《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課程大綱
此提綱為大致內(nèi)容，課前及現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)學(xué)員情況會(huì)有所變動(dòng)
【課程概述】如何決策？如何馭人？如何保證組織的執(zhí)行力？越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)把怎樣做領(lǐng)導(dǎo)、怎樣快速培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力擺上了重要日程，那么如何快速提升企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力呢？
本課程依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論和 大東方領(lǐng)導(dǎo)力模型，全面解析企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)面臨的種種問(wèn)題，通過(guò)企業(yè)管理中的情境案例，讓領(lǐng)導(dǎo)者深刻體會(huì)“專(zhuān)業(yè)隊(duì)”與業(yè)余隊(duì)的區(qū)別。并就領(lǐng)導(dǎo)如何學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、科學(xué)決策、組織團(tuán)隊(duì)、知人善任、培育團(tuán)隊(duì)等給出了一系列科學(xué)而實(shí)用的方法。

【課程對(duì)象】企業(yè)中、高層的領(lǐng)導(dǎo)人
【授課方式】教授演講、互動(dòng)分析、問(wèn)題討論、工具應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)案例分析相結(jié)合。培訓(xùn)方式最全面:通過(guò)視聽(tīng)法、 角色扮演法、案例法、 講授法、 演示法、 游戲法、 研討法、兩人對(duì)話、排列法、 互動(dòng)體驗(yàn)、催眠冥想式……達(dá)到具體技巧簡(jiǎn)單實(shí)用，信念系統(tǒng)震撼蛻變的目的.

【課程時(shí)限】1-3天
第一部分 團(tuán)隊(duì)凝聚篇
一 職業(yè)定位簡(jiǎn)易測(cè)試
二 打破慣性
習(xí)慣于缺點(diǎn)才是最大的缺點(diǎn)。
三 企業(yè)如何打造？
四 團(tuán)隊(duì)之魂：宗教 最大連鎖店的秘密
五 松下拜佛的啟示
六 團(tuán)隊(duì)NLP法則: 注意力=事實(shí)
七 團(tuán)隊(duì)之根：國(guó)學(xué) 法儒墨道與企業(yè)
對(duì)外借腦對(duì)內(nèi)授權(quán)。無(wú)內(nèi)不穩(wěn)無(wú)外不強(qiáng)，企業(yè)要先做法家，再做儒家，再做墨家，再做道家。
以儒做人，以道養(yǎng)生，以禪清心，以墨盡責(zé)，以法為基，以兵入市

八 團(tuán)隊(duì)之法：軍隊(duì) 抗美援朝與西點(diǎn)軍校
凝聚力之法——心中圖像法則：
樹(shù)立正確圖像
想象*逼真=現(xiàn)實(shí)

心中圖像：長(zhǎng)久以來(lái)我們內(nèi)心都有正確的圖像，如果現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)了反差，就會(huì)產(chǎn)生認(rèn)知不和諧，感到不舒服，進(jìn)而產(chǎn)生壓力，形成動(dòng)力，人們自動(dòng)自發(fā)，自行負(fù)責(zé)。當(dāng)現(xiàn)狀和心中圖像吻合時(shí)，動(dòng)力歸零。
當(dāng)人們的現(xiàn)實(shí)圖像是歪的時(shí)，銷(xiāo)售就是為了樹(shù)立正確的圖像，圖像越清晰，反差就越大，就會(huì)產(chǎn)生認(rèn)知不和諧，給對(duì)方產(chǎn)生壓力，形成動(dòng)力，人們自動(dòng)自發(fā)，自行負(fù)責(zé)，當(dāng)兩者圖像相吻合時(shí)，就成交了（管理的目的就達(dá)到了）。

九 團(tuán)隊(duì)性格圖： SMCP性格圖


S 多血質(zhì) 活潑型紅
M抑郁質(zhì) 完美型藍(lán)
C 膽汁質(zhì) 力量型黃
P 粘液質(zhì) 和平型綠SMCP：




企業(yè)里結(jié)果好才算好，在結(jié)果好的基礎(chǔ)上找感覺(jué)好；家庭里感覺(jué)好才算好，在感覺(jué)好的基礎(chǔ)上找結(jié)果好。

