《高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建與執(zhí)行力提升沙盤(pán)模擬》課程大綱
【課程介紹】
什么是團(tuán)隊(duì)？
如何打造高效團(tuán)隊(duì)？
什么樣的團(tuán)隊(duì)才是個(gè)好團(tuán)隊(duì)？
什么是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者？
如何在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)，在團(tuán)隊(duì)中找到歸屬感，成為無(wú)數(shù)職場(chǎng)人關(guān)注和深思的問(wèn)題。
如何帶兵打仗、如何管理團(tuán)隊(duì)，是個(gè)研究不完的課題，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，評(píng)判團(tuán)隊(duì)是否有成效的標(biāo)準(zhǔn)是：績(jī)效、氛圍、成長(zhǎng)。這是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，也是每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員希望得到的。
本課程以理論與沙盤(pán)推演相結(jié)合，為你演繹打造高效團(tuán)隊(duì)的真諦…….
課程分三個(gè)階段：
第一階級(jí)：講解團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管的有關(guān)理論知識(shí)
第二階段：以經(jīng)典的沙盤(pán)模擬為載體，讓參加培訓(xùn)的學(xué)員從組建團(tuán)隊(duì)開(kāi)始，到完成任務(wù)結(jié)束，進(jìn)行全面的團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)。通過(guò)沙盤(pán)推演的過(guò)程，充分暴露團(tuán)隊(duì)在時(shí)間管理、目標(biāo)管理、計(jì)劃安排、溝通、沖突、執(zhí)行力不強(qiáng)等方面的問(wèn)題
第三階段：先由學(xué)員在成功與失敗中總結(jié)與反思，最后由老師就團(tuán)隊(duì)管理中的上述問(wèn)題進(jìn)行分享。引領(lǐng)學(xué)員正確認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)管理、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的要素以及溝通不善、執(zhí)行不力的原因和解決方案。

【培訓(xùn)目標(biāo)】
1．團(tuán)隊(duì)運(yùn)作與領(lǐng)導(dǎo)：理解團(tuán)隊(duì)的涵義、團(tuán)隊(duì)共識(shí)、造成團(tuán)隊(duì)沖突與反對(duì)的行為，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)的管理、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的影響力、團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)；
2．了解高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建要素及方法
3．目標(biāo)與激勵(lì)機(jī)制：學(xué)會(huì)目標(biāo)的制定與分解、目標(biāo)的執(zhí)行、反饋、考核激勵(lì)、目標(biāo)的評(píng)估、修正；
4．計(jì)劃執(zhí)行：考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃的執(zhí)行能力，執(zhí)行力不強(qiáng)的原因及對(duì)策，展現(xiàn)個(gè)人在團(tuán)隊(duì)的魅力；
5．組織溝通與建立：理解溝通的關(guān)鍵要素、掌握跨部門(mén)溝通、上下級(jí)溝通、個(gè)人與組織的溝通的方法，解決溝通中的沖突、學(xué)會(huì)通過(guò)溝通實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

【培訓(xùn)對(duì)象】企事業(yè)單位、團(tuán)體的所有成員，人數(shù)在60內(nèi)為佳，最多不超過(guò)100人（若超過(guò)100人，會(huì)影響培訓(xùn)效果）
【培訓(xùn)時(shí)間】1天/6小時(shí)

