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首頁 >> 內(nèi)訓(xùn)課 >> 研發(fā)項目 >> 項目管理沙盤
項目管理沙盤
添加時間:2015-04-08      修改時間: 2015-04-08      課程編號:100177856
《項目管理沙盤》課程大綱
目標(biāo)學(xué)員:項目總監(jiān)、項目經(jīng)理、項目管理團(tuán)隊,與項目相關(guān)的職能部門管理者
課程課時:2天(6小時/天)
培訓(xùn)形式:沙盤演練、案例研討、行動學(xué)習(xí)、反思引導(dǎo)等形式
人數(shù)限制:30人以內(nèi)


【課程簡介】
n 目前,我國每年有上百萬個大中型項目在實施,投資額達(dá)到了數(shù)萬億元,項目經(jīng)理也被業(yè)界譽為21世紀(jì)十大熱門職業(yè)之一。然而絕大部分項目管理者是由技術(shù)走向管理,上崗時沒接受過系統(tǒng)的項目管理學(xué)習(xí)。所以,他們往往依靠自己摸索和經(jīng)驗來完成工作,導(dǎo)致項目績效事倍功半。
n 本課程以項目管理標(biāo)準(zhǔn)體系-PMI(美國項目管理協(xié)會)編著的《PMBOK(項目管理知識體系指南)第五版》最新版為理論藍(lán)本。幫助項目管理者明確和掌握在項目前期中期和后期具體要做好哪些工作,從而提升項目的成功率和項目管理者的工作績效。
n 本課程采用項目沙盤實戰(zhàn)模擬,即通過一個完整的沙盤項目(飛機模型制造項目)及一組實際項目案例,串接項目管理各管理領(lǐng)域?qū)嵺`應(yīng)用。既有深入淺出的案例,更有基于學(xué)員實際項目問題的實操演練。有效幫助學(xué)員把課上工具方法落地到實際工作。

【課程目標(biāo)】
完成本次培訓(xùn),學(xué)員能做到:
n 了解項目對戰(zhàn)略的意義
n 明確項目管理者的角色、職責(zé)和要求
n 掌握項目管理者在項目前期的啟動和規(guī)劃過程、中期的執(zhí)行和監(jiān)控過程、后期的收尾過程要做好哪些工作
n 掌握以下核心項目管理工具,以提升工作績效:干系人權(quán)利-利益方格、需求跟蹤矩陣、WBS(工作分解結(jié)構(gòu))RACI(責(zé)任分配矩陣)、進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖、風(fēng)險分解結(jié)構(gòu)、風(fēng)險分析與應(yīng)對表、風(fēng)險管理流程圖、復(fù)盤AAR總結(jié)表

【課程大綱】
第一部分 項目基本原理
n 項目的作用
ü 小組研討:企業(yè)為什么要做項目?
ü 項目是組織實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的手段
ü 戰(zhàn)略管理-做正確的事,項目管理-正確地做事
ü 案例:廣東某移動通信公司“軟件質(zhì)量提升項目”對戰(zhàn)略的作用


n 項目的概念和特點
ü 項目的概念
ü 項目的三個特點:臨時性、獨特性、精心規(guī)劃
n 項目管理三維度

ü 項目5過程維度
ü 項目10知識領(lǐng)域維度
ü 大項目4階段維度
n 項目經(jīng)理角色
ü 項目經(jīng)理和職能經(jīng)理有什么不同?
ü 項目經(jīng)理和老板有什么不同?
ü 項目經(jīng)理是對項目目標(biāo)負(fù)責(zé)的人
n 項目生命周期
ü 項目生命期簡介
ü 項目生命期的資源配置
n 沙盤練習(xí)一:項目團(tuán)隊組建
ü 小組角色分工:項目經(jīng)理、總工、市場主管、財務(wù)主管、人力主管等
ü 項目背景介紹:飛機項目制造場地、資源條件和時限
ü 各小組預(yù)估數(shù)據(jù)
ü 項目經(jīng)理上臺講解
ü 點評與討論

