行為——凝聚人心／激勵人在／實現(xiàn)績效
4、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限——人格魅力的有效運用
案例分享——同樣的現(xiàn)實，不一樣的結(jié)果
三、保障領(lǐng)導(dǎo)力——領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮應(yīng)具有的要素與前提
1、要素一：團隊目標(biāo)——戰(zhàn)略與目標(biāo)的匹配
2、要素二：資源匹配——資源與領(lǐng)導(dǎo)的博弈
3、要素三：管理機制——管理與發(fā)展的挑戰(zhàn)
4、領(lǐng)導(dǎo)力前提——（4X+3S＋2G）X1B
第二部分：轉(zhuǎn)化領(lǐng)導(dǎo)力——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理
一、領(lǐng)導(dǎo)演繹——準(zhǔn)確扮演自己的角色
1、消除領(lǐng)導(dǎo)者的角色錯位——自我／自大／結(jié)果與過程的缺失
2、了解領(lǐng)導(dǎo)者的職業(yè)準(zhǔn)則——凝聚人心／激勵人在／團隊發(fā)展／挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
3、解決發(fā)展時面臨的困惑——目標(biāo)與機制／職業(yè)與價值／團隊與領(lǐng)導(dǎo)
4、解讀領(lǐng)導(dǎo)者的發(fā)展策略——績效創(chuàng)造／激勵教導(dǎo)／管理變革／文化塑造
情境案例——為什么會選他做團隊的領(lǐng)導(dǎo)者
二、管理溝通——打通組織溝通的橋梁
1、了解溝通達成的共識過程——認同／服從
2、消除溝通過程存在的障礙——溝通障礙
3、有效管理組織溝通的環(huán)節(jié)——有效溝通五步曲
4、打通組織溝通的協(xié)作橋梁——部門之間的高效協(xié)作
視頻案例——溝通中的障礙思考
三、績效達成——將目標(biāo)任務(wù)執(zhí)行到底
1、設(shè)定正確的績效目標(biāo)——原則與步驟
2、將績效目標(biāo)分解到位——洋蔥目標(biāo)模型
3、為目標(biāo)制訂詳細的行動計劃——目前行人計預(yù)法
4、進行工作追蹤，確保目標(biāo)不偏離——工作追蹤的原則與步驟
績效訓(xùn)練——績效壘進工具的模擬與演練
第三部分：提升領(lǐng)導(dǎo)力——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的團隊發(fā)展
一、團隊管理——打造高績效的執(zhí)行團隊
1、消除團隊成員的角色錯位——推諉拖拉／歸罪于外／經(jīng)常抱怨
2、遵守團隊成員的職業(yè)準(zhǔn)則——業(yè)績到位／方法到位／行為到位
3、培養(yǎng)團隊成員的執(zhí)行文化——悟到就行／拋棄三忌／用心執(zhí)行
4、按照高效執(zhí)行的要點做事——讓工作成為人生的追求／時刻超越領(lǐng)導(dǎo)的期許
視頻案例——團隊工作中的執(zhí)行變數(shù)
二、團隊執(zhí)行——有效提高團隊的執(zhí)行力
1、為什么執(zhí)行難，根源是什么——視頻案例
2、高效執(zhí)行應(yīng)有的要素與前提——工作意愿／執(zhí)行方法／行動效率
3、任務(wù)高效執(zhí)行靠什么來保證——團隊執(zhí)行機制的建設(shè)
4、讓執(zhí)行全面落地的有效策略——頭腦風(fēng)暴的持續(xù)演繹
頭腦風(fēng)暴演繹——迷失叢林執(zhí)行訓(xùn)練
三、團隊激勵——激起員工心中的浪花
1、消除激勵常見的誤區(qū)——五大誤區(qū)阻礙激勵成效
2、充分發(fā)揮激勵的菜譜——員工您到底需要什么
3、有效運用激勵的策略——CARE激勵模式
4、全面導(dǎo)入激勵的模型——3位1體的激勵體系
思考訓(xùn)練——如何激起團隊成員的士氣


《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類
綜合管理

《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、打造高績效團隊領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、

《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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