十 團(tuán)隊(duì)管理模式：1+1管理模式

衡量一個(gè)管理者有沒(méi)有本事，不是看他自己能不能解決問(wèn)題，而是看他能不能教會(huì)部下解決問(wèn)題，讓部下具備解決問(wèn)題的能力。
管理者最重要的才能是發(fā)揮下屬才能的才能，管理者最重要的作用是發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用的作用
　匯報(bào)工作說(shuō)結(jié)果，請(qǐng)示工作說(shuō)方案，總結(jié)工作說(shuō)流程，回憶工作說(shuō)感受

我也不知道怎么辦，唯一的辦法你繼續(xù)去辦，辦好了得到獎(jiǎng)勵(lì)，把不好你得到懲罰，不管是獎(jiǎng)勵(lì)還是懲罰，你都是兌現(xiàn)自己的承諾，履行自己的工作職責(zé)，為自己贏得生命的尊嚴(yán)，你要么把事情辦了，你要么把自己辦了。當(dāng)然我相信你，如果你還在乎公司、承諾、責(zé)任與尊嚴(yán)的話，你肯定會(huì)把事情辦了，而且會(huì)辦得很好。

* ~/ I) l" i% l8 L本帖來(lái)源：科大家園科大人自己的家園 http://bbs.susthome.com 陜西科技大學(xué)學(xué)生論壇：http://bbs.susthome.com/ 我們一直努力著！歡迎大家來(lái)這里交流和娛樂(lè)！如果有什么事請(qǐng)聯(lián)系管理人員，謝謝合作！http://www.susthome.com/# !科大家園校友錄匯聚陜西科技大學(xué)六萬(wàn)學(xué)子的地方，，作為科大校友，希望您的到來(lái)，共同建筑我們這個(gè)網(wǎng)上家園！xiaoyou.susthome.com 站長(zhǎng):聯(lián)系科大家園站長(zhǎng)，親自為您服務(wù)！首頁(yè)博客相冊(cè)科大之星音樂(lè)在線網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)科大校友錄 QQ名錄許愿墻在線影視年輕人千萬(wàn)不要把主要精力放在幫助上級(jí)改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤上。用同樣的時(shí)間和精力，從上級(jí)身上學(xué)到的優(yōu)點(diǎn)，能多于幫上級(jí)改正的缺點(diǎn)。
十一 團(tuán)隊(duì)與人生：幸福六等與人生地鐵
十 二 團(tuán)隊(duì)建設(shè)之——使命、激情與夢(mèng)想


第二部分 團(tuán)隊(duì)信念篇
1 凡事主動(dòng)出擊
2 信任與選擇體驗(yàn)
3 角色扮演-囚之圈的啟示
4 本我自我超我
5 人生的兩種角色-責(zé)任旅行
本我-內(nèi)心最本質(zhì)的需要和渴望
自我-理智文化修養(yǎng)覺(jué)悟
超我-法律道德習(xí)俗規(guī)則
負(fù)責(zé)任者之旅：
第三部分 團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)打造篇
1 全力以赴BVR打造
一1+1模式
1 1+1模式-禮物
2 高效會(huì)議
3 團(tuán)隊(duì)與群體
4 提出問(wèn)題+解決方案
二 團(tuán)隊(duì)理念應(yīng)用
1 視聽(tīng)案例：優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)=學(xué)校+軍隊(duì)+家庭
2 問(wèn)道-國(guó)學(xué)在企業(yè)的應(yīng)用體現(xiàn)
3 如何快速樹(shù)立威信
4 制度建設(shè)的秘訣
5 企業(yè)溝通閉環(huán)系統(tǒng)
第四部分 BVR系統(tǒng)打造篇
一認(rèn)識(shí)自我與團(tuán)隊(duì)
1 團(tuán)隊(duì)理念
2 創(chuàng)造價(jià)值的方法
3 逃避的方法
4 李嘉誠(chéng)成功四講與創(chuàng)造價(jià)值五級(jí)
二 廢墟與卸盔甲
第五部分 NLP神經(jīng)語(yǔ)言工程學(xué)企業(yè)應(yīng)用
1 NLP打造
(1)自我設(shè)限
(2)abc法則
2 Nlp事件三問(wèn)-有效果比有道理更重要
3 稻田和夫與松下-設(shè)想計(jì)劃與執(zhí)行
4 逐步抽離法
5 意義換框法
6 三步借力法