第二部分 項目啟動:干系人和需求管理
n 項目干系人與發(fā)起人
ü 項目干系人
ü 項目發(fā)起人
ü 案例:2008年奧運會最有話語權(quán)的發(fā)起人是誰?
ü 干系人權(quán)利-利益方格

n 什么是項目需求
ü 項目需求定義
ü 需求分析的內(nèi)容
ü 技術(shù)方案、備選方案、與可行性
n 需求分類
ü 商業(yè)需求
ü 干系人需求
ü 方案需求:功能性需求、非功能性需求
n 需求分析的重要產(chǎn)出
ü 為什么發(fā)起人會經(jīng)常要求“變更”
ü 用戶初步想法與需求存在哪些差異
ü 需求需要符合smart原則、可操作、并得到確認(rèn)
n 需求管理常見問題
ü 不清晰的需求
ü 不清晰的描述
ü 未明確誰是發(fā)起人
ü 主觀偏見
n 需求開發(fā)四步驟
ü 深入研究“業(yè)務(wù)問題”
ü 在概要文檔中界定需求
ü 需求的獲得與分析
ü 選擇最佳的解決辦法
n 需求開發(fā)工具
ü 需求跟蹤矩陣
ü 案例:廣東某移動通信公司“需求跟蹤矩陣”

ü 因果圖
ü 帕累托圖
ü 親和圖
ü 流程圖
n 沙盤練習(xí)二: 項目啟動階段的工作
ü 根據(jù)飛機沙盤模板,對啟動工作分類和排序
ü 明確干系人和需求,形成團(tuán)隊共識
ü 計算偏差量
ü 主要針對干系人權(quán)利-利益方格、需求管理工具,分析和研討做得好和需要改進(jìn)部分

第三部分 項目核心規(guī)劃-范圍與進(jìn)度管理
n 定義范圍
ü 把需求轉(zhuǎn)化為可交付成果
ü 案例分析:IBM為什么最終放棄香港赤鱲角機場空管系統(tǒng)項目
ü 把可交付成果轉(zhuǎn)化為工作包
ü 產(chǎn)品分解結(jié)構(gòu):PBS-做什么
ü 工作分解結(jié)構(gòu):WBS-怎么做
ü 責(zé)任分配矩陣:RAM-誰來做
n WBS的價值和目的
ü 項目過程的標(biāo)準(zhǔn)化
ü 項目計劃、管控、風(fēng)險控制、溝通的基礎(chǔ)
ü 把項目目標(biāo)轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊成員個人目標(biāo)
ü 制作過程就是一個團(tuán)隊思想統(tǒng)一的過程
ü 案例:四川某金業(yè)集團(tuán)公司新開店的“工作分解結(jié)構(gòu)與責(zé)任分配矩陣”
n 沙盤練習(xí)三:為飛機項目創(chuàng)建WBS
ü 根據(jù)項目需求SOW,形成工作分解結(jié)構(gòu)
ü 各項目組技術(shù)負(fù)責(zé)人上臺講解
ü 主要針對交付物清單、分解層次和組織劃分,分析和研討做得好和需要改進(jìn)部分
n 項目進(jìn)度計劃
ü 進(jìn)度圖的三種表示:里程碑圖、甘特圖、進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖
ü 把工作包排序變?yōu)檫M(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖
ü 確定關(guān)鍵路徑
ü 計算活動浮動時差
n 沙盤練習(xí)四: 編制飛機項目進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖
ü 各項目組在項目經(jīng)理及技術(shù)負(fù)責(zé)人組織下編制進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖(暫不考慮資源因素)
ü 各項目組講解網(wǎng)絡(luò)圖
ü 主要針對進(jìn)度管理的最佳經(jīng)驗、應(yīng)用工具舉例、工期問題、進(jìn)展控制,分析和研討做得好和需要改進(jìn)部分

第四部分 項目核心規(guī)劃-風(fēng)險管理
n 風(fēng)險的定義和類型
ü 研討:什么是風(fēng)險?如何規(guī)劃和應(yīng)對項目中的風(fēng)險?
ü 風(fēng)險定義
ü 風(fēng)險類型:風(fēng)險分解結(jié)構(gòu)
ü 案例:四川某軍工企業(yè)為何生產(chǎn)了不可用的雷達(dá)系統(tǒng)?
n 風(fēng)險管理過程
ü 風(fēng)險的兩個重要因素:發(fā)生概率,造成的影響
ü 風(fēng)險評估與分析:風(fēng)險分析與應(yīng)對表
ü 制定風(fēng)險應(yīng)對策略
ü 風(fēng)險跟蹤與控制
ü 風(fēng)險發(fā)生時,執(zhí)行風(fēng)險應(yīng)對策略
n 風(fēng)險應(yīng)對策略
ü 規(guī)避風(fēng)險的策略
ü 轉(zhuǎn)移風(fēng)險的策略
ü 減輕風(fēng)險的策略
ü 接受(主動和被動)風(fēng)險的策略
n 沙盤練習(xí)五: 飛機項目風(fēng)險清單
ü 各小組討論并生成項目風(fēng)險清單
ü 兩組間由項目經(jīng)理及技術(shù)負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通,找出雙方差異
ü 每兩個小組共同推舉一個人上臺講解,重點找出差異原因
ü 主要針對風(fēng)險清單、風(fēng)險應(yīng)對計劃、風(fēng)險責(zé)任人、風(fēng)險控制周期,分析和研討做得好和需要改進(jìn)部分

