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績效管理與績效工資實務(wù)
添加時間:2015-01-29      修改時間: 2015-01-29      課程編號:100174955
《績效管理與績效工資實務(wù)》課程大綱
課程對象:
企業(yè)各級管理人員 部門經(jīng)理 總監(jiān)
課程時間:
2天(12小時)課程
課程綱要:
第一、正確理解績效管理
1、對績效管理的理解
什么是績效?
2、什么是績效管理?
3、為什么要績效管理?
4、績效管理四個階段
第二、目標管理
1、目標定義
2、衡量標準
3、定(書寫)目標的注意事項
4、確定崗位工作目標的步驟
5、什么是好的目標
6、 對目標的審核:
7、通過討論與員工達成一致(績效面談中)
8、易混淆的概念
1 目標與職責的區(qū)別
1 管理職責與崗位職責區(qū)別
1 管理過程和職責、目標區(qū)別
1 目標和實現(xiàn)措施的區(qū)分
第三、績效考核與績效面談
1、實施績效考核所需的技能
2、績效管理實施流程
3、績效考核的步驟
4、準備(考核人)
5、準備 (被考核人)
6、績效面談的步驟
7、有效考核的前提
8、培訓與發(fā)展
第四、績效管理應(yīng)注意的幾個方面
(一)業(yè)績考核過程中管理者責任
(1)制定適合本部門的考核辦法;
(2)確定被考核人的考核要素;
(3)就被考核人的業(yè)績進行深度溝通,客觀評價;
(4)對被考核人進行業(yè)績指導(dǎo);
(5)與被考核人討論發(fā)展計劃;
(6)與被考核人討論業(yè)績回報措施。
(二)關(guān)于績效面談
(1)面談的技能與技巧
事先有準備
選擇合適的時間和環(huán)境
鼓勵下屬充分參與
認真聆聽
關(guān)注下屬長處
談話要具體、客觀、態(tài)度要平和
始終要把握面談是雙方的溝通,而非講演
(三)面談的內(nèi)容
(四)關(guān)于《業(yè)績考核表》
(五)關(guān)于考核辦法(細則)
(六)考核中可能出現(xiàn)的問題
1、 近期效應(yīng)
2、 光環(huán)效應(yīng)
3、 趨中現(xiàn)象
4、 寬松與嚴格
5、 偏見
績效考核與績效工資
一、回顧:典型的幾種薪酬模式
崗位工資制
技能工資制
績效工資制
二、現(xiàn)代薪酬管理發(fā)展的趨勢
 (一)全面薪酬制度
(二)薪酬與績效掛鉤
(三)寬帶型薪酬結(jié)構(gòu)
(四)雇員激勵長期化、薪酬股權(quán)化
 (五)重視薪酬與團隊的關(guān)系
(六)薪酬制度的透明化
(七)有彈性、可選擇的福利制度
 (八)薪酬信息日益得到重視
三、績效工資制的設(shè)計與實務(wù)
(一)、現(xiàn)實的困境
(二)、解決途徑的思考:
(三)、幾種解決方法
原則和前提:
薪酬設(shè)計的基本原則是“三公”
外部市場公平
內(nèi)部崗位間公平
人與崗位的對應(yīng)公平
1、為績效付酬——即薪酬和能力沒有關(guān)系
2、為能力和績效同時付酬——能力、績效和薪酬同時相關(guān)。
3、為能力付酬
四、績效工資、制度設(shè)計
(一)績效結(jié)果的呈現(xiàn)方式
1、績效評分:直接以考評得分為最終結(jié)果,按分值排列,分值差值即績效絕對差值。
2、績效等級:事先設(shè)定績效級別,考評結(jié)果對應(yīng)相應(yīng)的等級。
3、績效系數(shù):事先設(shè)定績效級別,并賦予系數(shù)值,考評結(jié)果對應(yīng)相應(yīng)的系數(shù)。
(二) 績效工資的占比選擇因素
1、 薪酬導(dǎo)向(穩(wěn)定、競爭、激勵….)
2、 崗位特點
3、人力資源狀況
4、崗位差別與均衡
5、特殊崗位/人才需要
舉例 演練
《績效考核制度》 范例
《崗位職責說明書》 范例
《工作計劃及總結(jié)》 范例 練習
《績效考核表》 范例 練習
《績效考評細則》 范例
績效面談與考核演練 演練
《績效考核匯總表》 范例
《績效工資標準》 范例
績效工資設(shè)計 練習
五、需要把握的幾個認識:
Ø 薪酬不是目的,而是手段
Ø 績效是薪酬的一種考慮因素
Ø 績效不是萬能的,也不是處處都適用的
Ø 績效管理與績效評估的區(qū)分
Ø 績效納入薪酬的前提是建立起有效的績效管理體系