第六部分 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)篇
一 A-B體驗(yàn)
二 NLP神經(jīng)鏈調(diào)整術(shù)企業(yè)應(yīng)用
1意愿百分百,方法千千萬(wàn)
2西點(diǎn)軍校的秘密-沒(méi)有任何借口
3實(shí)戰(zhàn)NAC-行動(dòng)五問(wèn)
4 10分鐘改變幾十年的潛意識(shí)鏈接
第七部分 成功宣言
1紅色軍隊(duì)管理-毛澤東與抗美援朝的借鑒
2 實(shí)戰(zhàn)成功宣言與18條理念打造
3 冥想

第八部分 領(lǐng)袖風(fēng)采
1領(lǐng)導(dǎo)五項(xiàng)影響力
2如何樹(shù)立典范權(quán)
1) 自信負(fù)責(zé)2）道德操守3）犧牲奉獻(xiàn) 4）行動(dòng)示范 5）信念輸出 6）關(guān)心員工
3 職業(yè)化團(tuán)隊(duì)
4 如何對(duì)待離職的員工
5 領(lǐng)袖風(fēng)采

第九部分 擁抱與選擇
1 擁抱與選擇
2 黑暗與感恩

第十部分 紅燭總論篇
一海星和紅燭
1海星與團(tuán)隊(duì)
2紅燭
二分享及總結(jié)
第十一部分 團(tuán)隊(duì)建設(shè)模塊工具篇
認(rèn)清責(zé)任，同舟共濟(jì)
1.社會(huì)和家庭責(zé)任
2.組織和集體責(zé)任
3.價(jià)值實(shí)現(xiàn)方式
4.個(gè)人和集體沖突
5.責(zé)任缺失的惡果
6.責(zé)任缺失的表現(xiàn)
7.員工失責(zé)原因
8.塑造責(zé)任心的方法
有效激勵(lì)，提高員工忠誠(chéng)度
分析一：行為科學(xué)基本原理
分析二、管理者自我認(rèn)知
分析三：管理者的德才要求
分析四：激勵(lì)原則
分析五：激勵(lì)需求
分析六：人的動(dòng)機(jī)與動(dòng)力
有效方法:
1.至真至誠(chéng)，以心換心
2.追求高遠(yuǎn)，引領(lǐng)未來(lái)
3.古代死士，今日先鋒
4.目標(biāo)統(tǒng)一，精神激勵(lì)
5.心態(tài)積極，熱情昂揚(yáng)
6.努力拼搏，迎接挑戰(zhàn)
7.領(lǐng)導(dǎo)魅力，縱橫捭闔
8.利益共享，未來(lái)共享
執(zhí)行力差的表現(xiàn)
1．人浮于事
2．中庸思想
3．官僚主義
4．敷衍了事
5. 陽(yáng)奉陰違
6. 拖沓延誤
執(zhí)行力差的8個(gè)原因
1. 思想誤差
2. 舊的習(xí)慣
3. 團(tuán)隊(duì)壓力
4. 責(zé)任不明
5. 細(xì)節(jié)失誤
6. 無(wú)效激勵(lì)
7. 處罰不夠
8. 官僚思想
強(qiáng)化執(zhí)行的途徑與方法
1.強(qiáng)化權(quán)威
2.文化精神
3.排兵布陣
4.打破常規(guī)
5. 學(xué)習(xí)我軍
6.目標(biāo)管理
7. 一省吾身
8.賞罰分明

卓越團(tuán)隊(duì)
1.團(tuán)隊(duì)的基本特征
2.共同的目標(biāo)
3.溝通機(jī)制
4.制度和分工
5.領(lǐng)導(dǎo)核心
6.團(tuán)隊(duì)文化
培育團(tuán)隊(duì)精神
1.團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵
2.團(tuán)隊(duì)凝聚力
3.互信合作的氣氛
4.團(tuán)隊(duì)士氣
團(tuán)隊(duì)中的人際關(guān)系
1.人際關(guān)系意義
2.三種人際需求
3.影響人際關(guān)系
4.開(kāi)設(shè)感情存款
5.人際關(guān)系特征
6.雙贏、多贏策略
——體驗(yàn)活動(dòng)


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特色課程

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》所屬專(zhuān)題
團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)、銀行高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)、

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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