第五部分 項目執(zhí)行與控制
n 執(zhí)行與監(jiān)控的關(guān)鍵工作
ü 變更控制
ü 溝通管理
ü 交付物管理
ü 關(guān)鍵事件管理
ü 人力資源管理
ü 風(fēng)險管理
n 項目風(fēng)險控制四步法
ü 計劃:建立標(biāo)準(zhǔn)
ü 執(zhí)行:觀察績效
ü 控制:比較分析
ü 變更:糾正行動
n 沙盤練習(xí)六: 按照項目規(guī)劃,各項目組建造飛機
ü 計時,比出最先完成項目組
ü 各組進(jìn)行成本分析,找出成本最合理項目組
ü 各組進(jìn)行討論,找出計劃與操作的差異及原因
ü 各組項目經(jīng)理上臺進(jìn)行講解
ü 點評與討論

第六部分 課程總結(jié)
n PM應(yīng)做好的關(guān)鍵工作
ü 案例:聯(lián)想通過AAR(After Action Review)復(fù)盤持續(xù)改進(jìn)和經(jīng)驗積累
ü 學(xué)員思考與發(fā)言
ü 講師點評
ü 學(xué)員再反饋

《項目管理沙盤》課程目的
完成本次培訓(xùn),學(xué)員能做到:
n 了解項目對戰(zhàn)略的意義
n 明確項目管理者的角色、職責(zé)和要求
n 掌握項目管理者在項目前期的啟動和規(guī)劃過程、中期的執(zhí)行和監(jiān)控過程、后期的收尾過程要做好哪些工作
n 掌握以下核心項目管理工具,以提升工作績效:干系人權(quán)利-利益方格、需求跟蹤矩陣、WBS(工作分解結(jié)構(gòu))RACI(責(zé)任分配矩陣)、進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖、風(fēng)險分解結(jié)構(gòu)、風(fēng)險分析與應(yīng)對表、風(fēng)險管理流程圖、復(fù)盤AAR總結(jié)表


《項目管理沙盤》所屬分類
研發(fā)項目

《項目管理沙盤》所屬專題
沙盤:打造卓越的運營體系、項目管理實戰(zhàn)、項目經(jīng)理培訓(xùn)、房地產(chǎn)企業(yè)項目管理Project項目管理、研發(fā)項目管理培訓(xùn)、工廠精細(xì)化管理、項目執(zhí)行力
《項目管理沙盤》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師戴朝昕老師簡介
戴朝昕
戴朝昕
一、 基本信息:
 8年培訓(xùn)和咨詢顧問經(jīng)驗、13年項目管理經(jīng)驗
 美國項目管理專業(yè)人士認(rèn)證(PMP)高級講師
 國際行動學(xué)習(xí)協(xié)會(WIAL)高級顧問
 美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(AACTP)行動學(xué)習(xí)促動師、培訓(xùn)管理師和培訓(xùn)師
 國際促動師協(xié)會(WFA)行動學(xué)習(xí)促動師

二、 職業(yè)背景:
 2009年-2015年,任光環(huán)國際教育公司高級講師(兼職),負(fù)責(zé)項目咨詢、建立培訓(xùn)體系,統(tǒng)籌培訓(xùn)工作,把握客戶需求,撰寫和審核項目建議書,監(jiān)控項目過程,評估項目效果。同時負(fù)責(zé)講授PMP認(rèn)證課程和項目管理實戰(zhàn)課程。
 1999年-2012年,任廣東宜通世紀(jì)科技股份有限公司(上市公司)先后擔(dān)任項目經(jīng)理、高級項目經(jīng)理、項目部經(jīng)理等職務(wù),具有13年企業(yè)項目集管理經(jīng)驗。負(fù)責(zé)項目招投標(biāo)、客戶關(guān)系、項目集目標(biāo)、范圍、進(jìn)度、成本、質(zhì)量管理總體協(xié)調(diào)工作。2005年-2010年主管廣州、佛山、汕頭、揭陽、河北滄州移動公司移動通訊維護(hù)項目,項目團(tuán)隊達(dá)150人,項目合同額達(dá)1500萬。
 1993-1999年,任廣百集團(tuán)新大新公司工程部主管,負(fù)責(zé)電氣工程項目管理。