【培訓(xùn)大綱】
參加培訓(xùn)的學(xué)員6-10人一組，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)管理知識(shí)組建團(tuán)隊(duì)，將團(tuán)隊(duì)中不可缺少的實(shí)干者、創(chuàng)新者、推進(jìn)者、協(xié)調(diào)者、監(jiān)督者、凝聚者的角色對(duì)應(yīng)為任務(wù)類沙盤(pán)模擬中的職位（隊(duì)長(zhǎng)、騎士、騎士助理、記錄官、財(cái)務(wù)官、談判官），進(jìn)行執(zhí)行任務(wù)的沙盤(pán)推演。
上午：
1．破冰游戲（10分鐘）
2．高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建、管理的理論講解（60分鐘）
3．沙盤(pán)及規(guī)則簡(jiǎn)介（10分鐘）
4．確定角色：（此方式僅適合新畢業(yè)的大學(xué)生員工）（30分鐘）
1）隊(duì)長(zhǎng)采取競(jìng)爭(zhēng)的方式招聘：自愿報(bào)名，當(dāng)報(bào)名人數(shù)多于需求時(shí)，進(jìn)行演講PK，由全體人員表決選出合適的隊(duì)長(zhǎng)
2）隊(duì)員采取雙向選擇的方式，可由隊(duì)長(zhǎng)挑選，亦可由隊(duì)員選擇隊(duì)長(zhǎng)
3）其它角色由各隊(duì)成員自行決定任命方式
5．組建團(tuán)隊(duì)并展示（20分鐘）
6．進(jìn)行沙盤(pán)模擬上半部實(shí)戰(zhàn)（50分鐘）
下午：
1．熱身（5分鐘）
2．進(jìn)行沙盤(pán)模擬下半部實(shí)戰(zhàn)（60分鐘）
3．各隊(duì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)勵(lì)（10分鐘）
4. 各隊(duì)總結(jié)（由隊(duì)長(zhǎng)或代表進(jìn)行分享）：談收獲與失誤、對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)意義（20分鐘）
3.教師點(diǎn)評(píng)、分享、知識(shí)點(diǎn)講解（90分鐘）
1）團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)定
2）計(jì)劃的制定
3）執(zhí)行力（團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、員工執(zhí)行力）
4）溝通技巧（上下、平行、個(gè)體與組織）
5）時(shí)間管理
6）風(fēng)險(xiǎn)控制
7）危機(jī)處理
8）建立以結(jié)果為導(dǎo)向的思維方式
【知識(shí)點(diǎn)講解】
1）戰(zhàn)略規(guī)劃方法及工具
2）目標(biāo)制定的要素
3）團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力及個(gè)人執(zhí)行力思維訓(xùn)練
4）溝通方法與方式
5）20/80（帕雷托定律）法則
6）布里丹選擇
7）績(jī)效管理
8）激勵(lì)


《高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建與執(zhí)行力提升沙盤(pán)模擬》課程目的
1．團(tuán)隊(duì)運(yùn)作與領(lǐng)導(dǎo)：理解團(tuán)隊(duì)的涵義、團(tuán)隊(duì)共識(shí)、造成團(tuán)隊(duì)沖突與反對(duì)的行為，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)的管理、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的影響力、團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)；
2．了解高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建要素及方法
3．目標(biāo)與激勵(lì)機(jī)制：學(xué)會(huì)目標(biāo)的制定與分解、目標(biāo)的執(zhí)行、反饋、考核激勵(lì)、目標(biāo)的評(píng)估、修正；
4．計(jì)劃執(zhí)行：考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)計(jì)劃的執(zhí)行能力，執(zhí)行力不強(qiáng)的原因及對(duì)策，展現(xiàn)個(gè)人在團(tuán)隊(duì)的魅力；
5．組織溝通與建立：理解溝通的關(guān)鍵要素、掌握跨部門(mén)溝通、上下級(jí)溝通、個(gè)人與組織的溝通的方法，解決溝通中的沖突、學(xué)會(huì)通過(guò)溝通實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。


《高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建與執(zhí)行力提升沙盤(pán)模擬》所屬分類
人力資源

《高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建與執(zhí)行力提升沙盤(pán)模擬》所屬專題
團(tuán)隊(duì)建設(shè)、執(zhí)行力、沙盤(pán)：打造卓越的運(yùn)營(yíng)體系、贏在執(zhí)行培訓(xùn)、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、高效執(zhí)行力、銀行高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行力培訓(xùn)、

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