《績效管理與績效工資實務(wù)》課程目的
課程背景 :
績效考核是績效管理中關(guān)鍵的一環(huán),是整個績效管理系統(tǒng)中決定性的操作步驟,績效考核體系的設(shè)計與績效工資的設(shè)計互為表里,合理有效的績效工資體系設(shè)計,是對績效管理的最終印證和重要的呈現(xiàn)手段;制定出合理的可操作性強的績效考核制度以及富有競爭力的績效工資體系,是各級管理者在實踐工作中一個很實際和具體的難題;本課程針對績效考核的核心問題和難點展開討論和交流,幫助學員深刻領(lǐng)會、透徹理解,在績效管理過程中,如何有效把握目標、執(zhí)行、考核與薪酬之之間的內(nèi)在關(guān)系,精準地把控好各環(huán)節(jié)之間的權(quán)重與利害關(guān)系;并與本企業(yè)本部門實際緊密結(jié)合,從而實質(zhì)性地提升績效管理的水與收效。
課程收益:
v 學習和掌握績效管理及績效考核的主要觀點與原則
v 掌握績效面談的基本方法、技巧和原則
v 了解和掌握績效工資的設(shè)計思路和一般方法
v 提升績效管理實操水平與能力

《績效管理與績效工資實務(wù)》所屬分類
人力資源

《績效管理與績效工資實務(wù)》所屬專題
績效考核體系、績效與薪酬管理課程、績效管理培訓績效考核管理內(nèi)訓、房地產(chǎn)人力資源、工廠精細化管理、企業(yè)績效管理實務(wù)
《績效管理與績效工資實務(wù)》內(nèi)訓服務(wù)流程
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2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導(dǎo)培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師梁良老師簡介
梁良
梁良
資深企業(yè)管理講師,曾先后就職于麥當勞、普爾斯馬特連鎖、法國SANMOON連鎖20年國內(nèi)大型連鎖企業(yè)
人資、管理、培訓經(jīng)驗。有豐富的實際工作和培訓經(jīng)驗,潛心研究廣泛實踐,結(jié)合職業(yè)心理學、行為學、管理學和社會經(jīng)濟學建立起獨特的人才分析模型和能力挖掘方法;擅長企業(yè)管理Key Issues診斷及人資流程開發(fā);擅長犀利地剖解問題、提供解決型實施方案。

梁良先生授課龐征博引且案例靈活、思想深邃但深入淺出,思想啟發(fā)性與操作實用相結(jié)合,注重學員的領(lǐng)悟與實際操作,重視問題的剖析和方法導(dǎo)入,實戰(zhàn)教練型特質(zhì),氛圍輕松活躍富有感召力。

核心課程:
人力資源類: 《非資源經(jīng)理的人力資源管理》、《經(jīng)理人績效管理實務(wù)》
《高效招聘與面試技巧》、《薪酬設(shè)計與管理》、《中層識人、用人與育人》、《KPI企業(yè)績效考核與實戰(zhàn)》
綜合管理類:《MTP-中層管理技能提升訓練》《蠃在執(zhí)行力》、《高效執(zhí)行力》、《組織領(lǐng)導(dǎo)力塑造》、《壓力與情緒管理技巧》、《實效會議組織與管控》、《有效的員工激勵》、《問題分析與有效決策、與解決》、《80、90后員工實效管理》、
3、客戶服務(wù)類:《卓越客戶服務(wù)技巧》、《塑造務(wù)員工服務(wù)意識》、

近期服務(wù)客戶:
大眾汽車、蒙牛乳業(yè)、陜鼓動力、銀橋乳業(yè)、西瑪電機、法士特、秦龍電力、西安賽特金屬、四方金礦、瑞盛生物、西安嘉業(yè)航空、高科理化、鴻瑞實業(yè)集團、北方光電集團、西部超導(dǎo)、西安大明宮實業(yè)、大唐西市、國琳實業(yè)、中科院西安分院、中國聯(lián)通、長慶油田、西電集團、匯鑫地產(chǎn)、經(jīng)發(fā)地產(chǎn)、保樂力加(中國)、美克美家、 藝妍國際、 美惠日化、 中聯(lián)數(shù)據(jù)、 西北大學、西安交通大學、陜西師范大學
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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·崗位設(shè)計和崗位說明
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·經(jīng)理人績效管理實務(wù)
·培訓開發(fā)與管理
·經(jīng)理人績效管理與績效面談
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