三、 榮譽業(yè)績:
 2013、2014年連續(xù)兩次榮獲《中國培訓(xùn)雜志》舉辦 “我是好講師”比賽,百強講師稱號。
 2014年1月-10月,廣發(fā)銀行信用卡中心基于PMO的組織級項目管理方案—建立分層次的組織級項目管理體系(PMO管理體系),實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的項目全生命周期管理(PLM),及時信息收集實現(xiàn)項目過程可視化,并通過項目信息整合實現(xiàn)對管理決策支持,以及提升項目經(jīng)理能力,獲得客戶好評。
 2013年6月-8月,中國南方電網(wǎng)處級干部實踐性問題咨詢項目二期(基于行動學(xué)習(xí)技術(shù))—針對全面人力資源管理,包括但不限于人力資源管理頂層設(shè)計,人力資源發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃,人力資源管理相關(guān)制度、政策和目標(biāo),公司組織架構(gòu)及生產(chǎn)組織優(yōu)化,員工隊伍建設(shè),人才隊伍建設(shè),公司薪酬、福利相關(guān)制度建設(shè)等相關(guān)問題,獲得客戶92分好評。
 2013年4月-6月,中國南方電網(wǎng)處級干部實踐性問題咨詢項目一期(基于行動學(xué)習(xí)技術(shù))—針對資產(chǎn)全生命周期管理,包括但不限于資產(chǎn)管理體系頂層設(shè)計,資產(chǎn)管理的相關(guān)制度、政策和目標(biāo),資產(chǎn)全生命周期管理組織機構(gòu)設(shè)置,規(guī)劃、采購、建設(shè)、運維、報廢等資產(chǎn)管理策略,全生命周期管理信息化建設(shè),資產(chǎn)績效管理,資產(chǎn)表現(xiàn)監(jiān)控等相關(guān)問題,獲得客戶“實現(xiàn)了項目實施優(yōu)化和成效顯著化”和94分好評。
 2012年9月-12月,廣東宜通世紀(jì)科技股份有限公司研發(fā)中心的“軟件開發(fā)質(zhì)量提升項目”(基于行動學(xué)習(xí)技術(shù)),使軟件開發(fā)核心質(zhì)量指標(biāo)—缺陷率(失敗測試用例/所有經(jīng)過測試用例*100%)由95%下降到66.7%,得到了客戶高度好評。
 2011年-2012年開展的“行動學(xué)習(xí)技術(shù)為團(tuán)隊診斷開方”,突破了傳統(tǒng)培訓(xùn)“學(xué)員課上時激動,課后感動,回到工作中沒行動”的悖論。成功實踐了行動學(xué)習(xí)為先鋒,傳統(tǒng)培訓(xùn)為后續(xù)部隊的高效學(xué)習(xí)模式。每次項目均獲得客戶A級評價。
 2009-2014年講授的項目管理PMP認(rèn)證課程(每期3個月、8.5天課程,150-120名學(xué)員),通過率達(dá)到85-90%(國內(nèi)通過率約為50%),榮獲2011和2013年度“亮劍講師”稱號。
 2010-2014年項目管理實戰(zhàn)課程均為A級評價。
 2005-2009年,帶隊參加廣州移動公司組織的合作伙伴技術(shù)論文競賽,三次獲得第一名,一次獲得第二名。其中2007年參賽論文《網(wǎng)絡(luò)類固定資產(chǎn)管理方法和流程的研究 》,得到客戶高度贊揚,并作為廣州移動創(chuàng)新提案上報廣東移動公司。
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周得良
  • 培訓(xùn)師:周得良
  • 所在地:深圳
  • 實戰(zhàn)派資深MTP和TWI培訓(xùn)講師
凡勝
  • 培訓(xùn)師:凡勝
  • 所在地:廣州
  • 廣州培訓(xùn)協(xié)會副秘書長
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  • 培訓(xùn)師:陶建科
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  • 培訓(xùn)師:張現(xiàn)鋒
  • 所在地:珠海
  • 研發(fā)管理咨詢資深顧問
周得良
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  • 所在地:深圳
  • 實戰(zhàn)派資深MTP和TWI培訓(xùn)講師
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