《非力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程大綱
課程對(duì)象：
企業(yè)各級(jí)管理人員 部門(mén)經(jīng)理
課程時(shí)間：
2天（12小時(shí)）課程
課程綱要：
一、部門(mén)經(jīng)理的角色定位
1、部門(mén)經(jīng)理的雙重角色
部門(mén)經(jīng)理，既是本部門(mén)的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，也是該部門(mén)的人力資源經(jīng)理。
2、樹(shù)立“大人力資源管理意識(shí)”
3、企業(yè)所存在的人資管理誤區(qū)
4、明確定位
人力資源管理的目的是什么
人力資源管理的角色定位
各級(jí)管理者在人力資源管理中承擔(dān)什么責(zé)任
二、崗位分析
v 崗位管理是人力資源管理的基礎(chǔ)
v 人力資源管理的3P原則
v 部門(mén)職責(zé)設(shè)置原則
v 崗位分類(lèi)原則
三、 員工招聘技巧
1 面試時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題
1 面試中的提問(wèn)種類(lèi)及技巧----STAR技巧
1 面試評(píng)估范圍
1 機(jī)構(gòu)化與非結(jié)構(gòu)化面試
1 面試評(píng)估與評(píng)判
四、 培養(yǎng)部署
1 部屬培養(yǎng)的目的
1 部署培養(yǎng)的管理意義
1 部屬培養(yǎng)容易出現(xiàn)的思想障礙
1 從日常接觸中培育部屬
1 部屬培育的方法
五、 績(jī)效管理
1、績(jī)效管理的三方收益 企業(yè) 主管 員工
2、績(jī)效下降的原因
3、績(jī)效管理的基本流程和步驟
4、績(jī)效考核中的常見(jiàn)錯(cuò)誤
5、績(jī)效考核的準(zhǔn)備過(guò)程
6、績(jī)效考核結(jié)果運(yùn)用
7、績(jī)效反饋談話
8、如何減少績(jī)效爭(zhēng)議問(wèn)題的發(fā)生
六、 員工激勵(lì)
1、激勵(lì)目的
2、激勵(lì)的內(nèi)涵
3、激勵(lì)的功能
4、員工為何缺乏積極性
5、五項(xiàng)基本原則
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)--在目標(biāo)上結(jié)盟：分享愿景
七、 職業(yè)規(guī)劃管理
1、 為設(shè)么要做員工職業(yè)規(guī)劃管理
2、 員工職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃設(shè)計(jì)原則
3、 基于企業(yè)平臺(tái)的員工發(fā)展計(jì)劃
4、 職業(yè)發(fā)展的引導(dǎo)與管理
職業(yè)規(guī)劃—在發(fā)展上結(jié)盟：分享成長(zhǎng)
總結(jié)

《非力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程目的
課程背景：
v 企業(yè)中層管理主要的問(wèn)題是執(zhí)行力和績(jī)效，這與部門(mén)經(jīng)理普遍缺乏部門(mén)管理、特別是部門(mén)人員發(fā)展意識(shí)有很大關(guān)系，部門(mén)人力資源管理的重要性沒(méi)有得到充分的關(guān)注。
v 部門(mén)經(jīng)理普遍缺乏必備的人力資源管理知識(shí)和方法，尤其缺乏系統(tǒng)和比較專業(yè)的人資管理技能。
v 對(duì)發(fā)展中的和趨于穩(wěn)定的企業(yè)，人力資源特別是部門(mén)人員發(fā)展問(wèn)題尤為重要，是保持企業(yè)穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，而部門(mén)經(jīng)理的人力資源管理意識(shí)和能力就顯得更加重要
課程收益：
1、 通過(guò)學(xué)習(xí)，提升和強(qiáng)化部門(mén)經(jīng)理的人員發(fā)展意識(shí)和人力資源管理認(rèn)知。
2、 通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握部門(mén)經(jīng)理和主管必備的人資管理知識(shí)和能技能。
學(xué)習(xí)和掌握部門(mén)人員管理及發(fā)展、考核的基本方法。

《非力資源經(jīng)理的人力資源管理》所屬分類(lèi)
人力資源

《非力資源經(jīng)理的人力資源管理》所屬專題
戰(zhàn)略性人力資源管理、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)、新經(jīng)理人、工廠精細(xì)化管理、

《非力資源經(jīng)理的人力資源管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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